幼儿园小班周工作计划(集合15篇) |
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幼儿园小班周工作计划(集合15篇) 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,该为接下来的学习制定一个计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编整理的幼儿园小班周工作计划,希望对大家有所帮助。 工作要求: ⒈本周继续开展主题《亲亲一家人》,了解自己的家和家庭成员,亲近父母和长辈,感知一家人之间的亲密关系,初步体验家人间的亲情。 ⒉带领幼儿学习新学期韵律操,鼓励每位幼儿认真学习,动作规范。 ⒊继续开展班本微课程“植物生长的秘密”,引导幼儿观察植物的生长变化。 ⒋每周安全一话:玩具不能塞耳朵。 内容 : ⒈来园接待:热情接待幼儿,能和小朋友、老师互相问好。 ⒉区域游戏:重点指导美工区《红灯笼》等。 ⒊其它:安抚个别情绪不稳定的幼儿;参观班级新环境;愿意照顾自然角内新种植的植物。 ⒋晨谈:运动中怎么保护自己;三八节;春天来了。 户外: 锻炼 队列练习:在老师的'带领下,练习从圆圈变成直线的队列变化。 操节、韵律活动:熟悉音乐、律动,学做新操。 游戏: 目标:在追皮球游戏中练习追逐跑,提高动作的协调性。 集体游戏:绕过小树林 目标:发展幼儿绕过障碍物跑的能力。 集体游戏:丢手绢 目标:发展幼儿沿圈追逐跑的能力。 集体游戏:踩高跷 目标:练习踩高跷,提高身体动作的平衡性。 集体游戏:抛的高,接的稳 学习活动: 艺?音:妈妈我要亲亲您 语言: 妈妈过生日 社会:生气的爸爸妈妈 艺?美:全家福 数学:小兔吃萝卜 日常生活: ⒈ 尽快适应新学期,懂得运动中如何保护自己。 ⒉结合自己学号,尽快熟悉自己储物柜的存放位置。 ⒊注重礼仪教育,引导幼儿在与同伴相处时能保持谦让、礼貌的态度。 ⒋提醒孩子多喝水,勤洗手,预防春季感冒。 家长工作: ⒈帮助幼儿在家养成良好的作息习惯,能够坚持早睡早起。 ⒉利用饭后、临睡前的这段时间,一起阅读。 ⒊发现孩子的进步与成长,有针对性地肯定和鼓励,帮助幼儿建立自信心。 ⒋鼓励幼儿在家坚持“自己的事情自己做”,主动承担起力所能及的家务,提高孩子动手能力。 环境创设: ⒈主题环境:提供各种建筑物的照片、图片和各种质地的游戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等),供幼儿建造各种各样的“家”。 ⒉游戏环境:丰富角色游戏材料,为丰富角色游戏的情节开展做好准备工作。 幼儿园小班周工作计划2主题:高高兴兴上幼儿园 第6、7周 10月 8 日―― 10 月 14日 本周 主题目标 1、开开心心上幼儿园,能主动向老师讲述自己的假期见闻 2、能跟着老师做模仿操 相关目标 推荐内容 1、彩旗飘飘(涂色) 2、制作红旗 3、高高兴兴上幼儿园(故事) 4、把相同颜色的玩具放在一起 生成与调整 环 境 创 设 家 教 提 示 墙面布置 活动准备 1、 天气渐渐变凉,请您注意随时为宝宝增减衣服。 2、多注意孩子的身体情况,针对幼儿园作息时间,适当调整孩子在家的作息情况,让幼儿尽快适应。 把幼儿自己涂色的画放在作品袋展示在墙壁上 幼儿画好的画 游戏材料投放与观察重点 材料投放: 1、 图书区:各种不同的图书 2、建构区:我喜欢的玩具 (提供各色的玩具) 观察、指导要点: 1、图书角:指导幼儿看书,让孩子知道要爱护图书 2、建构区:学会收玩具 生活运动重点观察与指导 生活(内容和指导策略) 1、能在教师的.帮助下吃完自己的一份饭菜。 运动(内容和指导策略) 愿意与老师一起做模仿操。 周 次 第十九周 日期 1月4日―1月8日 一周工作重点 1、鼓励幼儿不怕冷,坚持上幼儿园; 2、让幼儿带着对幼儿园小朋友和老师的美好会议结束一个学期的生活。 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 晨间锻炼 晨间自主选择器械锻炼 (踩高跷、皮球、羽毛球、保龄球、跳绳、套圈、飞盘等) 教学活动 艺术:雪花 语言:新年到 艺术:我上幼儿园 科学:取礼物 社会:小拜年 户外活动 智力游戏:听听谁在叫 体育游戏: 放鞭炮 音乐游戏: 自行车 体育游戏:小刺猬背果果 智力游戏:找找小动物 游戏活动 区域活动:艺术角《变戏法》 区域活动:美工《迎灯笼》 区域活动: 娃娃家 区域活动:生活区《冬天来了》 区域活动:阅读幼儿活动第五册 家长工作 1、请家长配合本周主题为幼儿准备活东所需用品; 2、由于天气越来越冷请家长配合幼儿园的作息时间,准时将孩子送到幼儿园不要迟到 幼儿园小班周工作计划3工作重点 1、了解各种常见水果的主要特征,初步对猜谜感兴趣,能听清谜面,猜测谜底。 2、乐于参与美工活动,尝试用手指团纸、捏紧。会用浆糊黏贴,保持画面清洁。 3、正确感知5-6种玩具,喜欢参加找一找,猜一猜的游戏。 生活活动指导要求 1、秋天是一个干的季节,孩子能在老师的提醒下,定时喝水,有秩序地喝水和取放杯子 2、继续培养午睡时按次序穿脱衣服、鞋袜,并把它们放在固定的地方。 教育活动内容安排 1、语言:太阳公公起得早 2、数学:杂技表演、客人来了 3、艺术:小方纸、小白兔 4、科学:装冰块 5、健康社会:尖刀手、小猫别亲我区域材料 投放指导 1、生活区:学习折叠套头衫、裤子。提供多件套头衫和裤子。指导幼儿如何叠套头衫和裤子。 2、美工区:涂涂画画。指导幼儿用相应的颜色来画。提供各种画有各种水果的图画纸。如苹果画红色,香蕉画黄色等。 户外活动 1、学会在地毯上爬,匍匐前进。 2、引导幼儿游戏时不抢先、不拥挤,有秩序的.游戏。 家长工作 1、利用星期天的时间,带幼儿去超市,了解各种常见水果的主要特征。 2、通过接孩子时间,及时了解孩子在园的学习内容,回家后能和孩子一起来复习复习。 幼儿园小班周工作计划4生活活动: 1、 引导幼儿大胆用语言与他人交往。 2、 鼓励幼儿多喝白开水,引导幼儿随渴随喝。 3、 引导幼儿按正确方法洗手,不玩水。 美工: 引导幼儿进行添画活动,保持画面整洁。 益智: 引导幼儿熟悉简单图形。 周一: 1、引导幼儿正确发出兔、裤字音。 2、引导幼儿用自然的声音演唱,不喊唱。 周二: 1、 感知冬季最明显特点,知道天冷多穿衣。 2、 引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。 周三: 1、鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。 2、练习原地纵跳触物,增强腿部气力,发展弹跳能力及调和能力。 周四: 1、 引导幼儿不和陌生人说话。 2、 引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。 1、 社会《小兔乖乖》 2、 数学《给正方形涂色》 周五: 尝试用点、线、圆组合图形,有控制地将一个点与另外一个点连接起来。 童心画语《打电话》 户外活动 目标 1、会玩球、小车等多种中小型运动器材。 2、引导幼儿按规则进行游戏,感受游戏带来的快乐。 预备 安全的.活动场地;小推车、沙包、大车轮、羊角球。 集体游戏 游戏名称 游戏玩法 敲小锣 教师发出口令,两名幼儿跑向小锣并敲击,然后返回,先导者为胜。 扔沙包 幼儿听口令,进行肩上投掷。 分散活动 小推车、大车轮、羊角球、沙包。 家园共育 1、家长引导幼儿在家多喝白开水,并到户外锻炼身体进步抵抗力。 2、。 家长在家幼儿爱惜玩具,玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。 3、 家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形,如圆形、正方形等。 幼儿园小班周工作计划5《纲要》中指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。小班幼儿年龄小,对什么东西都很感兴趣,喜欢各种各样的东西,但自我保护意识较差,针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况,我们制定了系列安全工作计划,具体内容如下:。 一、指导思想 严格按照《幼儿园指导纲要》为指导,以园安全工作章程为依规儿童的成长需要一个安全而舒适的环境,为了确保幼儿的人身安全,加强对幼儿的`安全教育,培养幼儿自我保护意识和自我管理能力,有效的完成各项安全工作。 二、具体措施: 1、结合本班实际情况,开展丰富多彩的教育活动,进一步强化班级安全教育工作,使安全教育落到实处。 2 、活动安全教育:幼儿遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作,(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。 3、生活教育:幼儿不动插座、电板、及触电,注意不让幼儿玩电、火、肥皂、有毒物品,教育幼儿过马路要注意安全,不在马路边玩耍。 三、安全活动内容及目标: 语言活动: 《下雨天》 1、懂得下雨天了天气很冷,注意多穿衣服。 2、懂得下雨天,路都很湿要注意安全不能用跑。 《玩得健康好成长》 1、初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作。 2、学习履行一些简单的安全行为。 交通安全活动: 《看望兔妈妈》 1、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则; 2、形成初步的安全意识与自我保护意识,提高自我保护能力。 《食品安全活动》: 1、知道基本的饮食卫生常识:餐前要用肥皂洗净双手,生食瓜果须洗净去皮,不贪食街头小吃。 2、初步培养幼儿良好的个人卫生习惯。 四、其他方面: 1、加强班级一日的管理,针对幼儿容易发生事故,教师进行重点指导和强化训练,如:幼儿上下楼梯、玩滑滑梯等,从而纠正幼儿某个方面的不良行为,逐步转向好的行为发展。 3、根据小班幼儿的年龄特点,结合游戏活动教给孩子一些初浅的安全知识和自我保护的技能。 4、教师时刻绷紧安全弦,在日常活动中提醒幼儿注意安全。 5、在日常活动中,培养幼儿的观察力、判断力,逐步引导幼儿自己去寻找安全和不安全行为,知道哪些事情可以做,哪些事情不要做,怎么做才是正确的,在生活积累中学会自我保护的方法。 五、家长工作: 1、要求家长配合幼儿园,在家中也进行安全检查,要将容易被幼儿接触到的火、电、水及药物等物品进行处理,防止意外的发生。 2、家长要学会观察孩子,将孩子存在某些不良行为的情况及时的告诉老师,与老师共同纠正孩子的错误,逐步形成良好的行为规范。例如:吃饭跑着吃、喜欢在楼梯口上下的跳、喜欢玩火、水、喜欢捡地上的东西吃等。 幼儿园小班周工作计划6计划一:幼儿园小班周工作计划 周工作重点 1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配,感受颜色的丰富与美丽。 2、能跟着音乐较合拍地做动作,能听、看信号,在音乐结束时找到相应的颜色场地。 3、天气转冷,能坚持天天上幼儿园。 生活活动指导要求 1、学习独立进餐,并保持桌面、地面干净,不乱扔食物的残渣。 2、天气冷了,不随便脱外套,起床后能自己穿上鞋子,并注意不反穿 3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。 教育活动 内容安排 1、语言:拔萝卜 2、数学:去欢欢家 3、艺术:宝宝涂色 4、科学:大萝卜 5、健康社会:轻轻 区域材料投放指导 1、益智区:按数取物。让幼儿根据点卡数量取物。 2、生活区:给娃娃穿衣服。继续儿歌正确折衣服,练习扣纽扣、拉拉链。 3、美工区:小鱼吐泡泡。提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。 户外活动 1、练习两人近距离滚接皮球,发展手眼协调能力。 2、体验与同伴共同游戏的乐趣。 家长工作 1、天气转冷,鼓励孩子早睡早起,坚持天天上幼儿园。 2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。 3、在家中,和孩子进行“我喜欢什么”的谈话,收集、整理孩子自己喜物的物品。 计划二:幼儿园小班周工作计划 生活活动: 稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。 巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。 提醒幼儿进餐时不说话,身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。 区域活动名称:美劳区 区域活动目标: 学习正确的涂色方法,鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。 培养幼儿知道卫生安全,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。 活动准备材料:蜡笔;树叶图画纸。 活动指导方式: 引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。 自己取画纸,并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。 重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大,来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。 户外活动: 1.集体游戏名称:吃毛桃 集体游戏目标: 1、初步掌握游戏规则和玩法。 2、能和同伴愉快的进行游戏。 2.分散活动目标: 1、稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中。 2、练习拍球。 活动准备材料: 大型器械;球;拱形门;软飞盘。 家园共育: 1、建议家长利用接送孩子时间,引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的`变化,感知秋天的美好。 2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。 3、与家长沟通坚持送幼儿来园。 计划三:幼儿园小班周工作计划 周工作重点 1、认识不同的清洁用品。 2、观察周围建筑的外形特征,了解周围的环境,喜欢自己居住和生活的地方。 3、理解诗意,喜欢朗诵古诗。体会农民种粮的辛苦。 4、发现陀螺是怎样转动的。学做小陀螺,并能让它转动起来。 5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他们之间的顺序。 生活活动指导要求 1、随时提醒幼儿注意自己的卫生,如饭前便后要下手等。 2、表扬吃饭时不剩饭菜,爱惜粮食的幼儿,培养幼儿良好的用餐习惯。 教育活动内容安排 1、健康社会:神秘的箱子回家路上 2、语言:悯农 3、科学:好玩的陀螺 4、数学:什么时候 5、艺术:大雨下雨 区域材料投放指导 1、清洁用品,给娃娃洗澡。 2、绘画纸,油画棒,让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。。 3、古诗表演。 4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。 户外活动 1、游戏“萝卜蹲” 2、小猫钓鱼。 3、游戏“大雨小雨” 3、投篮 家长工作 1、家长注意培养孩子良好的卫生习惯,鼓励孩子独立完成一些清洁工作。 2、接送孩子的路上,家长引导孩子看一看,说一说,从幼儿园到家沿途有什么建筑物,各个建筑物有什么特点。 3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏,体验古诗的韵律美。 4、在家里为孩子提供做脱落的材料,让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快乐。 5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。 幼儿园小班周工作计划71、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。 2、不害怕健康检查和各种健康接种。 3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。 4、对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动。 社会性领域: 1、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。 2、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。 3、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。 4、享受与同伴分享的'乐趣。 语言领域: 1、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。 2、能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。 3、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。 科学领域: 1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。 2、在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。 艺术领域: 1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。 2、支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。 保教工作: 1、创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园。 2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划; 3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。 4、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。 5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规。 6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的兴趣。 幼儿园小班周工作计划8本周工作要求 1.本周继续进行《小手和小脚》主题活动,让幼儿用小手画出美丽的作品,使自己的小手变得更能干。 2.尝试参加每种创造性游戏,在游戏中懂得和他人交往,用自己的话描述自己的需要。 3.让孩子知道重阳节是老人的节日,能够和身边的老人(爷爷、奶奶等)说上一句节日快乐。 日常生活 1、晨间活动游戏中,能够排队玩游戏,玩好后排到队尾不插队。 2、天气转凉,帮助并提醒幼儿上完厕所要把衣服塞到裤子里。 环境教育 1.主题墙:展示《下雨了》并能够和同伴间相互交流自己的作品。 2.区域游戏区新增幼儿数学区,提供大小不一样的'图片让幼儿练习分类 3.进一步完善户外器械和娃娃家的生活用品,并制作标志。 家长工作 1、天气转凉,请路途远的孩子家长给幼儿多加上一件外套。 2、在家让孩子养成自己的事情自己做,要自己吃饭、在大人的帮助下、引导下,穿衣服。 3、下周四(10月29日)我班开展家长半日活动,请提前安排好工作,准时参加。 幼儿园小班周工作计划9本周工作重点: 1.乐意参加制作活动,练习撕纸、折纸、团纸和涂画的技能。 2.喜欢用纸箱、纸盒、瓶子、罐子等材料进行有趣的游戏,体验做做玩玩的快乐。 3.在做做玩玩中,发展动作的协调性。 生活活动指导: 1.鼓励幼儿饭后学习漱口,表扬根据需要提出添饭菜的孩子。 2.指导孩子在玩玩具后分类摆放,养成良好的整理习惯。 3. 安全教育:不跟陌生人走。 区域游戏: 娃娃家:投放瓶子、豆子、勺子,进行舀豆子进瓶、拧瓶盖等生活操作活动。 益智区:将豆子、石子、米粒等放入瓶子,比较瓶内不同物品发出的不同声音。 建构区: 提供各种纸盒、纸箱,供幼儿搭建不同建筑。 美工区:将纸箱接成大山洞,让幼儿用水粉颜料和水彩笔在纸箱上随意涂画,“打扮山洞”。 运动区:将纸箱装饰成动物头像,把沙包投进大纸箱,给动物喂食。 预设活动: 周一 户外运动: 发展投掷及合作能力 《扔沙包》 《扔飞盘》 《降落伞》 上午活动: 《会唱歌的瓶宝宝》 目标:听辨装有不同物品的瓶子发出声音的不同。 餐后活动: 图书阅读 下午活动: 《小动物的新家》 目标:学习折房子并进行装饰。 周二 户外运动: 发展跳跃能力 《跳跳球》 《按摩球》 《袋鼠跳》 上午活动: 《瓶宝宝出来玩》 目标:感知瓶子的大小、颜色和材质的不同,学习匹配和分类。 餐后活动: 户外散步 下午活动: 《我和小猪》 目标:愿意边看边说宝宝和小猪睡觉、吃饭、喝水的相关内容,学说象声词。 周三 户外运动: 发展钻爬能力 《玩轮胎》 《玩垫子》 《钻山洞》 上午活动: 《拖拉瓶子走走走》 目标:练习拖拉瓶子绕圆圈走、绕障碍走、倒退走。 餐后活动: 拼搭积木 下午活动: 《小熊买油》 目标:练习在弯曲的小道上提物行走,锻炼手臂力量及平衡能力。 周四 户外运动: 平衡练习 《玩摇马》 《浪船》 《自由旋转》 上午活动: 《魔术瓶》 目标:尝试玩色,初步了解两种颜色混合会变成其他颜色。 餐后活动: 户外游戏 下午活动: 《剪剪贴贴》(数P13) 目标:剪下图形并粘贴到相应位置。 周五 户外运动: 发展合作能力 《玩沙》 上午活动: 《配对》(数P16) 目标:学习相关事物的`匹配和分类。 餐后活动: 橡皮泥塑 下午活动: 《打扮山洞》 目标:尝试用水粉颜料在纸箱上随意涂画,感受颜色的美丽。 生成调整与个别教育: 这是谁的家 家园联系: 1.鼓励家长、幼儿收集生活中的废旧材料(如瓶子、纸箱),并在活动中引导幼儿利用这些材料开展游戏。 2.建议家庭开展亲子制作“纸盒变变变”。 幼儿园小班周工作计划10一、入园 1、热情接待家长与幼儿,提醒幼儿主动与老师互相问好,并与爸爸妈妈说“再见”。 2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。 3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动,体验和同伴共同活动的乐趣,增强合作、分享意识。 二、户外活动 【活动地点】滑滑梯 【活动内容】体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等 安静活动――用印章绘画花草、树叶等。 【活动目标】 1、喜欢参加体育活动,能愉快的与小朋友一起活动。 2、学习滚球的基本动作,提高动作的灵敏性、协调性。 3、懂得互相谦让,养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。 4、发展小肌肉动作及手眼的协调性,培养专注力。 【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等 【活动过程】分组进行游戏。 1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。 2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动,向幼儿介绍安全图示,了解安全规则,注意安全。 3、分组组织幼儿开展场地活动。 4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动,教师指导幼儿遵守游戏规则。 (1)开展蚂蚁搬豆活动:引导幼儿头戴蚂蚁头饰,绕着小树进行“滚球”,一个跟一个,不推挤。 (2)开展滑滑梯活动:引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。 (3)开展滚球活动:幼儿两人一个球,互相滚动一起玩。 (4)开展安静区活动:引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。 三、早操 1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动,能迅速找到同伴一同表演。 2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏。 四、点心 1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手,会排好队轮流洗手,不互相推挤碰撞。 2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,并保持桌面整齐。 3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴,开展安静等待活动。 五、集中教育活动 本周活动主线:我爱妈妈 星期一 活动一 【活动内容】数学活动――比较物体长短 【活动目标】 1、喜欢参加数学活动,体验活动过程带来的乐趣。 2、能从3个物体中找出最长的和最短的。 3、提高观察、感官辨别能力和口语表达能力。 【活动准备】 物质准备:(1)红色长吸管、蓝色短吸管各一根;颜色不同、长短不同的吸管人手3 根。(2)自制长短排序标志图 材料配套:幼儿活动操作材料《科学找出最长的》,亲子手册《领域活动谁的手臂长,谁的手臂短》。【活动过程】 一、观察红色长吸管、蓝色短吸管,引导幼儿区分长短,并正确表述。 1、出示红色长吸管、蓝色短吸管。 师:红色的吸管和蓝色的吸管比,有什么不一样?(红色的长,蓝色的短) 二、示范讲解比较长短的方法 (1)示范讲解:把吸管横着放,一头对齐,看看另一头就知道哪一根长、哪一根短了。 (2)引导幼儿拿出两根长短不同的吸管并操作,比较吸管的长短。 师:哪根吸管长呢?你是怎么比的? 三、比较物体的长短,找出并说出最长的和最短的。 (1)引导孩子动手比较,并说一说 师:小朋友们都有3根吸管,请你们比一比,然后说说哪种颜色的吸管最长、哪种颜色的吸管最短。 (2)引导幼儿拿出3根吸管并比较长短 师:请你们把最长的找出来,把最短的找出来。 (3)引导幼儿操作《找出最长的.》 四、幼儿看标志将物体按长短差异进行正逆排序。 1、出示并引导幼儿认识长短排序标志图 师:这张图是什么意思? 2、吸管排排队:让幼儿看标志排序。 3、幼儿操作,教师观察指导 五、活动结束。 师:今天小朋友的小手都很棒能比较出谁长谁短,很棒! 星期二 活动一 【活动内容】语言活动――想妈妈(儿歌) 【活动目标】 1、通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。 2、根据画面理解儿歌内容,学念儿歌。 3、提高倾听与理解能力 【活动准备】 经验准备:学过“打电话”的游戏。 物质准备:玩具电话机,积木,挂图。 【活动过程】 一、出示玩具电话引出课题。 教师出示玩具电话,和幼儿玩游戏“打电话”。 二、多形式引导幼儿理解儿歌内容。(帮助幼儿自主感知理解儿歌) 1、出示图片,引导幼儿观察,熟悉并理解儿歌内容。 师:这上面有谁啊?多可爱的宝宝呀,他在干什么呢? (1)教师有感情地朗读儿歌。 提问:儿歌的名字叫什么?儿歌都说了什么? (2)教师结合挂图再次朗读儿歌,并引导幼儿跟着念。 提问:请把你听到的儿歌念出来。 2、幼儿两两交流:你听到了些什么?念给旁边的小朋友听一听。 三、多形式支持幼儿学念儿歌。(帮助幼儿理解故事内容,感受在家也能做的快乐心情) 1、师领着幼儿看着图谱一起来念儿歌,1~2遍。(教师重点结合梳理图引导幼儿熟悉儿歌) 2、请个别幼儿来念儿歌,提高幼儿学习的兴趣。 师:有谁能来念念儿歌? 3、分小组进行念儿歌,调动集体合作的精神。 四、活动结束 师:今天小朋友很棒,很快学会了儿歌《想妈妈》,回家时可以唱给爸爸妈妈听! 星期三 活动一 【活动内容】音乐活动――一我的好妈妈(歌曲) 【活动目标】 1、通过歌曲来表达对妈妈的爱。 2、知道爱自己的妈妈,在生活中帮助妈妈做力所能及的事情。 3、发展音乐想象力及音乐表现力。 【活动准备】 物质准备:图谱。 【活动过程】 一、律动“上学去”。(引导幼儿听音乐有节奏地做踏步走动作) 二、练声“我爱我的小动物。(引导幼儿坐姿端正,用自然的声音演唱) 师:小动物真可爱,我们一起来唱首歌曲吧。 三、多形式引导幼儿欣赏歌曲。(引导幼儿理解歌曲内容) (一)介绍歌曲名称。 教师和一名幼儿进行情景表演:我和妈妈。 (二)用多种形式颀赏歌曲。 1、教师清唱,幼儿颀赏第一遍。 提问:歌曲的题目是什么? 2、教师播放歌曲录音,让幼儿颀赏第二遍,并提出问题。 提问:歌里都唱了些什么呀? 3、边看边欣赏歌曲。 提问:上班后的妈妈很辛苦,歌曲中的“我”是怎么做的呢? (三)集体交流,师、幼共同梳理理解歌词内容。 1、幼儿两两交流互动学习。 师:谁愿意来说说你听到什么?看到什么? 2、教师用简单的图示梳理幼儿对歌曲内容的理解。 四、运用多种演唱方式演唱歌曲。 1、师:你们真棒,在幼儿园学本领,唱歌的时候一定也很棒。 2、看图演唱,引导幼儿听琴声唱准音。 3、边表演边演唱,引导幼儿大胆表达自己的情感。 4、分男女上来演唱,引导幼儿结合动作表演。 五、活动结束 师:今天大家都很棒,很快学会了《我的好妈妈》,回家时可以唱给爸爸妈妈听! 星期四 活动一 【活动内容 】语言活动――妈妈看书我不闹(看图讲诉) 【活动目标】 1、喜欢参加活动,体验语言活动的乐趣。 2、知道大人有事时候不能吵,学习词语:安静、悄悄。 3、提高倾听语言表达能力。 【活动准备】 物质准备:相应的挂图 【活动过程】 一、看图导入(我和爸爸妈妈在一起) 1、引导幼儿观察画面 师:老师要看看哪个小朋友的眼睛最亮,能知道这幅图上画了些什么?是谁?他们在干嘛? 2、教师讲诉故事 师:故事中出现了谁呢?讲了什么事? 二、多形式让幼儿明白故事 1、教师提问,加深幼儿对图画的理解 师:小明为什么要小猫不要叫? 师:他还对小猫说了些什么? 2、引导幼儿进一步讨论 师:小明和小猫谁乖?你要向谁学习? 3、鼓励幼儿自己看图讲诉故事 师:谁能够看着图来讲一讲呢? 三、活动结束 师:你们爱自己的爸爸妈妈吗?那在爸爸妈妈忙的时候,能不能去吵爸爸妈妈? 活动二 【活动内容】美术活动 ――妈妈的礼物(制作) 【活动目标】 1、喜欢参加活动,体验美术活动带来的乐趣。 2、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。 3、提高动手操作能力并培养爱妈妈的情感。 【活动准备】 物质准备:各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊。 【活动过程】 一、以谈话形式,导入主题 师: 你们知道3月8日是什么节吗是谁的节日呢? 师:妈妈平时又要上班又要照顾宝宝,真辛苦,那我们送什么礼物给妈妈呢 二、出示范样,引导幼儿观察 幼儿园小班周工作计划11(一) 时 间 20xx10. 31~20xx. 11. 4 本周工作 重点 1.感知各种甜食的种类。 2.能用肢体动作、绘画装饰、朗诵歌唱等多种形式表现糖果的甜蜜。 3.感受活动的乐趣与分享的美好。 时间 内容 周一 周二 周三 周四 周五 晨间 活动 户外活动: 小型玩具 户外活动: 拍皮球 户外活动: 大型玩具 户外活动: 呼啦圈 户外活动: 大雪山 上午 教学 及游 戏活 动 语言:给妈妈的妈妈送甜蜜 目标: 1、理解故事内容,感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。 2、学习用多种方式表达对成人的爱。 区域活动 (重点指导小舞台、娃娃家) 语言游戏:吃饼干 目标:学念儿歌,分享食品。 综合:超级糖果屋 目标: 1、能运用多种感官感知糖果的颜色、形状、味道等特征,知道糖果的种类很丰富。 2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。 区域活动(重点指导小超市、娃娃家) 角色游戏: 基本了解每个角色区的玩法。 美术:我给糖果穿衣服 目标: 1、能用皱纸包“糖果粒”,尝试包得严实。 2、乐于帮助糖果宝宝,体验美工活动的乐趣。 区域活动(重点指导益智区、小餐厅) 体育游戏: 棒棒糖集合 目标:能听口令完成相应要求,感知数量。 音乐:我是棉花糖 目标: 1、理解歌词,学唱歌曲并尝试用动作表现棉花糖的柔软形态。 2、学习替换部分歌词,体验音乐活动的快乐。 区域活动(重点指导益智区) 体育游戏: 变戏法 目标:用各种身体动作来模仿和表现小动物。 健康: 我会漱口 目标: 1、知道漱口可以让口腔变得干净,懂得吃完东西要漱口。 2、能用正确的方法进行漱口。 3、初步养成吃完东西要漱口的习惯。 区域活动(重点指导美工区) 玩具分享游戏目标:愿意向老师、同伴介绍自己的玩具。 下午 户外 及室 内活 动 户外活动: 小型玩具 美工活动: 揉糖果粒 目标:能把报纸揉成一粒圆圆的糖果颗粒。 户外活动: 呼啦圈 语言游戏: 《谁躲起来了》 目标:能发现躲起来的同伴,并叫出名字。 户外活动: 玩皮球 数学游戏: 《饼干朋友》 建构式课程幼儿用书第4页《饼干朋友》 户外活动: 大型玩具 纸工: 《乌龟找妈妈》 园内***: 能跟着老师不乱走。 手指游戏: 《爸爸是司机》 区域 活动 美术区: 幼儿利用橡皮泥、短吸管、面粉团、泡沫板、报纸等制作糖果,练习包、团糖果。 语言区: 放置一些与温馨的亲情和分享有关的图书,引导幼儿观察,简单讲述,体验甜蜜。 数学角: 投放自制的糖果拼图(以3-4块为宜),幼儿手口一致的数糖果,包扎糖果。 科学角: 幼儿感知软硬不同、味道不同的糖果,体验多种感官探索。 生活活动 知道饭后、吃完甜食后要漱口。 环境 创设 主题墙:与幼儿一同创设“超级糖果屋”。幼儿将收集到的糖纸贴在超级糖果屋里,观察各种糖纸,说说每种糖的味道。 科学区: 投放软硬不同、味道不同的糖果,供幼儿探索糖果的特性。 美术区: 创设“糖果加工厂”,放置橡皮泥,短吸管、面粉团、泡沫板、报纸、皱纹纸、装饰纸等,供幼儿制作糖果,练习包糖果、团糖果。 娃娃家: 创设“甜蜜蜜超市”,有序地放置幼儿收集的各种甜食包装盒和幼儿自制的`糖果。 家长 工作 1.孩子和家长一同收集不同种类、不同味道的糖果,如棒棒糖、软糖、硬糖等,让孩子在周五时带到幼儿园,鼓励孩子与同伴分享、交流,获得有关糖果的感性经验。 2.循序渐进地培养孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好习惯。 3.加强与孩子的情感交流,让孩子感受到成人的关爱。 4.引导幼儿在体会别人对自己关爱的同时,主动表达对他人的爱,学会分享。 幼儿园小班周工作计划12本周工作重点 1、会向老师、同伴问早、说再见,与同伴友好相处。 2、喜欢玩玩具,知道幼儿园的玩具是大家的,乐意与同伴共同玩,初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。 3、愿意参与音乐游戏活动,学习按节拍一下一拍的做动作。对美术活动感兴趣,会用蜡笔均匀地涂色。 4、能按标记选择相同的实物,手眼协调地将实物送进娃娃的'嘴里。 生活活动 指导要求 1、继续巩固洗手时排好队的常规。 2、睡觉时提醒个别孩子将自己的鞋子放在指定的地方并放整齐。 3、继续加强幼儿饭前便后要洗手的好习惯,预防红眼病的发生。 教育活动 内容安排 1、语言:自己走 2、数学:小兔采蘑菇 3、艺术:小鱼水里游 4、科学:落叶飘飘 5、健康社会:男孩女孩 区域材料 投放指导 1、益智区:图标游戏,幼儿能在众多的图标中找出两个一样的图标,上下对应排列在分类底板上。 2、美工区 :涂色 漂亮的玩具,指导幼儿初步学习均匀的涂色。 户外活动 1、喜爱参加户外活动,体验与同伴游戏的快乐。 2、能够遵守游戏规则,保护自己的身体,与同伴友好游戏。 3、能掌握抛、接、攀爬等体育技能。 家长工作 1了解孩子在园的一些活动内容,有助于回家后巩固。 2、国庆7天假期过来后,孩子的情绪可能有所回落,请各位家长能够及时调整。 幼儿园小班周工作计划13本周工作重点 1、初步认识圆形、方形、三角形以及在我们日常生活中的应用。 2、乐意用各种形状的积木进行搭建活动。 3、学会用肢体动作替换制定动作,初步体验不断变化的歌表演活动带来的快乐。 生活活动 指导要求 1、天气变冷了,学会快速地穿脱衣服、裤子。 2、入厕的时候,男孩子学会用手拿好小弟弟小便,女孩子用手勾好裤子小便,以防弄湿裤子。 教育活动 内容安排 1、语言:过年啦 2、数学:圣诞老人的礼物 3、艺术:贪吃的乐乐 4、科学:装冰块 5、健康社会:做客 区域材料 投放指导 1、建构区:小小建筑师。提供各种形状的积木。指导孩子尝试根据积木的形状进行对称建构。 2、美工区:我是魔术师。提供彩色的橡皮泥和几何图形模具。引导幼儿用各种图形模具来制作各种图形。 户外活动 1、学习跑跳,在跑跳的过程中注意安全。 2、引导幼儿游戏时不抢先、不拥挤,有秩序的'游戏。 家长工作 1、家长利用休息时间,多带孩子到外面走走看看,让他们了解和发现各种图形的物品、建筑物等,如栅栏是菱形、三角形,小路是正方形、长方形等等。 2、关注天气,为您的孩子做好冬季保暖,以防感冒。 幼儿园小班周工作计划14一、周工作重点 1、认识不同的清洁用品。 2、观察周围建筑的外形特征,了解周围的环境,喜欢自己居住和生活的地方。 3、理解诗意,喜欢朗诵古诗。体会农民种粮的辛苦。 4、发现陀螺是怎样转动的。学做小陀螺,并能让它转动起来。 5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他们之间的顺序。 二、生活活动指导要求 1、随时提醒幼儿注意自己的卫生,如饭前便后要下手等。 2、表扬吃饭时不剩饭菜,爱惜粮食的幼儿,培养幼儿良好的用餐习惯。 三、教育活动内容安排 1、健康社会:神秘的箱子回家路上 2、语言:悯农 3、科学:好玩的'陀螺 4、数学:什么时候 5、艺术:大雨下雨 四、区域材料投放指导 1、清洁用品,给娃娃洗澡。 2、绘画纸,油画棒,让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。。 3、古诗表演。 4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。 五、户外活动 1、游戏“萝卜蹲” 2、小猫钓鱼。 3、游戏“大雨小雨” 3、投篮 六、家长工作 1、家长注意培养孩子良好的卫生习惯,鼓励孩子独立完成一些清洁工作。 2、接送孩子的路上,家长引导孩子看一看,说一说,从幼儿园到家沿途有什么建筑物,各个建筑物有什么特点。 3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏,体验古诗的韵律美。 4、在家里为孩子提供做脱落的材料,让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快乐。 5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。 幼儿园小班周工作计划15生活活动:适应新集体――我的'老师 1.继续观察幼儿开学适应周中是否能逐渐适应幼儿园的集体生活,指导家长与幼儿能尽快摆脱入园焦虑。 2.观察幼儿是否愿意与自己的老师打招呼,引导幼儿大胆与老师打招呼。 运动活动:小球场(足球、篮球、小皮球、虹桥、网架等) 1.观察幼儿是否能跟着老师一起做律动操节,指导幼儿能听音乐跟着老师一起有节奏的做律动操节。 2.观察关注个别情绪不稳定的幼儿,指导幼儿能跟着老师同伴一起玩球。 个别化学习活动:小动物穿衣服、小黄和小蓝等 1.观察幼儿是否愿意尝试新材料颜料刷,指导幼儿用颜料刷进行玩色。 2.观察幼儿活动结束后能否能尝试整理,指导幼儿将材料物归原处。 学习活动:好孩子不要妈妈抱(以艺术领域为主) 小手真干净(以健康领域为主) 小小手(以语言领域为主) 宝宝上幼儿园(以艺术领域为主) 高高兴兴上幼儿园(以语言领域为主) 家园共育:在家做好幼儿引导工作,让幼儿尽快适应新环境。 【幼儿园小班周工作计划】相关文章: 幼儿园小班的周工作计划01-02 幼儿园小班周的工作计划06-27 幼儿园小班周工作计划08-18 幼儿园小班周工作计划03-28 幼儿园周工作计划小班08-16 幼儿园小班的周工作计划11-06 有关幼儿园小班周工作计划12-23 【荐】幼儿园小班周工作计划02-18 幼儿园小班周工作计划【推荐】02-18 幼儿园小班周工作计划202201-27 |
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