审,研,寻,链:主题审议路径的思与行 |
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阅读量: 847 作者: 王凤佳 展开 摘要: 随着幼儿园课程园本化的推进,幼儿园需要做课程审议活动,旨在让教材更具适宜性和有效性.在实施"园本化"课程中,我们开始思考,主题审议审什么?怎么审?为什么审?主题审议应基于儿童立场,基于教材,还基于本园实际主题审议不仅要常态化,过程化,更要对教材的核心价值,目标,内容,实施路径等进行解读,设计和架构,在实践的基础上教师根据主题的内在逻辑线索,幼儿的经验与发展需求,活动过程的有效性等方面把握主题审议的价值性. 展开 关键词: 幼儿园课程 儿童立场 课程审议 实施路径 园本化 把握主题 常态化 思与行 年份: 2020 |
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