股室职能：

教研室是地方教育行政部门设置的承担中小学教学科研、教学研究、教学评价和学科教学业务管理的事业机构。教研室在区教育局的领导下进行工作，同时接受上级教研部门的业务指导。

一、指导思想的工作方针

教研室工作必须坚持四项基本原则，面向现代化，面向世界，面向未来，全面贯彻国家的教育方针，更好地适应中小学教育事业发展和改革的需要。

1.教研室的工作必须立足于培养有思想、有道德、有文化、有纪律的社会主义的接班人，为全面提高未来劳动者和整个民族的素质奠定基础；

2.教研室的工作必须立足于大面积提高中小学教育质量，要深入基层，深入教学第一线，面向全体学生，使他们都能在各自基础上获得充分发展和不断提高；

3.教研室的工作必须立足于提高教师的思想政治的文化、业务素质，热情帮助教师探索、掌握教学规律，不断改进教学工作。

二、教研室的工作职责

1.深入学习和研究马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习和研究现代教育教学理论、教育思想，用以指导科研工作和教学研究工作；

2.围绕教育教学中心和教育决策有关的重大实际问题及热点、难点问题开展科学研究和工作调研，及时为教育行政部门提供有学术价值和使用价值的建议方案，为领导决策提供咨询服务；

3.从教育教学实际出发，开展教育思想、教学理论、课程结构、教学内容、教学过程、教学方法、教学评价等方面的应用研究，努力体现中小学教育教学规律，促进所管辖区域内的教育教学质量不断提高；

4.依据上级有关部门制定的教育科研规划及课题管理方法，提出本地区的教育科研、教学研究的整体发展规划和实施意见。做好教育科研的课题申报、管理及成果的推广等工作；

5.组织开展教育教学改革实验，推广教育教学经验，探索教育规律，推动教学质量；

6.根据上级有关的规定，加强对中小学执行课程计划、课程标准和教材使用情况的调研工作，为教育行政部门决策提供依据；

7.根据教育部有关规定和当地教育行政部门的部署，经有关部门批准，组织编写教材和教学参考资料；

8.组织多层次、多种形式的教研活动，引导广大教师树立正确的教育观念，丰富教学技能，执行教学计划，钻研、掌握学科课程标准和教材，不断改进教学方法，实施素质教育，提高教学质量；

9.监控学校的教学质量，对教学工作的全过程实施有效的指导管理。进行教学视导，检查教学工作以及教育科研和教学研究工作，对教学质量进行评估。研究考试方法的改革，对考题命题进行指导和规范，承担考题命题工作， 参与考试评卷和进行质量分析；

10.在教育行政部门的组织下，加强对中小学教师队伍建设的研究。借鉴国内外的先进管理经验，在深层次上探索提高中小学教师队伍整体水平的科学途径。

负 责 人：邬登宏

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