遇见扎染,幼儿园里学非遗……

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遇见扎染,幼儿园里学非遗……

2024-07-08 19:20:06| 来源: 网络整理| 查看: 265

扎染(古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬)是中国民间传统而独特的染色工艺,织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的染色方法,中国传统的手工染色技术之一。

据记载,扎结防染的绞缬绸起源于东晋,它是通过纱、线、绳等工具,对织物进行扎、缝、缚、缀等多种形式组合后进行染色,其工艺特点是用线在被印染的织物打绞成结后,再进行印染,然后把打绞成结的线拆除的一种印染技术。云南大理的白族扎染技艺、四川的自贡扎染技艺曾先后被文化部列入国家级非物质文化遗产。

主题活动目标预设

让幼儿在一系列活动中 认识扎染、学会扎染、 喜爱扎染 ,体验亲手制造色彩的快乐。 通过在扎染过程中的图案设计、作品评价等,锻炼孩子的 手眼脑协能力 以及 语言表达能力 。 引导幼儿感受扎染的图案美,色彩美,了解和感受中国古老的扎染工艺,感受 我国民族艺术文化的独特魅力 。

了解扎染

老师和孩子们一起观看扎染图片

并为孩子们进行讲解

带领孩子们初步认识扎染

初步了解后,孩子们说...

子峻说,我觉得这些花纹是用彩笔画的。

翔宇说 ,我觉得是用机器印上去的 。

美茹说,我觉得是用蜡笔画上去的 。

语萱说,是用铅笔先画好了以后再用彩笔涂上颜色 ......

设计扎染

在初步了解扎染的基础上

教师进一步加深幼儿对扎染的认识

带领孩子设计多样扎染作品

激发幼儿想象力和动手操作能力

用颜料涂在餐巾纸上也可以做扎染

我们一起试一试

用扎染好的纸巾做个漂亮的裙子也不错

再画几笔一个漂亮的小姑娘就出现啦

还可以做蝴蝶和小船呢

这些都是我们做的

我们的作品

说一说 我们的作品

孩子们轮流介绍自己的作品

同时评价同伴的扎染作品

引导孩子感受美,发现美的事物,培养孩子的语言表达能力

开展《遇见扎染》班本主题活动,让孩子自由选择、自由发挥、用自己喜欢的方式去表现、创造、享受色彩。在创作过程中,相互交流经验,相互评价。让孩子在扎染实践中感受扎染的乐趣及图案出现所带来的惊喜,感受中国传统印染文化以及民间艺术魅力。

来 源 许孟幼儿园

编 辑 郑雨洁

审 核 于晓斌返回搜狐,查看更多



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