幼儿园小班室内游戏 |
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幼儿依次从桌子的一端爬上桌面,身体向后倒退着爬到桌子的另一端,然后下来。游戏可以反复进行。 建议: 幼儿熟悉游戏的玩法以后,可以将桌子摆成多种形状,如:四方形、三角形等。 4.上上下下 目的: ① 练习钻、攀爬,发展动作的灵活性。 ② 发展四肢的协调能力。 准备: 两张桌子拼接起来为一组,设计两三组,间隔摆放。桌子下面铺设海绵垫子。 玩法: 幼儿以桌子的一端为起点,先在第一组桌子下钻爬,再站起来从第二组的桌子上面爬过去……游戏可以反复进行。 建议: 桌子的间隔距离要适当,不宜太小. 字宝宝乐园-->教育支持里有很多游戏案例 例打电话(小班游戏) 目 的 ( 1 )复习有关汉字。 ( 2 )练习使用打电话习惯用语。 准 备 幼儿每人一张不同的字卡。 玩 法 教师边做打电话的动作,边说儿歌:"叮铃铃、叮铃铃 …… "全体幼儿接着说:"叮铃铃、叮铃铃,悦耳的声音真动听,不知电话谁打来,快快拿起听一听。"(做听电话动作)幼儿:"喂,你好,请问你是谁?"师:"你好,我是××老师,我找××字宝宝。"拿相应字卡的幼儿站起来,举起字卡说:"我是××字宝宝。"游戏依次进行。 照相机(小班游戏) 目 的 复习有关字词。 准 备 相应的大、小字卡(小字卡每人一套)。 玩 法 大家面向教师坐好,集体说儿歌:"我有一架照相机,照出照片真像你。我来给你拍个照,马上把照片送给你。"教师出示大字卡,幼儿用两手做拍照状,嘴里说:"咔嚓",然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行 一、谁的小手拍的响--我的小手拍的响; 谁的眼睛最漂亮--我的眼睛最漂亮; 谁的小手藏的好--我的小手藏的好; 谁的小嘴闭的紧--我的小嘴闭的紧。 二、 小手小手拍一拍, 我把小手伸出来.返回搜狐,查看更多 |
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