使用带触觉点的触觉板组成的各种变化的步道。主要对孩子平衡、触觉方面进行锻炼。触觉板可以摆成不同的形状，让孩子在上面走，使脚底得到按摩，促进血液循环。还可以随意的拼装成各种各样的形状，通过拼装可以训练儿童的想象能力。

触觉板较窄，脚步受到触觉板方向的限制及行走方向不断变化，因此对平衡能力注意力的要求很高，对身体形象的建立和协调能力的改善也有一定的作用，同时触点对触觉过敏或触觉过弱的儿童都有一定的调节作用，还可以促进全身血液循环。

感统训练：

向前爬：

小朋友先伸出小手放在触觉板上，再让小朋友的膝盖跪在触觉板上，以小朋友的膝盖为支撑点，小手和膝盖交替向前爬。爬的时候眼睛要向前看，最好爬成一条直线。这样可以很好的培养幼儿平衡感，刺激幼儿的手部及膝、腿的皮肤触觉敏感性，爬的过程中眼睛向前看，让幼儿感觉到视觉空间有一个变化能力，头部自然的抬高，可以提高幼儿的前庭平衡觉。前庭功能好的小朋友，会防止看书、写字时出现窜行、漏字等现象的发生。

向后倒退爬：

以手、膝为支撑点，依靠腿的屈伸和手臂的后推力量后退着爬行。小朋友的小手和膝盖交替的向后爬。爬的时候身体要保持平衡，最好也爬成一条直线。这可以很好的培养幼儿的身体协调性，也可增进手部，膝、腿的血液循环，及增进手臂和膝盖、腿的肌肉力量。

02 太极平衡板

太极平衡板是由一个圆形基座和两个不同图案套盘组成的平衡板，有大小两种规格，分别适合双人、单人使用。它是以太极的动作为基础，从摇摆、旋转的身体技巧动作来进行游戏，既是促进全身协调性、平衡感的辅助器材，也是互动学习的优质玩具，对成长中的儿童帮助很大。

作用：

太极平衡板上的摇摆和旋转可使前庭器官获得大量刺激信息，矫正重力平衡，促进前庭一固有体系的活化。

如何使用：

站姿时重心较高，不易把握平衡，有助于平衡反应的反射感觉进行强有力的统合。儿童为求平衡所做的姿势调整，对身体姿势的强化有很大的作用。套盘可单独拿于手中运球，训练手眼协调能力。使用两组不同轨道的套盘，可增加挑战性与趣味性。

03 平衡踩踏石（过河石）

平衡踩踏石是一些表面有触点，呈球形凸起的塑料块。

作用：

主要训练儿童单脚站立平衡，并且在提高重心的情况下沿设定好的路线行走，行走过程中儿童身体必将产生摇晃，因此需要不断调整身体姿势以维持平衡，对平衡能力，身体形象的建立和身体双侧协调能力是很大的锻炼。

如何使用：

把踩踏石摆成一条直线让孩子踩着走过去，可以先用差不多高度的练习，慢慢增加难度加入不同高度的踩踏石。返回搜狐，查看更多