早教课程设置与实施现状的调查研究──以湖南省郴州市为例 |
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湖南省哲学社会科学课题“专业群建设背景下高师院校婴幼儿托育服务与管理专业人才培养探究”(编号:22YBA311)和湖南省早期教育研究会课题“婴幼儿托育服务与管理专业人才培养方案的优化研究”(编号:23SHEE02)。 |
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