幼儿园小班语言游戏教案《猜猜我是谁》含反思 幼儿园免费教案 |
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在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。更多幼教资源,公开课,教案,课件等,关注幼师OK网,地址:www.youshiok.com
活动目标: 1、辨别并愿意模仿几种常见小动物的叫声。 2、乐意与同伴一起游戏,体验游戏的乐趣。 活动准备: 各种动物头饰 活动过程: 1、模仿小动物叫声 ――教师出示小各种动物头饰。这是谁?它是怎么叫的? ――请幼儿选择自己想扮演的小动物,戴好相应的头饰。 ![]() 2、游戏:猜猜我是谁 ――告诉幼儿游戏名称,激发幼儿参与游戏的兴趣。 ――讲解游戏规则,告诉幼儿游戏玩法。 ――请一名幼儿趴在教师膝盖上,蒙上眼睛,作为猜的人。被猜的幼儿戴上动物头饰,轻轻走到猜的幼儿后面,拍拍他的肩,模仿自己所扮演的小动物的叫声。如“叽叽叽,猜猜我是谁?”请猜的幼儿说出该小动物的名称。 ――猜对的幼儿作为猜的人继续游戏,猜错的幼儿则成为被猜的人。 活动反思: 著名教育家叶圣陶先生说过:图画不单是文字的说明,且可拓展儿童的想象。读懂她、爱上她让幼儿用想象力描绘出眼睛无法看到的故事,真正学会阅读。本次活动选用的绘本画面简单有趣,幼儿看完后总有恍然大悟的表情。画面提供了每个动物身体的一部分让幼儿推测、想象,让幼儿逐步懂得了部分与整体的关系,学会由部分推及整体。图与图之间呈现独特联系,表达绘本的整体内涵,预留给孩子最大的想象空间,带给孩子阅读的快乐感。 👉️更多幼儿园课件 推荐课件下载![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 🏷标签:猜猜我是谁 小班 语言教案 游戏教案 |
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