此外，每天坚持研读教材、听其他老师的课也是他工作的一部分。他从来不以“老教师”自居，带给学生有生命力的东西，是让他坚持行走在学习成长道路上的动力。

为突破教学难点，张洪伟和政治组的其他老师坚持用理论指导教学，并在实践中解决问题。如复习备考是一项系统工程，新课改形势下，如果还是沿用过去题海战术等传统方法，肯定行不通。为此，张洪伟和其他老师大胆探索，总结出高三思想政治课“三步五环节”复习模式，解决“知识、实际、能力、方法”四个问题，实现学科知识与时政热点、知识逻辑与生活逻辑的有机统一。该复习模式也被济南市推介为优秀教育教学品牌成果。

他的课让学生百听不厌

同组的老师说，张洪伟能把枯燥的理论知识着色添彩，描绘成美丽的风景。他的课到底有多精彩呢?

一天，特级教师、正高级教师朱晓刚推门听课，恰逢张洪伟主讲“经济生活”这个课题，张洪伟从中心知识辐射串讲，深入浅出。课后，朱晓刚评价，“讲课者出神入化，听课者聚精会神。”政治教研组组长连晓芹对张洪伟老师的一节课印象很深，“当时张老师主讲的课题是‘国家财政’，教材是按照财政的作用、来源、支出等顺序设计的，但他授课时打破了原有的逻辑顺序，按照财政从哪里来(财政收入)到哪里去(财政支出)，以及财政作用的框架结构重新进行了整合，学生更容易理解。”

毕业多年的学生振华留言说：“高中三年感受到的不仅仅是张老师的德高望重，还有他对政治知识的‘驾轻就熟’和‘信手拈来’，甚至老师的一两句话就能打通我们知识的任督二脉，真是好神奇。”

2017年9月，学校张良老师应邀到河北衡水中学讲课，宿迁的一位老师专门向他打听是否认识张洪伟老师，并高度评价张洪伟的课——“娓娓道来，如老酒一般，越品越有味”。

济南市政治教研员黄万强老师用“低调、谦虚、质朴、踏实”四个词评价张洪伟，他认为张洪伟的学科思想高度与其自身善于学习、勤于思考、躬于研究是密不可分的。

俯首甘做教坛人梯

张洪伟认为，一个人的成功不是真正的成功，团队的成功才是最大的成功。他把培养青年教师、凝聚学科组发展当做自己的头等大事。他的徒弟胡魁标、连晓芹、程红艳分别于2012年、2014年、2016年获评省优质课一等奖，另外9个徒弟获得济南市优质课一等奖，还带出了4位历城区名师培养人选、1位市名师建设工程人选，政治组也被评为市先进教研组。

“张老师就像一位大家长，关心和爱护着每一位老师。在大家心中，他就像一个全能超人，无论工作中还是生活中遇到困难，只要你需要，他就在你身边。”连晓芹说。

不管哪位老师上公开课、优质课，张洪伟都会到场听课，每一次都会提出中肯的意见和建议。除了本组的老师，历史组、地理组的青年教师也经常听张洪伟的课，他都一一指导。连续26年送高三，张洪伟手中积累了很多资料，但他从不藏私，只要组内老师有需要，他便拿出来共享。在他的带动下，政治组形成了资料组内完全共享的好风气。

张洪伟在学校名师讲堂中为老师们作专题报告，朱晓刚用“三生有幸”点评了这场报告：

第一，张洪伟的学生有幸。张老师从来不对学生发火，总能给学生精心、精良的指导，让学生终生受益。

第二，政治组的后生有幸。张老师经验丰富，研究高考很有造诣，而且从不保守、保留，谁跟张老师一起送高三，都能共享到张老师的研究成果，取得优异的教学成绩。

第三，校长李新生有幸。张老师从来没伸手要过荣誉、待遇，但对工作始终兢兢业业。

年年岁岁，岁岁年年。34年来，张洪伟一直坚守自己的教育信念，他时刻提醒自己努力做一个大写的“人”，不断提升自己的精神世界，做学生心中最美的教师。

来源：济南日报返回搜狐，查看更多