日报讯（全媒体记者 洪绍敏 徐悦箫）“吃花生咯！”解放路小学食堂里，401班全体学生端坐在餐桌前，等待品尝亲手种植的花生。第八轮新课改以来，江苏省义务教育阶段课程设置中，将劳动教育纳入综合实践活动课程。解放路小学积极探索劳动教育实践模式，打造校园版“开心农场”——“果果农场”，让中高年级学生参与作物“种”“收”，体验劳作之美。

下午两点一刻，在班主任的带领下，401班的全体学生迈着整齐的步伐前往学校食堂，今天的劳动课，孩子们将亲手清洗刚刚从“果果农场”班级试验田里挖出的花生。在家长志愿者们的协助下，孩子们用小手细致地擦洗着花生裹满泥土的外壳，大力气的孩子抬着装满清洗完毕的花生箩筐交到食堂阿姨的手中，看着大锅里烹煮翻滚的花生，孩子们的眼神里难掩期待。

仅20分钟，香气扑鼻的水煮花生便盛到了孩子们的眼前。品尝着自己亲手种植、收获的果实，孩子们成就感满满。“即使一粒小小的花生，也需要很多天的培养，我们通过种植花生亲身体验了农民伯伯的辛苦。”“我品尝自己亲手种的花生，觉得非常美味。劳动是非常辛苦的，我们要好好珍惜粮食。”……孩子们小心翼翼地剥着手里的花生，感慨颇多。

此次采摘共收获了约40斤花生，这离不开师生和家长的精心管护。401班班主任朱泽宇用心记录了孩子们的种养过程。朱泽宇介绍，孩子们在4月份播种之后，每半个月一次会去到农场给作物拔草、施肥，孩子们在劳动中学习了知识，也收获了成长。“70平方米的班级责任田，我们全员参与，家长们提供工具，孩子们主要以参观体验为主，尽管种植过程中遇到了一些客观难题，但大家齐心协力共渡难关，收获不小。”朱泽宇说。

据了解，“果果农场”是解放路小学为中高年级学生创建的劳动教育实践基地，除花生外，孩子们还尝试种植了生菜、黄瓜、西红柿、草莓等果蔬，孩子们亲身参与“种”与“收”，强化了在劳动实践中感悟、体验和认知的能力，进一步培养了学生的劳动实践能力。解放路小学副校长吴丽华表示，把教育的视线投入大自然，给孩子们一次亲近大地的机会，让他们体验耕耘、收获、分享，在劳动的实践中，孩子们学会用科学、学科学，不知不觉地爱上了科学，这也培养了学生亲近自然、热爱大自然，尊重劳动成果、懂得感恩他人，积极探索、勇于创新的精神，推动“双减”工作真正落地生根开花。