原创 李颖Faith 上海武志红儿少心理

如果要问有没有一种游戏能让宝宝一下子咯咯笑起来，马上和大人建立起亲密互动的游戏，那肯定非「遮脸躲猫猫」莫属。

遮脸躲猫猫很简单，我们可能都曾那样逗笑过孩子：挡住自己的脸，然后慢慢打开，时不时还配上夸张的声音或者动作，然后宝宝就会咯咯地笑，特别欢快。

在2017年，波兰华沙大学对宝宝和遮脸躲猫猫游戏进行了探索。

研究发现，年龄在 4 个月左右的婴儿，就能够和家人进行「躲猫猫」游戏，在 6 个月大时就能将这个游戏进行得很好了。

为什么全世界的宝宝都如此热爱躲猫猫游戏呢？

下面让我们掌声有请心理学大咖——让· 皮亚杰（Jean Piaget）。看看他是怎么解释遮脸躲猫猫背后的秘密的~

皮亚杰提出了「客体永久性」（Object Permanence）这一发展心理学中的基础概念。

什么是Object Permanence？客体永久性是指儿童脱离了对物体的感知而仍然相信该物体持续存在的意识。

「掩耳盗铃」就是一个反例，堵起耳朵自己听不到声音，就觉得偷铃铛不会被人发现。在皮亚杰眼里，这个成语故事的主人公估计连三四岁孩子的认知水平都比不上。

但对于小宝宝来说，「掩耳盗铃」反而是正常的，因为婴儿最开始对于物体是没有持久记忆的。例如小宝宝看见妈妈离开就会放声大哭。这是因为在ta们的小脑瓜里，认为妈妈走开就是在这个世界上消失不见了，那是多么恐怖的事情啊！

宝宝在玩这个游戏的时候，反应会发生改变。从一开始的惊讶「咦你怎么不见了，咦你怎么又出来了？」，渐渐变成「嘿！我知道你就在这儿！」。

他们开始尝试预测事情的发展，如果事情的发展，和自己的预想是一致的时候，宝宝就会产生愉悦的情绪。

这就是为什么宝宝对于「躲猫猫」游戏乐此不疲的原因。

遮脸躲猫猫的好处真不少！

对宝宝的语言能力发展至关重要

我们可以以遮脸躲猫猫为基础，增添更多的互动方式帮助孩子区别认识“主体”和“客体”，逐步提高孩子的认知能力，为语言发展打下基础。

因为“客体永久性”是一种保存心理意向的能力，这个是宝宝发展语言发育能力的前提。因为只有当他意识到每个物体都是独立存在之后，他们才对这个事物有概念，有你我之分，有各种语言来表达他所认知到的事物。

充分满足受分离焦虑困扰的宝宝

分离焦虑是很多宝宝都会有的一种现象，究其源头，也是心理上没有明白和适应物体恒存这一概念。

而通过一些比如遮脸躲猫猫，玩偶消失又出现的游戏，可以帮助孩子理解到这一现象存在的自然合理，还可以帮助他更好的理解因果关系，从而充分满足孩子的分离焦虑。

0～2 岁的婴幼儿，虽然对世界有着无与伦比的好奇心和探索精神，但是也本能地怀有被抛弃的恐惧，ta们害怕与妈妈的分离。

宝宝在玩「躲猫猫」的时候，会明白一个道理，「如果我对大人发出声音，大人也会用声音和动作回应我」。这样还可以鼓励宝宝的表达欲望，并帮助他们建立对外界的掌控感。

孩子的长大总是来的很快，ta会慢慢理解到自己是一个独立的人。躲猫猫这种小游戏不断可以帮助孩子认知适应这个世界，又帮助他们逐步掌控这种能力。我们慢慢会发现，他们会主动和我们”躲猫猫“，并且总是会发出愉悦的笑声。

他们的笑声简直是最治愈心灵的法宝。

我们就是孩子最好的玩具，多和孩子玩“躲猫猫”吧，或许大人会觉得无聊，但这可是宝宝们探索世界的好办法。

生命的根本需求

是渴望被看见

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