植物浮雕 让孩子在自然中发现美 创造美 |
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简阳市施家学校学生 施静雯: 我觉得植物浮雕非常有趣,每当我看见我的成品之后,我觉得非常有成就感。 为满足人民群众对美好生活的向往和追求,让更多的学子享受特色、高质量的教育,近年来,施家学校充分发挥艺术“立德树人”育人功能,推进校本课程资源建设,培养学生特长。学校在“绿色”文化的引领下,充分利用学校地处农村,植物多样、采集方便等地域特点,坚持 “取之自然、点缀生活”原则,将艺术与生活紧密结合,建立与学校绿色文化相适应的植物课程体系,整合语文、美术、科学三个学科开发“植物系列”学科融合课程,构建课内与课外、实践课程与活动课程并行的课程模式。 简阳市施家学校美术教师 赵海燕: 我们简阳市施家学校是一所乡镇学校,考虑了这一地域优势并结合我校绿色文化理念,由此想到了植物与浮雕相结合的艺术形式,植物浮雕可以永久的保留植物形态,制作成独一无二的装饰物,让学生在走进自然的同时,去发现美,创造美。 以植物浮雕为载体,学校的美育特色逐步呈现,激发了师生们极大的艺术热情,形成了以音乐、美术、舞蹈、球类等多元发展的艺术教育特色发展格局。师生们在艺术中学习、享受、成长,学校的艺术工作呈现出中心开花、全面辐射的新局面,学生的艺术素质明显提升。近两年,学校合唱团、绘画等多次获奖,师生100 余项作品、节目、论文在市级获奖,多位教师视频课例被简阳市教研室采用、继续教育网收录。 在特色教育的征程中,该校还全面推进其他学科领域的优化,通过定期开展学科教育教研活动、经常性地举办专题培训班会、研讨会,调整课程设置,促进点面结合,不断提高办学效益,营造师资优秀、学风浓郁、教风严谨、蓬勃向上的家门口的好学校。近年来,学校先后获得“简阳市优秀学校”、“先进基层党组织”、“教学质量评估优秀学校”、“成都市艺术教育特色学校”等荣誉称号。 施家学校将持续以艺术校本课程为抓手,进一步整合地域特色与校园文化,大力发展艺术教育,不断凝炼办学品牌,助推学校发展,努力争创成都市新优质学校,为简阳教育强市的发展贡献力量。 记者 | 鄢伟 罗艳玲(实习) 编辑 | 胡禹 责编 | 叶雨舟 审核 | 李艳敏 如需转载请注明出处 公益广告 往期推荐 集中精力抓紧“创” 持之以恒抓好“建” | 詹庆调研督导我市创建全国文明城市工作 简阳这里的特色产业,让村民成为了“三金”人员! 幸福简阳 美在文明 | 赞!老巷道变身“幸福巷” 点击在看 会有更多好看 返回搜狐,查看更多 |
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