苏格拉底

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生平简介

苏格拉底（Socrates，公元前469年——前339年）是古希腊著名的哲学家、教育家。苏格拉底不仅是一位哲学家，也是一位教育家，他把哲学家的沉思与教育家的责任结合在一起，审视和指导现实生活，提出了许多重要的哲学和教育问题。

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人物思想

1.论“美德即知识”。

在论及美德和知识的关系时；苏格拉底提出了一个著名的命题“美德即知识”。它揭示了教育和道德的关系，即教育的目的就是去挖掘、发展人的美德和善性。美德和善可通过教育、通过学习各种知识而获得。美德是善的，针对人来讲，善就是节制、勇敢、正义等。学习和掌握各种知识的过程就是美德的获得和完善的过程。不过，他所说的知识并非人类的全部知识，而是指一种理性的普遍的知识，即伦理道德方面的知识。

2.创“苏格拉底法”。

苏格拉底在向人传授知识时不是强制别人接受，而是发明和使用了以师生共同谈话、共同探讨问题而获得知识为特征的问答式教学法，即所谓的“苏格拉底法”。他受他母亲为人接生的影响和启发，认为自己是知识的产婆。

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教育名言

1.认识自己的无知就是最大的智慧。

2.未经审视的人生不值得度过。

3.最热烈的恋爱，会有最冷漠的结局。

趁

热

打

铁

1.（单选）在国外，启发式教学始于古希腊的（ ）

A.卢梭

B.柏拉图

C.苏格拉底

D.亚里士多德

参考答案：C

2.（单选）引导学生自己进行思索，自己得出结论，他自己虽然无知，但能帮助别人获得知识。这属于（ ）

A.天赋说

B.外铄论

C.白板说

D.产婆术

参考答案：D

3.（判断）提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是苏格拉底。（ ）

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