应该是两周前的周一吧，排球少年完结，周指活减一的同时，百感交集，有蛮多想说东西的，但是又不知道从哪里说起，拖到了现在，总算是拿出了点整块的时间，仔细理了理自己的想法，然后想要迫不及待的记录下来，想给以后快退坑的自己重新看看，一些年少的感动。

一． 关于漫画

        漫画要去讲的东西太多，但还是容许我从分镜讲起，毕竟是我每周都在吹的东西来着。

        从表象来看，排球少年的分镜有个突出的特点，那就是大量的跨页。跨页的手法能够极大的增强表现力，突出漫画的内容，并且也相当适合对场景的展示。而缺点则是，对实体书读者并不友好，画面中间的部分会被遮挡住。

        这里用368话来举例子（P1），在网络读者看起来相当舒服的同时，单行本的读者会相当的难受，漫画的中间部分会受到或大或小的遮挡，所以这样的分镜其实是有利有弊的。

        手法只是表象，透过表象看本质才是分析的目的所在，事实上，如果单从分镜的手法上来分析漫画，其实是远离了作品本身，优秀的分镜一定是服务于内容本身的。因此下面仅举两个例子来聊聊分镜与内容的合拍。

        第一个例子（P2）来自398话，这里的异形分镜明显是为了服务于镜头，一开始的两个特写镜头交代动作，然后马上把镜头向后拉开，突出表现了人和球的距离迅速的变化，很明显的把球速给刻画出来了，也就反映出了这一球进攻的凶狠。

        第二个例子（P3，P4）同样来自398话，同样是接球，这里的处理方式又有些不同，镜头没有迅速转换，反而是特意用了三个格子来表现镜头的缓慢变动，非常贴合这里想要表现接球很稳的内容，然后后面直接给出观众的特写来侧面表现接球的水平。

        这两个在同一话的例子非常明显的能看出，古馆老师对分镜的理解的独到之处。在我看来，排球少年的分镜的设计是服从于镜头感的，而镜头感又是服从于内容的。这种为内容服务的分镜设计，是要远强于为分镜而分镜的思路。

       然后再来聊聊画风吧，当然，这里与其是去谈论古馆老师的画风变化，到不如是直截了当的说，是古馆老师画技的提升。

        上面的两张（P5，P6）分别是第2话和第368话，P5里面翔阳的人体比例很明显是有问题的，但是度过了漫画的前期之后古馆老师的画技明显提升了相当大，P6里大地的人体结构处理得就相当的老练了，面部的特写也能明显看出对表情的把控是相当的到位了。

        第三个值得一提的是剧情。要我用一个词来形容的话，利落无疑是最适合的选择。利落的赢，利落的输，利落的长篇章细写比赛，利落的另开新章节，丝毫不拖泥带水。能做到这一点的运动番，甚至是少年番，真的是少之又少。又臭又长的真的太多了。这里就不点名批评了。啊不，我还是要点名批评，七大罪，太西八了，把又臭又长表演得淋漓尽致，真的绝了。

        最后把话题拉回来，来说说人物塑造。排球少年的人物塑造，太强了，真的太强了。就，这么多的角色，每一个都能塑造得不至于扁平化，真的是一件很恐怖的事情。并且人物和剧情的联系是非常紧密的，比方说木兔，月岛等等。而最能突出这一点的，就是排球少年里面同人的火爆。啊，这个就不太适合一个大直男（字面意思）来聊了，略略略。

二． 关于番剧

        番剧这部分其实没啥可以聊的，或者说可以聊的已经没多少了，本身就是漫改动画，也没怎么魔改。

        演出算是可以聊的一个点，但是其实，额，排球少年的演出，就是那种，意料之中的好的那种感觉，就不是属于那种好出花来的好，好得普普通通。

        配乐也值得一聊，经典林友树味，话说林友树陪运动番是真的挺搭的啊，前有排球少年，后有强风吹拂，期待后续的动作吧。

        第四季开始的拉胯其实也该聊一聊，作画水平开始明显的波动，甚至这个波动会让绝大多数的观众察觉，这就有点小小的离谱了，希望后半段能搞好好的搞一搞。

三． 关于我与排球少年

        事实上这部分才是我最想写的，或者换个方式说，正是因为这些经历，我才会对排球少年有这么多的感触。

        第一次接触排球少年的时候还是高二的时候，偶然间，被一个排球少年的单素材mad（如果我没记错的话应该是泛八爷的那个）给安利了，于是顺其自然的去补完了第一季到第三季的番剧。虽然学校本身管得蛮紧的，并且加上我们班每周的假也特别少，我还是在尽全力三周的时间里面补完了番剧的部分，当时真的是把每周仅有的半天假期用来补番，还特地给优酷贡献了一个月的会员（笑）。我现在都有个印象很深的记忆，我记得我第一周就看了20多集左右，我回学校给我朋友唠嗑的时候就极其大胆的说，排球少年会成为运动番中的天花板，现在看来，这个预言是没什么差错了。

        再后面接触漫画就是非常正常的事情了，我记得我是在高二的末尾开始重新补起的漫画，一开始还是在腾讯漫画上面看，后面B漫开了，就又转到了B漫画上面继续看。这个时间段的我也升入高三了，每周的假期就几乎没有了，正大光明的看漫画的时间似乎是没有了，但是反而是在每个晚上躲在被窝里面看漫画，每次都是到最后都是自己给自己说得睡了得睡了，然后转身又去看了几话，就现在想来倒是挺怀念这种的经历。

        后面还有件影响深刻的事情，就是我自己开始学PS的时候，当时也是说趁着排球少年快完结了，打算做个什么相关的图（P7）。结果找素材就找了好几天，相当于反反复复又看了好几遍来着，并且很多时候都是，明明说是找素材，找着找着就开始塔诺西的看起漫画来了，也算是侧面反应了这玩意好看不是吗（笑）？

        最后的最后，也是希望古馆老师越来越好，希望排球少年的IP 能越来越好，希望我也能越来越好吧。