二年级小学生消防安全教育主题班会教案模板(通用7篇) |
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二年级小学生消防安全教育主题班会教案
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二年级小学生消防安全教育主题班会教案模板(通用7篇) 作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗?下面是小编整理的二年级小学生消防安全教育主题班会教案模板(通用7篇),欢迎阅读与收藏。 二年级小学生消防安全教育主题班会教案1一、教学目标: 1、通过对火灾事件的了解,知道家庭发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。 2、掌握一些消防安全常识及灭火的方法。 3、掌握报警的方法和注意事项。 4、了解火灾现场人员疏散逃生的方法和注意事项。 二、教学时间: 一课时 三、教学过程: 1、懂得火灾发生的主要原因,提高防火意识。 展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?我们应该如何避免这种悲剧的发生? 家庭火灾发生的主要原因; 用火不慎是一大主因。蚊香、烟头等引起的火灾。遗留火种导致火灾。生活用火不慎引起火灾。 电气火灾占据重要比例。家用电器长时间待机工作。电气线路老化,超负荷运作。农村电网陈旧,安全系数小。留守老人和儿童不懂电气。 其他火灾也需要严加提防。小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”,尤其是寒暑假时,孩子在家喜欢玩鞭炮,一旦不慎引发火灾,花若不及时发现扑灭的话,会发生物质财产的损失,甚至会伤及孩子的性命。如何预防火灾: ①不能随意乱扔火种,小孩不能玩火,家长应妥善放置火柴、打火机等物品,不要让小孩拿来玩耍。 ②不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。 ③要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。 ④外出时、临睡前要熄灭室内外的火种,关闭燃气(煤气、液化气、天然气)的总阀门。 ⑤要保持居室的走道、楼梯畅通,不要随意堆物;不允许以防盗为名,擅自安装铁门封堵楼道通道、安全出口。 ⑥不应乱扔乱接电线;使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时,人不能离开;也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。 ⑦不能用明火(火柴、打火机等)查找煤气、液化气、天然气的泄露处,应使用肥皂水涂抹的方法来查漏。 ⑧勿在火种处使用按压式喷雾罐,否则易引起燃烧、爆炸,酿成火灾。 ⑨夏季使用燃烧型蚊香时,点燃的蚊香不要贴靠在床沿、窗帘等易燃物品处。 ⑩家中储存的汽油、煤油不要超过5升,且应使用规定的容器。助动车加油时,应远离明火,也不能吸烟,否则及其危险,可能随时引起燃烧爆炸,导致火灾。 2、消防安全常识及灭火方法。 如何扑灭初起火灾 火灾初起时,一般火势都不会很大,如果掌握了正确的灭火方法,就能及时扑灭,不让小火酿成大祸。 ①发生火灾后要大声呼喊并迅速拨打“119”火警电话,并派人去路口迎候消防车。 ②在消防车到达现场前,应设法扑救。不要盲目打开门窗,以免空气对流,造成火势扩大蔓延。 ③扑灭火苗可就地取材,如用灭火器灭火或使用砂土不、毛毯、棉被等简便物品覆盖火焰灭火。 ④及时组织人员用脸盆、水桶等传水灭火,或利用楼层内的墙式消火栓出水灭火。 ⑤可移动物品着火,可视情将着火物品搬到室外灭火。 ⑥油锅起火,不能用水浇油锅中的火,应马上熄掉炉火,迅速用锅盖覆盖灭火。 ⑦燃气灶具着火,要设法关闭阀门或用衣物、棉被等浸水后捂盖灭火,并迅速关闭总阀门。 ⑧着火处附近的可燃物要及时搬移到安全的地方。 ⑨若逃生路线被火封锁,应立即退回室内,关闭门窗,用毛毯、棉被浸湿后覆在门上,并不断往上浇水冷却,以防止外部火焰及烟气侵入。同时,发出求救信号等待救援。 ⑩、可充分利用室内设施自救,如:用毛巾塞紧门缝,打开水龙头把水泼在地上降温,躲进放满水的浴缸内等,但千万不可钻到阁楼、床底、大橱内避难。 3、报警的方法及注意事项。 报火警的`方法:到消防队报警;拨打火警电话向公安消防队报警;使用有线广播报警;大声呼喊报警。 发生火灾时,拨打“119”火灾电话向公安消防队报警,应注意讲清以下内容。 ①发生火情的商场或宾馆详细地址。包括街道名称、门牌号码,靠近何处;周围有何明显建筑或单位;高层建筑要讲明第几层楼等。 ②什么东西起火(起火物)。如房屋、商店、油库、露天堆场等;尤其要讲清起火物为何物,如液化石油气、汽油、化学试剂、棉花等都应讲清楚,以便消防部门根据情况派出相应的灭火车辆。 ③火势情况。如看见冒烟,看到火光,火势猛烈,有多少房屋着火等。 ④报警人姓名及所用电话的号码。以便消防部门电话联系及时了解火场情况,调集灭火力量,还应派人到路口接应消防车。 ⑤报警后,应由熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候消防车或指引通道,提供水源位置等情况,以便迅速灭火。 4、火灾现场人员疏散逃生 a、开门之时,先用手背碰一下门把。如果门把烫手,或门隙有烟冒进来,切勿开门; b、若门把不烫手,则可打开一道缝以观察可否出去。用脚抵住门下方,防止热气流把门冲开; c、逃生过程中应低姿前行,用湿毛巾捂口鼻,防止浓烟中毒或高温酌伤;如果烟雾过浓,应趴在地上匍匐前进,以利用地面处残留的新鲜空气,不要大口喘气,呼吸要细小,千万不要站着在浓烟中走动; e、不要为穿衣服和取贵重物品而浪费时间,没有任何东西值得冒生命危险; f、如果你的衣服着火了,应立即脱掉或躺下就地打滚。若有人带着火惊慌失措地乱跑,应将其放倒让他滚来滚去,直至火焰熄灭。 g、一旦到达家庭集合地点,要马上清点人数,看看还有谁滞留在屋内。同时,立即拨打火警119电话报警。 5、竞赛活动,增强识记。 抢答题: (1)生活中的哪些因素会引起火灾? (2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码? (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息? (5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 判断题: (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。 (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 (4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。 (5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。 做游戏:编一编防火的拍手歌。如: 你拍一我拍一,拍完南北拍东西。 你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四,用火不当会出事。 你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六,风大失火不好救。 你拍七我拍七,不要玩火做游戏。 你拍八我拍八,电线不能随便拉。 你拍九我拍九,火警电话一一九。 你拍十我拍十,人人防火要落实。 四、火灾演练,强化意识。 1、在校园放置消防器材,介绍灭火原理。 2、在学校指定位置放火,教师指导学生如何灭火。 3、进行班级起火逃生演练,以此来模拟家庭起火逃生,教师做点评。 4、教室内模拟火灾报警程序,指导学生掌握报警方法。 5、学生代表发言,对防火、灭火、报警、疏散、逃生作总结。 二年级小学生消防安全教育主题班会教案2学习目标: 1、增强消防安全的意识,以及所造成的严重后果。 2、学习相关消防法知识,了解各类消防安全标志的含义和作用,知道消防标志是一种指示性的标志。 3、学会辨析生活中消防安全行为正误。 学习重点: 了解消防安全常识,、扑救常识、灭火方法。 学习难点:掌握灭火方法。 学习方法:导、读、仪、评相结合。 学习过程: 一、谈话导引入 一饭店由于消防设施不全,发生火灾时既没消防器材,又没疏散通道,造成人员拥挤混乱,死伤多人,场景惨不忍睹。听了之后。反问学生有何感想?二、学习各类消防标志 首先,我们来了解有哪些消防标志。 (一)认识各类消防安全标志 1、出示各类标志图案。这是什么? 2、师述:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的`颜色所组成的。 (二)了解各类消防安全标志的含义 1、出示小黑板:标志分类 1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。 2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。 3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。 4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。 5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。 2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)三、紧急情况下的逃生策略 水火无情,人所共知。来自卫生组织的统计,近5年来,全世界平均每年有2000多万人在大火中丧生,受伤的就更难以计数了。 在面对大火肆虐的危急时刻,必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能够化险为夷、绝处逢生。 1、“三要” (1)“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。 (2)“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火,只有保持沉着冷静,才能采取迅速果断的措施,保护自身和别人的安全。 (3)“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中,最大的“杀手”并非大火本身,而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。 2、“三救” (1)选择逃生通道自“救” (2)结绳下滑“自救” (3)向外界求“就” 3、“三不” (1)“不”乘坐电梯 (2)“不”轻易跳楼 (3)“不”贪恋财物 四、总结 小学生要不断增强维护安全的责任感,提高预防火灾的意识。 1、树立安全意识。 2、努力学习、练好本领。 二年级小学生消防安全教育主题班会教案3一、设计意图: 自然是如此美好,生活是如此安宁,然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窥视着我们,在所有的自然灾害中,发生频率最和、高的莫过于火灾,一个小小的火星,可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命,对于火,儿童缺乏相应的防火知识和能力,因此,增强儿童的防火意识,提高儿童的防火自救能力,加强儿童防火教育是至关重要的。 二、教学目标: 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、知道消防电话119,初步了解什么是消防。 3、结合日常生活,知道一些消防常识。 三、教学重难点: 学习防火的生活常识,培养有关防范能力。 四、教学准备: 多媒体课件、布娃娃、选项牌等 五、教学过程: (一)火灾现场图片欣赏 每幅图片教室进行讲说 1、学生欣赏后讨论:看了这些图片,你想说什么?有什么感受? 2、看到刚才的图片,老师真是触目惊心,俗话说:“水火无情”,如果对火使用不当或者管理不好,有时它也会成为我们的敌人。 (二)引出课题 1、今天就请同学们和董老师走进消防安全的课堂,共同学习,珍爱生命安全第一(板书) (三)讲授新课 1、同学们都知道发生火灾时,拨打电话“119”,你们知道我国的消防日是哪 一天吗?(11月9日),为了使“119”深入人心,于1992年11月9日起,将每年的11月9日定为全国的消防日。 2、火猛于虎,在我们的日常生活中我们要时刻预防火灾的发生,下面我们一起走进我们的家庭,看看下面的图片,说说他们做的对不对? 在家里应如何注意防火?(图片) 例如: (1)妈妈在炒菜,锅中着火,怎么办? (2)当闻到一股臭鸡蛋气味时,应怎么样处理? 同学们对预防火灾的知识有了一定的.了解,我们一起来进行一个家庭消防知识竞赛吧! 竞赛规则:先把同学分成两组;老师读题,请同学们举牌回答,哪组回答的 正确率高,哪组获胜。 3、在学校如何预防火灾? (1)不带火柴、打火机等火种进入校园。 也不带爆竹等易燃的物品进入学校。 (2)不在学校,随意焚烧废纸等。 (3)打扫卫生时,要将枯枝落叶等垃圾作深埋或送往垃圾池,不要采取点 火烧掉的办法。 4、公共场所,我们应如何防御火灾? 1)、在公共场所,要自觉遵守公共场所的防火安全规定。 2)、自觉保护公共场所的消防设施和设备。 3)、不携带火柴、打火机等火种和易燃品进入林区、草原、自然保护区发现异常情况,要及时向有关管理人员报告。 4)、燃放爆竹,要到安全的地方放,不得在家里、油站、施工工地等场所附近燃放,小孩燃放时必须由大人陪同。 观看逃生视频 小游戏:“我是消防员” 游戏规则: 1、听到音乐响起,开始解救布娃娃。 2、利用钻、跨等各种方法,到达终点, 3、哪个队获救的娃娃多,哪个队就胜利。 六、总结活动 二年级小学生消防安全教育主题班会教案4一、活动目的: 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。 2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜命。 3、学会正确使用液化气,煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃的.方法,化险为夷,转危为安。 二、活动重点: 消防安全常识,扑救常识,灭火方法。 三、活动难点: 掌握灭火方法。 四、活动准备: 1、师搜集一些“消防安全事故”实例。 2、四瓶液化气(小瓶),四个煤气灶(小)。 3、4台小灭火器。 五、活动方法: 自主参与实践、合作探究式。 六、活动过程: (一)导入新课。 (1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学注意。 案例一 3年2月23日,河南省新野县某小学四年级七名学中午放学后,到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴点燃自制电石桶(乙炔发器)的细钢管口,引起爆炸。当场炸死2人,重伤1人,轻伤2人。 案例二 5年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学,在10名老师带领下,到七、八里外的山上春游,发因学野炊引发大火,当场烧死学29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。 (2)学分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。 (二)分组讨论“消防安全”应注意的事项,火灾扑救的方法,及逃方法。 (1)校园防火应注意什么? (2)如何使用液化气、煤气? (3)如何使用电器? (4)外出野炊应注意什么? (5)发火灾时应如何报警? (6)火灾扑救有哪些方法? (7)人身着火时如何自救? (8)楼房着火如何逃? (9)山林着火如何逃? 七、教师赠言: 同学们:火灾无情! 请注意防火! 请注意安全! 请珍惜人! 二年级小学生消防安全教育主题班会教案5活动目的: 让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识,提高学生的自护自救能力,避免火灾事故的发生,让学生明白防火人人有责,要从我做起,从小事做起。 活动准备: 1、让学生提前收集有关火灾事故的新闻。 2、收集一些防火安全知识。 活动过程: ★班主任宣布班会的主题,并请两位主持人上场。 主持人: 火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。同学们,血淋淋的教训又一次地给我们敲响警钟:防火安全,重于泰山。基于此,为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,我们准备了这次《校园防火安全》的主题班会。在这次班会上,我们将通过各种形式来掌握防火安全知识,从而避免火灾事故的发生,确保同学们拥有一个安全的校园环境。 一、请同学们听主持人读当地近期火灾的新闻材料,并说说感受。 请同学们说说感受:(参考答案:火灾频发,危害极大。) 二、同桌交流防火安全知识。 (学生自由讨论2――3分钟) 三、主持人问学生: 1、如果着火了,怎么办? (学生答后,主持人总结如下) 发生火情,同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打119火警电话,通知消防队救火。 2、初起火灾如何报警? (学生答后,主持人总结如下) (1)可向公寓管理人员报警,也可拔打火警电话119。没有电话或没有消防队的地方,如农村和边远山区,可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警,动员乡邻一齐来灭火; (2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、门牌等尽量详细的地址; (3)尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小; (4)讲清报警人姓名、电话号码和住址; (5)报警后要安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路; (6)遇有火情,不要围观。有的同学出于好奇,喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利于同学们的安全。 主持人强调:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。同时在报警的.同时,可在物业管理人员或保卫人员的带领下,就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如火势较难控制时,除继续千方百计设法扑救外,还应高度重视自身的安全防护。 3、当你遇到火灾时如何逃生? (学生答后,主持人总结如下) (1)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去,但千万不要披塑料雨衣。 (2)如遇到身上着火,可就地打滚,或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻。 (3)大火封门无路逃生时,可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝,泼水降温,呼救求援;火灾袭来时,身处楼上的人员应判清火情,保持镇静,不可盲目跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连起来,紧拴在门窗框和重物上,顺势滑下。 (4)当被大火围困又没有其他办法可自救时,可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号,以便消防队及时发现,组织营救。 四、学习《报警歌谣》 主持人教一句,学生学一句,教两遍。 报警早,损失小,“119”电话要记牢。 社会主义制度好,救火分文都不要。 报清门牌和号码,说明火势大和小。 跑到路口等车来,救火时间能提早。 五、消防安全知识分组抢答赛(全班分成三个大组并移动桌凳,答对一题加10分,答错一题扣10分,题未念完就答题的扣10分,看哪个大组得第一名)。 善意提醒:主持人请一人记分,念完题后说“请抢答” 单项选择题 1、高层建筑、公共娱乐场所、百货商场等在进行室内装修时应采用的装修材料是:(B) A、可燃材料 B、难燃材料和不燃材料 2、以下对报警电话描述不正确的是(C)。 A、119报警电话是免费的 B、发生火灾时任何人都可以免费拨打119 C、为了演练,平时可以拨打119 3、公安消防队扑救火灾,(A)向发生火灾的单位、个人收取费用。 A、不得 B、可以 C、按照一定标准 4、用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的(C)。 A、上部 B、中部 C、根部 5、发生火灾时,不得组织(B)扑救火灾。 A、女青年 B、未成年人 C、军人 6、下面(A)火灾用水扑救会使火势扩大。 A、油类 B、森林 C、家具; 7、身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的(C)。 A、就地打滚 B、用厚重衣物覆盖压灭火苗 C、迎风快跑 8、液化石油气的残液应该由(A)负责倾倒。 A、燃气供应企业 B、使用者个人 C、燃气供应企业或个人 9、单位在营业期间,下列(A)做法是错误的。 A、遮挡消防安全疏散指示标志 B、在安全出口处设置疏散标志 C、当营业场所人数过多时,限制进入人数 10、在库房内(C)放置电视机,收看电视节目。 A、可以 B、经过领导批准后可以 C、不可以 11、依据《城市燃气安全管理规定》,不能在(C)安装和使用燃气。 A、厨房 B、客厅 C、卧室 12、电脑着火了,应(B)。 A、迅速往电脑上泼水灭火 B、拔掉电源后用湿棉被盖住电脑 C、马上拨打火警电话,请消防队来灭火 13、公安消防人员在灭火过程中,应当(A)。 A、优先救人 B、优先抢救财物 C、优先灭火 14、检查燃气管道或阀门泄漏的正确方法是:(C) A、用鼻子嗅 B、用火试 C、用肥皂水涂抹 15、燃放礼花时以下(B)行为是正确的。 A、捂耳靠近点火 B、在空旷处支撑牢固再点燃 C、点着后注意观察 16、公共场所发生火灾时,该公共场所的现场工作人员应(C)。 A、迅速撤离 B、抢救贵重物品 C、组织引导在场群众疏散 17、举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动,具有火灾危险的,主办单位必须向(C)申报。 A、当地政府 B、公安治安机构 C、公安消防机构 18、当打开房门闻到燃气气味时,要迅速(B),以防止引起火灾。 A、打开燃气灶具查找漏气部位 B、打开门窗通风 19、当液化气罐内的气量不足时,应(B)。 A、放在热水中加热 B、换气 C、把气罐横放 20、家庭装修未经(C)的同意,不能随意挪动燃气管线,以免引起燃气泄漏,发生火灾或爆炸。 A、消防部门 B、物业部门 C、燃气部门 21、烟头中心温度可达(C),它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点,若乱扔烟头接触到这些可燃物,容易引起燃烧,甚至酿成火灾。 A、100~200℃ B、200~300℃ C、700~800℃ 22、火灾初起阶段是扑救火灾(B)的阶段。 A、最不利 B、最有利 C、较不利 六、防火安全,重于泰山(学生说说校园防火常识)。 学生自由发言。(如不乱用电,不烧垃圾、树叶,不在寝室照蜡烛等) 主持人强调:防止火灾发生的关键,是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规,自觉遵守消防安全管理规定,就能有效预防火灾的发生。 ★班主任小结 班主任评价同学们的表现。 亲爱的同学们,冬季来临,风多雨少,气候干燥,是火灾的多发季节,防火显得尤为重要。 二年级小学生消防安全教育主题班会教案6教学目标: 1、知道11月9日是全国安全消防日。 2、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。 3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。 教学过程: 一、观看视频案例“寝室不能玩火”,知道视频中小朋友的做法是错误的,并说说以后自己要怎么做。 二、学生交流怎样打火警电话?报警时一般应注意以下几点: 1、火警电话号码“119”要记清 2、听到对方报“消防队”时,即可讲清着火的地点和单位。 3、要注意消防队的提问,并主动告诉自己所用电话的号码,自己的姓名,以便联系。 4、当消防队讲“消防车去了”时,就可将电话挂断。 三、认识常用的中国消防安全标志。 课件出示消防标志 四、小学生怎样防止火灾发生 1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。 2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的.发生。 五、竞赛活动,游戏激趣。 1、抢答题。 (1)生活中的哪些因素会引起火灾? (2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码? (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息? (5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 2、判断题。 (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (2)有一天,某小学一年级学生到某山林去野炊。 (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 (4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。 (5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。 小结: 同学们,今天这节安全教育课别开生面,很有教育意义。通过这节课的学习,你有哪些收获呢?(学生自由发言) 课外延伸: 请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。 二年级小学生消防安全教育主题班会教案7班会目的 1、了解火与人类的密切关系,了解火对人类的危害。 2、了解火灾发生的主要原因,提高学生的消防意识,明确消防自救的重要性。 3、学生利用各种途径查阅、收集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、交流与合作能力。养成学生积极参与的意识和认真负责的科学态度。 班会准备 1、通过各种渠道收集与家庭安全相关的信息。 2、制作相关课件。 3、用粉笔在黑板上写下“珍爱生命安全第一“八字。 一、谈话引入 红一片,一大蓬,见风它就显出凶猛,无嘴能吃天下物,却怕雨不怕风。(打以自然现象) 教师和学生进行猜谜活动,激发学生的兴趣。(谜:火) 老师:火与人类生活息息相关,给我们的日常生活带来了极大的方便。但是如果利用不好,它就会把我们所有的一切破坏掉。本课我们一起来学习《火与火》。 二、生活中的防火 1、家庭用电 随著人们生活水平的不断提高,有更多地方用电。所以,有必 要掌握一些基本的用电常识。 1)熟悉电源总开关,学习在紧急情况下关闭电源。 2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 3)用完电后,请拔下插头。 4)在使用中发现电器有冒烟、冒火花、有焦糊气味等情况,应立即关闭电源开关,停止使用。 5)发现有人被电击,应及时关掉电源;或用干木棍等东西将触电者和带电的电器分开,不要用手直接抢救。 6)请勿使用老化电源。 2、煤气的安全使用 1)燃气器具在工作时,人员不得长时间离开,以防被风吹灭或浇灭锅中溢水,造成大量煤气泄漏而发生火灾。 2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),充分保证室内通风,保持充足的氧气供应,防止煤气中毒。 3、校园消防安全 消防:学校人口密集,在学校安全中,防火至关重要。 1)禁止在校园内玩火、放炮。 2)上实验课要注意老师的要求,不要随意乱动药物。 3)定期检查消防设施,发现有损坏应及时修理。但愿大家同心协力。大家一起参加校园安全防范活动。 三、防火技巧 1、火警电话“119”拨通后,要沉着、准确地说出救火单位或 所在地点、扑灭的名称、火势大小及燃烧物品,注明报警者姓名和电话号码,报警后安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。 2、燃烧气罐着火时,要用浸湿的被褥、衣物等盖着灭火,并迅速关好关闭阀门。 家用电器或线路起火时,应先切断电源,再用干粉或气体灭火器扑灭,不可直接泼水灭火,以防电击或电器爆炸伤人。 救火时不要贸然打开门窗,以免空气对流,加快火势蔓延。 四、灭火器的使用 1、干粉灭火器:使用时,首先拔下保险销子,一只手握住喷嘴,另一只手握把,干粉就可以喷出。 2、1211灭火器:使用时,先拔下保险销,然后握紧压柄开关压杆,使密封室打开,在氨气压力的作用下,1211灭火剂喷出。 二氧化碳灭火器:使用时,先拔下保险销,然后握紧压把开关,二氧化碳便可喷出。 五、脱险技巧 一旦发生火灾,要怎样做才能快速脱险? 1、火灾时不要钻进阁楼、床底、大柜子里。当火不旺时,要穿上浸湿的`衣服向外冲; 2、当浓烟弥漫时,要用湿毛巾捂住口鼻,压低身体,手肘、膝盖要紧贴地面,沿着墙边爬出; 3、如果身上已经着火了,不能乱跑,要就地打滚,使火熄灭; 4、遇火不能乘坐电梯时,要向安全出口逃生; 5、不能盲目地跳楼,可以利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或将床单、被套撕成长条,连在窗框、铁栏等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境; 6、如果逃生之路被火封锁,在无能为力的情况下,退回室内,最好在卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水; 7、充分利用阳台、天窗等进行自救; 8、在高楼大厦被火围困时,要迅速向室外抛沙发垫、枕头等小物品,夜间打手电,发出求救信号。 六、总结 如果我们在任何地方都小心,注意安全,掌握自救、自我保护的知识,锻炼自己的自救能力,机智勇敢地处理遇到的各种不正常的情况或危险,才能健康成长。 【二年级小学生消防安全教育主题班会教案】相关文章: 消防安全教育主题班会的教案11-16 《消防安全教育主题班会》教案11-08 消防安全教育主题班会的教案11-04 消防逃生安全教育主题班会教案11-18 消防逃生安全教育主题班会教案11-18 “消防安全教育”主题班会教案08-12 有关消防安全教育主题班会的教案11-07 消防安全教育的主题班会教案04-12 消防安全教育主题的班会教案11-04 消防安全教育主题班会教案07-16 |
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