为了更好地配合我校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，我校小学音乐组组建了音乐社团，各社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，学生都非常乐意加入到音乐社团中来，并力求将音乐社团进行得有声有色。

STARRY SKY 行进管乐团

行进管乐作为管乐艺术特有的表演形式，具有很高的艺术性和观赏性，是一项集吹奏、表演、舞蹈、团体操等各种表演形式于一体的综合艺术形式，在视觉、听觉上给观众以强烈的冲击力，深受大众的喜爱，成为目前世界行进管乐发展的趋势。行进管乐能潜移默化地使参与者受到艺术的熏陶和启迪，对培养学生们的艺术感和文化修养十分有益。通过管乐团的集体训练，还有利于培养参与者的团队精神，进一步增加队员的集体荣誉感。它要求全体队员演奏整齐、动作一致、吹奏与表演协调。因此，参加行进管乐训练的学生们将学会配合、学会协调、学会与他人合作、学会吃苦耐劳，树立集体主义观。对中小学生来讲，人格的培养超出了他们参加乐队本身，集训、表演促使他们更早地体验社会、实践社会、融入社会。

北外附校小学STARRY SKY 行进管乐团成立于2015年10月，多次参加校内演出和国际比赛，曾获北京市海淀区第七届红领巾鼓号队风采展示大赛银奖；上海之春国际音乐节暨“中华杯”中国第十一届优秀管乐团队展演“优秀乐团”称号；2017津宝第三届国际音乐节暨第二届行进艺术大奖赛金奖。2019年参加海淀区第九届红领巾鼓乐团风采展示活动获“优秀规范奖”。同年应邀赴重庆参加第一届“中外人文交流小使者”全国总展示并荣获一等奖。

在学校的大力支持下，我们聘请了国家级专家团队，具备强大的师资力量。

行进课

单技课

合奏课

“满天星光”专场音乐会

比赛掠影

疫情期间，虽不能正常进行常规训练，但老师们和孩子们不惧困难，迎难而上，各声部老师定期在声部群下发本周训练任务单，学生们也都在积极回应着，真正做到学生自主打卡，老师准确评价，使乐团稳步上升。为迎接之后的演出、比赛奠定了基础，做好了充足准备。

小小身体蕴含大大能量，行进管乐团的每一个孩子都是小超人。从入团时的零基础到现在扛着沉重的乐器演奏曲目，从白天一直练到太阳公公都回了家。虽然第一次接触乐器，第一次学习行进，有很多很多的第一次，中间也许有过小困难，有过小哭泣，但孩子们毫不气馁，勇敢坚持下来，在成长的轨迹上刻下一条条浅浅的痕迹。我们相信，所有的努力和坚持都会在未来变成点亮梦想的光。

Sunshine舞蹈团

北京外国语大学附属外国语学校Sunshine舞蹈团成立于2015年，根据学生年级分为A团和B团，现有50余人。自建团以来，舞蹈团积极参加校内外组织的多项交流演出、竞赛活动等，既为学生们提供了开阔视野的实践平台也荣获了奖项与认可。

我校每学期聘请校外高水平专家进校培训，并开展定期考核与纳新、规范良好的团规团风、积极履行家校共建，使学生在充分拓展兴趣爱好的同时也能建立良好的品格。

教师们的高标准与严格要求不仅在基本功方面给予学生们专业的指导、打下良好的基础，并且在成品舞蹈方面也利用集训时间排练出《花落花开》、《风采》、《花是花》、《六月清荷》、《茉莉花》、《锦鸡炫美》、《新房子》等优秀舞蹈作品，并获得了很多奖项。群舞《六月清荷》获得了“海外桃李杯”第六届国际舞蹈大赛一等奖；舞蹈《花是花》，荣获“海外桃李杯国际舞蹈大赛”年度总决赛，“少儿A组金奖”，“最佳组织奖”；朝鲜族双扇舞《花落花开》获得第二十届海淀区中小学生艺术节九年一贯制组一等奖；舞蹈《锦鸡炫美》在第十届“海外桃李杯”北京赛区获得一等奖；舞蹈《茉莉花》参加了我校中保建交70周年交流活动、北外附校建校60周年演出。

《花落花开》

《六月清荷》

《花非花》

《锦鸡炫美》

《茉莉花》

在延期开学的疫情期间，舞蹈团的所有成员不仅按时参加“停课不停学”的线上课程，还能坚持每周三次的练功打卡，从第二周到现在的第十四周，他们积极的参与并认真坚持着基本功的练习，将自己在家中的训练分享到群相册中互相学习。疫情并未阻挡她们前进的脚步，这与平时刻苦的训练与要求密不可分。

在祖国最艰难的时期，舞蹈团“苗苗”班的所有成员参与录制了我校小学音乐教师谱写的原创歌曲《爱在心间》。用温暖有力量的动作为祖国加油，展现了在疫情面前，众志成城，爱在身边的满满正能量！

舞蹈团的孩子们乐观向上，互帮互助，心怀“舞是乐之心，乐为舞之声”的精神。高强度的基本功训练从没有一个人喊累，即便带伤也要坚持看课、回家复习。她们在团结协作中不断成长，既收获了友谊，也赢得了荣誉，也正是因为对舞蹈有着深深的热爱，使得她们发现和绽放出属于自己的光芒。坚持不懈的训练也让他们在舞蹈的道路上越走越稳，养成坚韧的意志品质，相信这将会成为她们成长过程中最珍贵、最美好的回忆。

合唱团 

北京外国语大学附属外国语学校小学“Dream Flyer”合唱团成立于2010年。现有合唱团员80余人。目前合唱分为A、B两个团。A团为比赛团（成员是中高年级），主要参加一些重大比赛和演出。B团为预备团（中低年级），为A团培养苗子队员以及参加校内外演出。

Dream，一群拥有梦想的孩子；Flyer，一群喜爱音乐的飞鸟；我们愿孩子能用纯真干净的童音歌唱快乐的童年，歌唱幸福的生活，歌唱一切美好的事物。

社团成立期间，在学校领导的高度重视、专家的悉心指导、教师的不懈努力下，北京外国语大学附属外国语学校小学“Dream Flyer”合唱团的孩子们积累了：《雪花的快乐》、《铃儿响叮当的变迁》、《追》、《Fa la la la》、《There is Sweet Music Here》、《上海叫卖小调》等多首脍炙人口的合唱名曲，演唱水平进步较快，正逐步成为训练有素的小学生艺术团体。

合唱团在学生全面发展的素质教育中发挥了重要的美育作用，陶冶了学生的情操，发展了学生的特长，培养了学生的道德品质，丰富了学生的形象思维，它不仅仅是一种互相配合、协作的集体艺术，更是反映一个学校艺术教育水平的重要方面。小学“Dream Flyer”童声合唱团，在近几年国内外都获得了很多成绩。曾应邀在维也纳金色大厅演出《山在虚无缥缈间》；在联合国活动中展演《雪花》；多次获得北京市级区级中小学生艺术节比赛一、二等奖；曾参加北京红十字会“人道追梦 爱满京城”首都红十字活动；曾参加中央电视台《回家吃饭》栏目节目录制。

今年由于疫情的影响，导致学生无法正常到校上课，同时也造成了合唱团正常训练的停滞。但是为了保证合唱团的质量，我们采取了线上打卡训练。团员们在结束了每天的常规课学习后，坚持在微信群中录音打卡训练。老师也在收到打卡后逐一私信回复，并提出注意修改的地方。在这种你追我赶的学习氛围中，老师们都感受到了团员们对合唱的热爱。

不仅在比赛中能听到优美动听的歌声，为构建和谐校园，丰富校园文化生活，小学校区每年五月都会举办不同主题的小学生合唱歌咏比赛。每年都有不同的主题，各班演唱的歌曲形式多样，各具匠心，有齐唱、伴舞唱、领唱，歌声或甜美、或铿锵、或轻柔、或昂扬，无不展现了孩子们积极向上的精神风貌和纯真的童年。

同时，小学校区还开展了“班班有歌声”活动。各班利用每天指定的课余时间，进行儿童歌曲的演唱通过演唱，不丰富了课余生活，也鼓励学生会唱歌，唱好歌的信心。在不断的积累中，在艺术的感染和熏陶下，学生的精神面貌有了很大的提升。

京剧团

为了弘扬传统文化、增强学生对京剧这门艺术的喜爱、深化素质教育成果，我校于2018年成立京剧团，经过近两年的努力，共排练剧目10余个，各类型演出10余场，先后有40多名学生参与其中。

疫情期间，戏曲社团的老师和孩子们也没有放松练习，跟随学校脚步“停课不停学”，在家长们的支持下，学生参与活动的态度积极，热情很高。圆场步、手势练习、唱腔练习等等，居家练习，群内打卡，老师针对每一位学生的视频进行点评和指导，得到家长的一致肯定，形成家校合力。

师生互动：

戏曲社团2018年9月参加海淀区青少年艺术节戏剧展演活动，荣获二等奖。

2018年海淀区艺术节展演活动照片：

参加各类演出剧照：

2019年12月，我校戏曲社团中央广播电视总台的邀请，参加中共中央宣传部以“讲时代故事，发时代先声，做时代新人，领时代先锋”为主题的《奋斗吧！2020》（ 《时代新人说》 ）时代先锋榜样系列演讲节目的年终展演，2020年1月 1日在央视一套播出。

剧照：

戏曲社团的建设离不开学生和家长们的付出，也离不开老师排练的辛苦，更离不开学校领导的关怀，让我们一起并肩携手共创辉煌。

“空谷幽兰”古筝社团

古筝是中华民族传统的、特有的弹拨乐器，其音色优美、历史悠久、个性独特，具有相当的表现力，是素质教育在艺术教育领域中的重要组成部分。早在春秋战国时期，古筝已广为流传，距今已有2500多年的历史。它能以潜移默化的方式影响人的认识、灵魂和气质，造就“君子”美丽而纯洁的品德，是对青少年进行美育、德育的理想“仁智之器”。

我校“空谷幽兰”古筝社团自成立以来受到学生们的广泛关注和喜爱，社团的成立旨在学习传承中华优秀传统文化，对学生的人文修养、艺术素养、音乐知识等多方面进行培养。在演奏技巧学习的同时，增强学生团队合作意识，为学生热爱民族艺术、热爱音乐、热爱生活的终身教育目标打下基础。

疫情期间，社团的线上教学活动开展得有条不紊。老师下发任务，学生将练琴的视频发到网上，针对个别问题老师及时进行纠正。队员们学习态度认真，坚持练琴，家长们积极配合。

2019年，社团代表学校参加国家级、市级、区级比赛均取得优异的成绩，分别荣获第八届国音杯民族器乐大赛全国总决赛“金奖”、海淀区学生艺术节小型器乐展示“银奖”。2019中国音乐·第八届国音杯民族器乐大赛由英国皇家艺术联合会、亚洲青年音乐家协会主办，英国皇家国际艺术比赛组委会、澳门国际青年音乐家协会承办。大赛邀请了国家一级指挥、作曲家、中央民族大学前民乐系主任、硕士研究生导师董锦汉担任艺术总监，并聘请国内高等专业院校民乐教育家、演奏家组成评审委员会。我校古筝社团的队员们在选拔赛中，以总分排名前15%的成绩以绝对的优势晋级总决赛。在决赛中，同来自全国各地的二十多支参赛队伍展开了激烈角逐，最后荣获全国总决赛团体合奏金奖，康美仑同学荣获全国总决赛个人独奏银奖。我校获优秀组织单位荣誉称号。

社团每年参加我校学生艺术节、新年联欢会、六一活动、校园开放日的演出活动，每学期评选“优秀队员”。

学生感悟：

参加古筝社团后，每周增加了固定的练习时间，指法更加熟悉，基本功也愈来愈扎实。在老师的指导下，识谱能力也得到了提升。在演奏技巧和表演方式方面也进步很大。

——4（5）刘容瑾

短短两个月，我收获满满。在这里，首先我挑战了自己，可以弹更高难度的曲子了。在这里，我学会了聆听，原来合奏时声部和声部之间需要仔细聆听，否则，乐曲便不会如此美妙。在这里，我认识了强弱，原来音和音之间有强弱，整首曲子才会有趣味。还记得第一次训练时，老师让我们练第一行，可我当时就傻眼了，因为我从来没弹过G调的曲子，完全不会，只能愣愣的发呆。但老师很细心的指导我，仔细的教我指法弦位。在老师的引导和鼓励下，我慢慢的赶上了大家的进度，现在终于可以和大家一起完成一首合奏了。

——3（3）吴嘉敖

在社团中我学习到了合奏时要团结一心，收获到干什么事都要“团结”。要更加刻苦练习，弹琴不是一场冲刺，是一场马拉松，要一直坚持着那刻苦训练的好表现，把一些缺点改正，就像“取长补短”。

——4（10）张芷茉

中国大鼓

鼓是精神的象征，中国鼓选修课调动了学生对中国传统文化的学习热情，节奏练习有助于音乐素养的提高，中国鼓节目的排练更是锻炼了学生的肢体协调度与舞台表现力，所以它是一门有利于学生全面发展的课程。它鼓舞人们团结奋进，发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的精神，培养学生不怕苦、不怕累的坚强意志，开拓孩子的视野，挖掘孩子的内心世界，增加孩子的艺术修养。

非洲鼓

非洲鼓的学习和表演对培养学生节奏感、发展演奏鼓乐的兴趣与爱好，增强自信心、发掘其表演潜能和创造性潜能，具有重要意义。非洲鼓社团通过演奏训练和集体表演的形式，培养个人对集体的责任感，感悟与人合作的精神，通过对非洲鼓节奏的逻辑重音改变，以及各种器乐的加入和乐曲的节奏创编来培养学生的创新能力。2018年三月非洲鼓成立社团至今参加了北外附校小学音乐学科社团汇报演、北京外国语大学运动会开幕式、北外附校校园开放日，六一儿童节主题活动等多场演出均受到一致好评。

快板

快板选修课成立于2017年，快板的表演是手、脑、口并用,需要左右手、大脑、嘴的密切配合，也就是说练习快板可以锻炼左右手、大脑、嘴的协调性。快板的表演大部分用的是普通话，有助于说好普通话。快板表演要求眼快、心快、嘴快，长期的表演和练习能让人反应快，思维敏捷，说话有条理，提高记忆力和语言表达能力。练习快板过程中要求抬头挺胸，这有助于培养人的形体气质。在舞台上大胆表演，能让人变得更加自信，经常表演能克服在大众面前怯场的心理。

快板选修课学生代表学校参加2018年6月清河学区第一届少代会，选送节目《祖国更美好》《争做文明好少年》。

戏剧

儿童戏剧表演是一门集声乐、台词、形体、表演为一体的课程模式。著名学者余秋雨先生说：“ 一个孩子如果没有机会从小学习表演，将来很难成为有魅力的社会角色，让儿童参加戏剧表演，不是要培养文艺爱好者，而是要赋予孩子们一种社会技能 ”。北外附校戏剧表演课，30名一、二年级的学生，通过选修系统选课入班。每周一下午1小时训练时长，以培养学生兴趣、提高学生艺术素养为目的。注重培养学生学习使用、控制身体，灵活表达想法，学习与别人协调和接受别人的活动，培养五官觉察和感受的能力；培养孩子良好的表现能力，挖掘孩子的表演天赋。学期末以视频的形式进行展演，获得学生们的喜爱。

除此之外，还开设了戏曲、古筝等常规社团。社会在发展，新时期青少年儿童的健康成长，基本上是已经告别过去的只读书、读死书的年代，为了符合现代社会发展的需要，素质教育已成为全社会共同认知的热点教育。家长与老师都发现了素质教育对孩子成长的重要性，艺术教育是素质教育的最好手段之一，从小培养孩子多才多艺健全的人格是广大有识家长们所希望的，也希望通过一系列的艺术课程，培养出有艺术气质、阳光自信的孩子。