山东援疆聚焦医疗卫生、教育教学、人居环境整治等方面，建成一批民生提升项目

民生援疆绘就幸福底色

民生领域一直是援疆工作的重点，更是山东援疆工作的出发点和落脚点。

一直以来，山东坚持援疆项目资金向民生领域倾斜，聚焦医疗卫生、教育教学、人居环境整治等方面最直接、最现实、最紧迫的短板和问题，建成了医疗帮扶、教研赋能、送岗入疆等一批民生提升项目……一批批山东援疆干部人才扎根边疆，极大改善了当地百姓的生产生活条件，人民群众的获得感、幸福感不断提升。

推动医疗援疆向基层延伸

医疗事业是直接服务人民群众的民生工程、民心工程。山东省第十一批援疆干部人才进疆以来，持续加大卫生援疆工作力度。去年9月，在山东援疆的大力推动下，喀什地区首家公立中医医疗机构——喀什地区中医医院顺利开诊。如今，该医院已经成为附近不少群众就医的选择。“从去年刚开诊时担心没有患者来，到现在医护人员人手不够用。短短半年时间，我们在当地已经树起了口碑，尤其是我们的中医特色诊疗技术广受当地百姓认可。”山东援疆干部、喀什地区中医医院院长魏峰介绍。

去年5月，援疆队伍进驻时，医院还面临整体建设尚未完工、医疗人才不足、运行保障资金未到位等困难。山东援疆干部人才在援疆指挥部的大力支持下，在医院学科建设、人才培养，精细化管理等方面作了全方位发展规划，先后投入援疆资金2000万元用于中医院开诊运行。

“来自山东省10余家三甲医院的7批次60余名专家来院坐诊。目前，医院各项运营指标持续向好。”魏峰介绍。

山东援疆还实施了“鲁医下乡”工程，全面推动医疗援疆向基层延伸，受援医疗卫生机构门诊急诊人次同比增长36.4%，出院病人增长95.6%。推动妇幼健康“春风”工程，受援四县孕产妇死亡率降为15.1/10万，新生儿、婴幼儿死亡率降至4.8‰，均低于国家平均水平。开展“光明行”“鲁喀医心”义诊等活动，送医上门服务5.7万余人。

实施教育援疆特色项目

在距离喀什地区中医医院百公里之外的岳普湖县第六中学，窗明几净的教室里传出琅琅读书声。去年，岳普湖县第六中学首次招生。“我们学校里小到桌椅板凳、教室里的护眼灯、电子课牌，大到图书馆、学术报告厅，都是山东援建的。教书育人是一个方面，环境育人同样重要。”学校党支部书记董席伟说。当前，岳普湖第六中学正在山东援疆的大力支持下打造智慧校园，为学生创造更好的学习环境。

山东一直把教育援疆作为对口支援的筑基工程、未来工程，实施教育援疆“教研赋能”“国语提升”等特色项目。山东援疆聚焦优化提升基层办学条件，支持每县重点打造1所基础教育示范学校。同时，实施“多彩校园”项目，建设科普室等，组建480余个文艺体育社团。打造智慧教学环境，推广多媒体、远程网络等教学手段，实现优质教学资源网上共享。

此外，山东立足文化大省资源优势，高水平援建英吉沙县国学书院，成为南疆地区国学教育旗舰平台。“书院是整个南疆地区建筑面积最大、功能最完善、群众参与度最高的沉浸式国学教育培训综合体。开业3年来，开设国学经典、非遗体验等课程，截至目前已经接待各类培训、宣讲超15万人次。”国学书院工作人员耿红燕介绍。

今年3月10日，山东援疆在疏勒县疏勒镇仁和里社区启动“文化大巴扎”活动，在受援四县展开，并常态化开展“鲁喀医心”暨中医药文化进万家、文艺轻骑兵百场演出下基层等志愿服务活动。还在受援地建成7个国学书院、35个国学课堂，支持喀什大学合作共建国学院，并建立起了覆盖县乡村三级公共文化服务体系，实现受援四县国学书院、国学课堂全覆盖。

深化“组团式”援疆模式

援疆工作提质增效背后，是干部人才持续释放新动能。山东聚焦引育并举，深化“组团式”援疆模式，强化人才培养，由“财力支持”向“财智并重”转变、由“单向支援”向“双向合作”转变、由“输血”向“造血”转变，打造出一支留得住、能战斗、带不走的人才队伍。

在教育领域，山东援疆深化“立体组团”援疆模式。实施“一市包一校”组团式教育援疆，由8市选派援疆教师组团包保受援地15所学校，选派1010名大学生实习支教。在医疗领域，探索“点餐式”医疗组团援疆，统筹全省资源组建团队，结对帮扶地区医疗机构。安排援疆专家到受援医院担任院长、科主任等职务，实施“融合式管理、植入式帮扶”，全面提升医院技术能力、管理水平。通过“组团式”帮扶，受援四县人民医院2023年均高分通过二级甲等医院复审。

记者从省第十一批援疆工作指挥部获悉，“十四五”期间，山东共规划实施援疆项目92个，每年投入援疆资金14.7亿元。其中，投入民生领域和县及县以下基层的资金占比均超90%。（记者 陈晓婉 徐晨 吴洪斌）