雨是云的娃娃PPT课件下载大班语言散文诗 |
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去下载PPT课件 大班语言课件《雨是云的娃娃》PPT课件+教案+音频 该PPT课件包含配套教案、PPT课件、音频音效。 【活动目标】 1、欣赏、理解散文诗,感受散文诗优美的语言和意境,能有感情的朗诵诗歌。 2、理解“自天而下”、“满山遍野”的意思,能简单仿编诗歌。 3、了解雨对大自然生物的用处,知道万物生长离不开雨水的滋润,产生热爱大自然的情感。 【活动准备】教学PPT。 【活动过程】 一、导入激趣部分。 播放下雨的声音。 师:听,这是什么声音?(播放下雨的声音)原来是下雨了! 二、创设情境,欣赏PPT,理解诗歌内容。 1、理解诗歌前两句内容。 (1)师:小朋友你们都是妈妈的娃娃,那你们知道雨是谁的娃娃呢?(幼儿回答) (2)(出示ppt)。“雨是云的娃娃”。雨娃娃可调皮了,看,雨娃娃是怎样落下来的?(看课件幼儿回答)它蹦蹦跳跳自天而下。 提问:从天下落下来有个好听的词叫“自天而下”,我们一起来说一说。 (3)师:现在我们都是雨娃娃啦,我们学一学雨娃娃从天上落下来的样子。 2、学习诗歌第一段。 (1)完整欣赏四句诗歌内容。 师:雨娃娃离开了妈妈,会走到哪里,那里会发生什么变化呢?我们一起来看一看。 (2)分段欣赏ppt,大胆想象,理解诗歌前半部分内容。 ①提问:雨娃娃走到过哪里?(幼儿说哪里,点出哪里的图片)点击ppt。 看小雨点走到大海,大海怎么啦,心情怎样?(幼儿用自己的话完整的回答) 点击ppt“走到大海,大海笑起浪花。” 师:现在我是小雨点,你们都是大海。小雨点来啦,大海是怎样的呢,我们一起来表演一下。(幼儿表演) ②提问:小雨点还走到过哪里?(幼儿说哪里,点出哪里的图片)点击ppt。 沙沙漠是个什么样的地方,这个时候沙漠最需要什么?(沙漠很干旱,非常渴望有雨水来滋润。) 小雨点走到沙漠了,(点击ppt)瞧:沙漠怎么了?张开了大嘴巴! 点击ppt“走到沙漠,沙漠张开嘴巴。”我们也学一学沙漠张开嘴巴渴望喝水的样子。 ③提问:小雨点继续向前走了,它还走到了哪些地方?(森林和屋檐) 小雨点走到了森林和屋檐,它们都唱起了歌,森林唱的歌是怎样的?屋檐唱的歌是怎样的?它们的歌唱听起来有什么不一样。(沙沙沙的声音听起来轻轻柔柔的,那我们朗诵森林句子的声音也要轻一些。哗哗哗的声音听起来很响亮,我们朗诵屋檐句子声音就要高一些) 师:我们一起来学一学森林和屋檐的歌声。
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