第十二周 《小猴爬山》教案

活动目标 一、引导幼儿学习“双正方”的折叠方法及操作“小猴钻出山”的技巧。 二、在活动中培养幼儿细心做事的习惯，体验操作活动既动手又动口的乐趣。 活动准备 一、课件（小猴的生活片段） 二、《小猴爬山》范例。 活动过程 一、猜谜语，引出主题。 ㈠谜语：一身毛，四只手，坐着像人，走着像狗；爬竿上树是能手，家里没有山中有。 ㈡观看课件，让幼儿进一步感受小猴的机敏，激发幼儿对小猴的的喜爱之情。 二、学习折叠《小猴爬山》 ㈠教师出示手工《小猴爬山》范例，操作示范，激发幼儿学习兴趣。 ㈡学习“双正方”的折叠方法。教师出示示意图，并教幼儿学看示意图，按步骤学习“双正方”的折叠方法。 ㈢教幼儿由“双正方”演变成《小猴爬山》方法，重点掌握“小猴钻出山”的操作技巧。 ㈣个别指导，帮助有困难的幼儿完成手工。 三、体验活动中动手、动口的乐趣。 1.激发幼儿学习儿歌的兴趣。 师：小朋友们，关于小猴爬山，我还有一首好听的儿歌呢！ 2.教师边演示小猴爬山边朗诵儿歌： 师：小猴子真顽皮，悄悄钻进山里去。爬呀爬呀，爬呀爬呀，爬到山顶跳下去。 3.同幼儿一起边演示边朗诵儿歌。

活动反思 本活动是一节纸工活动，老师先讲述了小猴爬山的故事，幼儿对机敏、顽皮的小猴子很感兴趣，迫不及待地要学习折纸的方法，在教师的引导下，大多数幼儿幼儿学会了“双正方”的折叠方法及操作“小猴钻出山”的技巧，在活动中培养幼儿细心做事的习惯，体验操作活动既动手又动口的乐趣。各别幼儿在老师的帮助下也体验到了游戏的快乐。