研究团队：吴雨晗、李天晴、孔滢璐、

麦扬、蔡晓静、赵莹诗

主讲人：李天晴

首先，客观写生是什么？

客观写生是在环境内对直接知觉和无意识的符号化过程。

我们小组对这种自己都没有意识到的行为感到好奇，于是我们决定从行为出发，去研究客观写生应用在产品设计中的类别。

我们通过《设计生态学》和《符号学》作为理论依据来分类本次课程中大家收集到的一些设计师的一千多个作品，并对其进行讨论，目的是从中挑选出客观写生中的行为分类。

那么，客观写生中的行为分类有哪些呢？

目前我们分出了两大类，分别是以上两种，左边是我们分出的第一类：产品自身系统中的使用行为；右边是第二类：产品系统在环境中的附加行为。

第一大类：产品自身系统中的使用行为

我们对第一大类进行了一个细分，我们发现里面有两个小点（如上图）我现在按顺序来一一讲解：

1.1系统内产品与使用者的直接行为

在这个自身产品文本中的一个符号被使用者使用的时候解释产生了一个行为，设计师根据这个行为对产品文本内的符号进行了一个符号化的修正，最终使这个自身产品文本服务于这个使用之后解释产生的行为，这一切都是发生在产品自身系统内的。

这件作品是一个在抓握部位有凹坑的一个瓶子。在这个瓶子里它的抓握部分就是这个自身产品文本里的符号，人使用这个瓶子的时候就会产生一个抓握瓶身的行为，然后设计师就根据使用者们使用瓶子的时候抓握的这个行为对原本的瓶身的抓握的部位进行了一个修正，将其修正出了一个凹坑，瓶子被修正了之后，仿佛留下了抓握的痕迹，引导人们使用这个花瓶时抓握凹坑的部分。这时自身产品文本也就是这个在抓握部位有凹坑的瓶子就更好的服务于人的抓握行为。

KEY这件作品是一把代表使用者状态的椅子，当你坐在这把椅子上时会发现你投入的时候坐在红色的区域内，放松的时候就会靠在后面的位置；设计师通过颜色的设置分隔了人端坐和靠着靠背两种行为状态。

我们再看看右边的模型来进行解释：这个时候整个椅子是产品自身文本，椅面就是人与之接触的一个符号，当使用者使用它时就解释产生了一个坐的行为，设计师从这个行为出发，将椅面进行符号化的修正，设计出了这把分色的椅子，最终使其服务于人坐的行为。

这一件作品是一个公交车上的把手。因为平时乘坐公交车的时候常常都会有因为拥挤导致公交车把手不够用，一个把手多个人使用的现象，但原来的把手是只考虑到了一个人使用的情况。设计师根据这一点出发，对车把手进行了符号化的修正，强化上端皮带部分的抓握可供性，将原来的把手上端的尼龙部分加了一个可供人捏握的一个硬件。然后又将下方的拉环原来的那种凹凸起伏设计的更加圆滑，并使拉环整体弧度更加顺滑让乘客可以从任意角度抓握拉环。从而更好的服务于在人流人群拥挤的环境下，大家都能够抓握扶手的这个行为。

1.2产品系统内部关系产生的行为

在一个自身产品文本内，两个有着相互关系的符号，他们经过使用者的解释之后形成了一个行为，设计师再根据使用者的这个行为对原来的符号间的相互关系进行修正，修正之后的这个自身产品文本又回过头来更好的服务于这个人的行为，这同样也是在产品自身系统内完成的。

佐藤大设计的叉子杯面，人在吃泡面的时候总是想把最后的一点配料也捞干净，设计师通过观察人们捞面的姿势和活动方式，巧妙的修正了叉子和杯面的关系，对叉子进行了弯折和扭曲的再设计，使叉子能更好的贴合杯面的边缘，让使用者能够轻松的吃完最后一点。

在这个产品自身文本中，叉子和杯面分别是其中的符号，他们通过相互之间的关系解释后产生了用叉子贴着杯壁吃面的行为，再根据这个行为，将原有叉子和杯面的关系进行修正以服务于人吃面时的行为。

这一件作品同样是系统内部关系产生的行为，在这里系统内部的两个符号呢，就是这一个碟子和里面的挖勺。因为人们在使用碟子的时候，总是会用挖勺把里面的东西靠到碟子的边缘上面将东西挖出来，这个时候挖勺和碟子之间的相互关系经过使用者的解释之后，就产生了一个将勺子抵在碟子边缘的一个行为。设计师通过这个行为发散，对这一个碟子和勺子之间的相互关系做了一个修正，它将碟子的转折的地方设计出了一个软性的材料，能够使这一套餐具也就这个自身产品文本能够更好的服务于人在挖食物的时候抵着最后把东西挖出来的一个行为。

这件大家熟悉的作品也是如此，这是深泽直人的电饭煲。因为人们平时盛饭的时候总是会在盛完饭之后把电饭煲的盖子合上，然后再把饭勺放置在电饭煲的顶部。深泽直人从这个行为出发，重新修正了饭勺和电饭煲盖之间的关系：他将电饭煲盖的顶部设计的更加的平整，并且在上面设置了一个支撑物，能够将人们在盛完饭之后放置饭勺的这个行为更加顺畅更加自然的呈现，并且不会使米饭粘在电饭煲盖上。

介绍完整个第一大类，为大家进行一个小结：

共性：

它们都是在产品自身系统里面进行一个设计，使新的自身产品服务于使用者的行为。

差异性：

1.1系统类产品与使用者的直接行为：

是通过对自身产品文本中符号被使用者解释之后产生的行为，这个行为被设计师将自身产品文本中的符号进行一个符号化的修正。

1.2的产品系统内部关系产生的行为：

通过对自身产品文本中的两个符号相互之间的关系解释之后产生的行为，设计师再通过这个行为对相互关系符号化的一个修正。

第二大类：产品自身系统中的使用行为

在这里就多了一个环境的概念。 在原来的自身产品文本被使用者使用后解释了产生了一个在这个特定环境中才会出现的附加行为，设计师通过这个附加行为对原来的原来的产品文本进行一个修正，然后修正形成了一个新的符号，这个新的符号进入这个产品文本之后就形成了一个全新的自身产品文本，最后这个新的自身产品文本能够服务于在这个环境中产生的附加行为。

这个例子是深泽直人经典的作品凹槽伞，因为人们都会有在打伞的时候如果有提着东西，总是会无意识地把东西挂在伞把上的这个行为。在这个拿着东西的时候会往上面置物的特定环境下，原来的产品文本也就是一把普通的雨伞，经过使用者使用之后产生了一个会往上面置物的附加行为。深泽直人从人的这个置物的附加行为出发，对原来的产品文本进行一个符号化的修正。也就是产生了一个新的符号——凹槽，这个凹槽进入这个自身产品文本之后就形成一个新的自身产品文本。最后再使新的自身产品文本服务于人们在伞把上面置物的这个附加行为。

这件作品是一把在雨中可以让你释放双手使用手机的一把伞，它可以让低头族们在下雨的时候也能从容地使用手机。

在这件作品里面，它原自身产品文本就是普通的伞，在人打伞的时候使用手机的这个特定环境中，有打伞的时候会玩手机这一个新的附加行为。然后设计师根据这个打伞的时候会使用手机的行为，对原来的伞进行了修正，将原来的伞柄设计成了一个c型的手柄，这个时候使用者就可以不用手抓着伞把也能把伞固定，只需要将手穿过伞柄，然后再将伞把靠在肩膀上，这样子就可以释放他的双手来使用手机。在这里面新的自身产品文本也是产生之后服务于这个附加的使用手机的行为，既可以畅玩手机也不会被雨淋湿。

我们同样对第二大类进行一个小结：

在特定的环境中针对使用时出现产品自身系统外的附加行为，通过对自身产品文本符号化的修正，再设计产品，最终使其服务于产品附加行为。

前面我们分的类呈现出来其实就是这幅图，经过我们的分类，我们发现了一个现象，那就是设计师们使用产品自身系统中的使用行为做设计会比在附加的在环境中的附加行为上面做设计的量要多，为什么会一边多一边少呢？

分析：

1.从产品自身系统中的使用行为进行设计，其实是在产品自身结构内普遍环境的一个改良。

2.产品系统在环境中的附加行为其实是对特殊环境的一种适应。

3.从商品的角度来说，设计师和企业不太可能想为在特殊环境中的附加行为进行设计，因为在特殊环境中的附加行为做的设计是受环境的特殊性限制的。还会使产品的普遍性和通用性会变得较低，因为只在这个特殊环境中才能被解释，所以针对这一类设计我们分类就会发现它出现的数量就比较少。

产品设计凡是涉及了操作特征的，一定会涉及行为，对于这个行为的设置，如果通过无意识的设计会非常的流畅。当运用这个方法做设计的时候，可以考虑从产品结构内和产品环境内的两个方向来进行设计。返回搜狐，查看更多