教学目标：

　　1. 感受歌曲的优美旋律，学习用连贯和跳跃的唱法歌唱。

　　2. 学习根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。

重难点：

　　感受歌曲的优美旋律，学习用连贯和跳跃的唱法歌唱。

教学准备：

　　1. 图片：太阳、小花、杨柳树枝、蝴蝶、蜜蜂、小白兔。

　　2. 曾观察过春天的景色。

　　3. 课件

教学过程：

　　一、以图片导入，激发幼儿活动兴趣：

　　师：现在是什么季节?(春天)今天来了许多春天的客人，我们来看看他们是谁?

　　(依次出示花朵、蝴蝶、蜜蜂、、、、的图片)

　　二、初步感知歌曲：

　　1.教师清唱歌曲：

　　师：老师这里有一首好听的歌曲《春天》，听老师唱一遍!

　　2.出示图谱，幼儿观看老师根据歌词摆放的图片。

　　师：你听到歌曲里唱什么了?

　　教师根据幼儿的回答出示相应的图片。

　　3. 根据旋律学唱歌曲，教师弹琴，引导幼儿再次熟悉歌曲。

　　师：我们一起跟着钢琴把这首歌唱出来吧!。屈，老师.教案.网出处。(师幼同唱)提问：唱完这首歌，你喜欢歌曲里的哪一句呢?(幼儿回答)师：我们一起把这句唱出来。

　　提问：谁喜欢跟她不一样的句子呢?(幼儿回答。)师：我们一起来学一学。

　　4.分组演唱。

　　三、歌表演《春天》：

　　师：我们把这首好听的歌曲用自己喜欢的动作表现出来，谁愿意做花朵、蝴蝶……(幼儿自主选择角色，教师请全体幼儿参与游戏)四、结束部分：

　　师：今天天气真好，我们一起去花园做游戏吧!(教师带领幼儿出活动室)。