设计意图： 　　一提起放烟花，就把幼儿带到了过年的热闹气氛中，让幼儿说说自己过年时看到的放烟花的情景，激起他们对画烟花的浓厚兴趣。烟花色彩鲜艳，绘画线条简单，幼儿不受线条和形式的局限，易于掌握，能达到较好的感受色彩美和欣赏画面美的效果。

　　活动目标: 　　1、运用不同的色彩、形状，用绘画的方法大胆表现自己对美的感受，逐步培养幼儿对美好事物的热爱之情。 　　2、初步尝试放射型短线的画法。

　　活动准备： 　　1、观察过放烟花的场景。 　　2、烟花图片或幻灯片、范画一张、水彩笔、画纸

　　活动过程： 　　一、谈话，引起幼儿兴趣。 　　教师：小朋友看过放烟花吗？你们看过的烟花是什么样子的？有哪些颜色？（引导幼儿自由讲述、讨论后，教师小结烟花的颜色、形状） 　　二、欣赏与示范 　　1、出示图片或放幻灯片让幼儿欣赏，教师以描述性的语言引导幼儿观察，激发幼儿的兴趣和加深幼儿印象：这些烟花是随着一丝丝线、一点点光爆出来的，五颜六色，千姿百态，真是好看极了，就好像春天的花园一样，给节日增添了喜庆和光彩。 　　2、边讲边示范画法：放烟花时，先点火（用彩色水笔点一个实心圆），火一点着，烟花里的小花瓣就一个接着一个地跳了出来，围着小圆心跳起圆圈舞，小花瓣越跳越多，烟花越来越大。（重点引导幼儿围绕圆心画放射型短线） 　　3、也可多示范几种烟花的画法。 　　三、幼儿创作，教师指导 　　1、指导幼儿大胆使用各种颜色的水彩笔画烟花，力求画面饱满。 　　2、鼓励幼儿画各种不同的烟花 　　四、引导评价 　　展示作品，共同欣赏 。