篇一：记一次有趣的游戏作文400字

今天下午，我们老师带领全班同学开展了一次活动，叫做“传话游戏”，规则是：老师给第一排的同学每人一张纸条，第一排的同学在规定时间内记纸条上的内容，记完之后，第一排的同学传给第二排的，第二排的同学再传给后面的，以此类推，最后一排的同学把这句话写下来，最后比赛哪一组又对又快，哪组就为胜！

游戏开始了，我们的激情一下子高涨起来，可能是有些兴奋过头，看完纸条之后就忘记了，我是第二个同学，第一个同学传话给我时总是说错，但是我们并没有放弃。我从第一个同学那里听到的是这样的：“一个人做事，学习指要持之以恒就会成功，我要成功！”我迅速把这句话传给第三个同学，他们在往后传的时候，我非常紧张，生怕他们传错，最后，我们组是第四名完成任务的。公布答案时，我听到前三组同学说出来的答案都与原始的不同，于是我也非常紧张。

最后，我们组获胜了，虽然与原话有所不同，但意思不差。从这个游戏中，我知道了：团结就是力量，获得胜利是我们的互相配合与团结互助的结果。

篇二：记一次有趣的游戏作文400字

你玩过“斗牛”吗？这可是一个既刺激又好玩的游戏呢！不信，就和我一起走进“斗牛”赛场吧！

上课了，张老师一进来就在黑板上写下了“斗牛”二字，难道是让我们坐飞机去西班牙参与斗牛吗？不，不是的，是两位选手背后各贴一个词，谁先看到对方身上的词并说出来，谁就获胜。

第一场比赛再好看不过了。因为“白牛”和“黑牛”都是武林高手呢！他们一上场，台下就响起了加油呐喊声。他们展开了激烈的比赛，“白牛”跑向“黑牛”身后，“黑牛”敏捷地躲开。“黑牛”进攻，“作文人网Www.ZuoWenren.coM白牛”贴到了墙上，“黑牛”急得脸上红一阵、白一阵。“白牛”也不甘示弱，他抓住机会抱住了对手并看到了词语，“黑牛”垂头丧气地回到了座位上。

第二场PK开始了，“粉牛”和“蓝牛”上了场，两头“牛”虎视眈眈地看着对方。“粉牛”抓住了“蓝牛”，“蓝牛”头一伸，“粉牛”急忙躲避。最终，“粉牛”抓住机会，一把拽过“蓝牛”，说出了背后的词语。“蓝牛”看自己输了，有气无力地回到了自己的位置上。

这场比赛结束了，我们仍然记忆犹新，我想以后多做这样的游戏。

篇三：记一次有趣的游戏作文400字

今天的作文课上，笑声一浪高过一浪，这是为什么呢？原来萌萌老师正在教我们玩“谁在那里干什么”的游戏呢！

看到这个游戏名，你一定想知道怎么玩儿吧？别急听我慢慢道来。首先，老师先给我们一张纸，让我们写上名字，放进纸杯里，按照“谁，在哪里，干什么”的顺序抽。就这样游戏开始了，老师叫了三位同学来抽，只见第一位同学说：“杨奕凡。”杨奕凡立刻坐了起来，心都提到了嗓子眼儿。第二位同学念到：“在洗手间。”同学们听到后马上放声大笑。接着第二轮开始了，第一位同学说：“蔡宇哲。”第二位同学说：“在水池中。”大家的目光立刻落在了第三位同学身上，只见他慢慢地打开纸条，发出了车轮漏气的声音，然后拖着长音说：“烤鸡翅。”同学们听完后哄堂大笑起来，有的拍着桌子，有的捂着嘴偷偷地笑，还有的边跺脚边笑，教室变成了欢乐的海洋。

叮铃铃……下课了，同学们还意犹未尽地坐在座位上，为什么大家会大笑不止呢？原来这都是受词语搭配不当的影响。

这节课不但有趣还让我了解到词语搭配的重要性。

篇四：记一次有趣的游戏作文400字

不知道你们玩没玩过矮人赛跑？今天下午我来金笔作文上课，老师说这节课要上活动课，我心想：要玩什么呢？老师说：“玩矮人赛跑。”

老师说完游戏规则便给我们分成了两队，老师还选了队长，然后带我们去广场了。到了广场，我们就开始了游戏，我们是按号来的。

当到小胖的时候，他做好了，准备蹲在地上，老师说：“开始！”他就蹲着跑了起来，两手贴在两旁紧紧的握着拳头，眼睛一直往前看。回来的时候，脸上有许多汗，脸红红的，红的像一个刚熟的苹果。看着他的脚都麻了，一不小心，他就把屁股抬了起来，就这样他犯规了。我还以为老师没有看见老师说：“屁股，屁股！在原地停两秒钟！”两秒钟后又开始走，他正好喘了一口气，我们队的都为他喊加油。到了终点，他和下一个同学击了掌，脸上露出了笑容，我们都笑了。她虽然胖了点，但是他非常的努力，努力的到了终。

就这样，这个游戏愉快的结束了，我们队赢了。小胖坚持到了最后，我感觉他非常的不错，有一句俗话说得好，坚持就是胜利。

篇五：记一次有趣的游戏作文400字

星期六，老师来到教室跟我们说：“今天，我们来玩击鼓传花的游戏。”我们情不自禁地欢呼起来。老师开始说规则了：“花传到谁的手里，谁就要乖乖做什么。”有的同学非常紧张，看上去“砰、砰、砰”地跳，有的同学似乎觉得非常有趣，有的同学非常好奇，迫不及待想看看这个游戏怎么玩？

游戏开始了，我们把桌子并排摆好，由向浩宇开始，我们依次地传给旁边的人，不一会儿，花传到了我了，我飞快地将花传给旁边的同学，鼓声越来越快，我的心跳也越来越快，最后花传到向浩宇手里，鼓声停了。向浩宇非常害羞，脸红地跟红苹果似的，我们都松了口气，向浩宇走了上去还拿了一本书捂住了嘴，在我们的鼓励中，向浩宇和另外一个同学合唱了一首歌。游戏又开始了，我非常紧张，生怕花会传到我手里，但是花还是传到了我的手中，幸好我眼疾手快，不然要表演的就是我了，花传到了曾玉安的手里，鼓停了。他大步流星地跑了上去，他在上面好像在拖延时间，但是最终还是勇敢地表演了节目。游戏结束，我们玩得不亦乐乎。

这个游戏不但好玩，还让我们展示了才华，也锻炼了我们上台的勇气。

篇六：记一次有趣的游戏作文400字

黄洁语

今天是星期天，一个快乐又难忘的大好日子。因为今天妈妈第一次陪我和姐姐玩一个十分好玩的游戏——“捉迷藏”。游戏的规则是这样的：先玩一下石头剪刀布这个游戏，输了的人就来找另外两个人。其他两个人就躲起来，等着输了的人来找你。不能不躲起来，当找的人数完数以后，不能马上摸，要等待10秒以后才能摸。找的人不能悄悄的看躲的人藏在哪里，躲的人只能在别人不注意的情况下跑到指定地点，被看见了5秒就算输。摸到了指定位置就以后既可以随意走动。游戏者不能相互帮忙，如：叫别人抓住躲的人；叫躲的人挡住找的人；告诉找的人躲藏位置等。每人当找的人不超过三局，三局后轮换。

于是我们便开始玩起来了。哈哈，我真是太厉害了，居然没人能找到我，我就躲在指定位置后面，10秒一到，我就摸到了指定位置。哈哈！可是，好景不长，第二局一开始我就被找到了。不出所料，我果然当了找的人，我怎么就这么惨呢？还好，在那之后的游戏里我都是很顺利，我找人是总是能捉得到人。不过她们找我，我仍然提心吊胆。游戏的时间过得真快，一晃9点了，我们还想再玩一会儿，无奈到了睡觉的时间。捉迷藏就结束了。

篇七：记一次有趣的游戏作文400字

“加油！快点儿！”咦？这是哪里来的声音？哦！原来是作文班在玩投篮高手。

今天刚上课的时候，老师神秘地说：“今天，我们来玩一个游戏，想知道什么游戏吗？”我们异口同声地说：“当然想了！”没想到，老师却说：“就不告诉你们。”我心想：老师葫芦里卖的什么药。直到后来，老师才告诉我们，游戏是投篮高手。

游戏开始了，毛浛骁第一个上去，只见他拿过球，站到指定区域内，一手扶着桌子，一手捏着气球，身体向前倾斜。老师开始倒数了，为了制造紧张的气氛，他声音忽高忽低。终于，老师说：“开始！”毛浛骁伸手向前一扔，我们屏息凝神地看着。忽然他的球像进入正轨卫星一样，弹进了球筐，他得了一分。接着的两发球，并没有他预想的那样，都跳出了“篮筐”。

终于轮到我了，我大步流星地走到指定区域，我自信满满。准备好了之后，老师说：“开始！”我的球就像小鸟一样，听话地跳进了“篮筐”，我顿时兴奋不已，接着一次，我没发挥好，球像只兔子一样逃走了，我心想：不急，冷静！果然，接下来的结果让我开心不已，我进球进了两次，是最多的，我赢了！

这个游戏真好玩！

篇八：记一次有趣的游戏作文400字

今天下午，我们第五节课，我们玩了一二三木头人和抢椅子游戏，我更喜欢抢椅子，这让我激动不已。

老师选出了一个大组的同学，搬八把椅子，摆成一个圆圈，人多椅子少。音乐响起，同学们就围着椅子转圈圈，他们每到一把椅子面前就会放慢步伐，像一只蚂蚁一样慢慢移动着，见音乐没有停，就一个大步跨到下一把椅子面前。大家都没有注意时，突然音乐停止了，说时迟，那时快，同学像一群敏捷的猴子，立刻坐到了离自己最近的椅子上，当然也有没抢到椅子的同学就只能遗憾地被淘汰了，他们垂头丧气的回到座位上，有的同学还很不甘心，只想着下一轮能重整旗鼓！剩下的同学又可以进行下一轮。几轮过后，最后只剩下一把椅子和三名同学，游戏变得紧张又刺激，看他们那样子，就像寻找到猎物的老鹰，在围着猎物虎视眈眈地盘旋着，连我们这些观众也跟着紧张起来，有的同学还自发地为自己支持的选手喊起了口号，教室里面好热闹啊！关键时刻到了，同学们也屏住了呼吸，随着音乐停止，郭天帅一个箭步冲上前，稳稳地坐在了最后一把椅子上，成为了大赢家！

愉快的游戏课就这样结束了，我们依然沉浸在欢乐中。