汉语学习中，一个让学生头疼的问题就是词的发音变调，比如“一”、“不” 因搭配不同而会发生变调。遇到这些变调的词，该选择词的原声调、还是变调后的声调进行标注呢？我们的建议是：标原声调。这样做是出于两个方面的考虑：

书写标准。汉语拼音的标准写法是标注原声调。

避免歧义。如果是为了方便学生拼读而对词语标注变调的读音，在当下，是会让学生读起来较为简单，但却会让学生对原声读音产生歧义和遗忘。例如：学生第一次学习“敏感”这个词。如果不熟悉“敏”字，而词的拼音是变调后的“míngǎn”，他就不知道“敏”字的拼音原本是二声、还是由于变调成了二声。又如：学习“一样”这个词，拼音标的是“yíyàng”，学生可能会怀疑自己记错了，“一”不是一声，而是二声。如果写原声调“mǐngǎn”和“yīyàng”，只要学生学过变调规则，就不会产生歧义了。

总之，遇到变调的词，建议老师选择标注拼音的原声调，同时教学生变调规则。虽然学变调规则刚开始有难度，但这只是短暂的过程。只要学生和老师认真对待，很快就能掌握。而且，当学生掌握了变调规则、并习惯主动思考变调单词的发音，将会为日后良好的汉语发音打下基础！当然，这也要结合学生的特点，如果老师觉得标注变调后的声调对学生也很重要，可以选择原声调和变调后的声调都标注。