课文知识点

一、学习目标

1. 认识”珠、摇”等14个生字和身字旁1个偏旁；会写“亮、美”等7个字。

2. 能借助插图、联系生活实际了解”停机坪、摇篮、透明”等词语的意思；通过做动作知道“躺、展开”等词语的意思。

3.能有感情地朗读课文，背诵课文，感受夏天的美好。

4.学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”的句式讲话。

二、我会写注音及组词

亮：liàng（亮光、明亮、闪亮、亮晶晶）

机：jī（飞机、机器、机动车、机场）

台：tái（讲台、台上、台风、台灯）

放：fàng（放走、放飞、开放、放学）

鱼：yú（金鱼、鲤鱼、鱼儿、鱼群）

朵：duǒ（花朵、一朵、花骨朵、云朵）

美：měi（美人、美丽、美景、美术）

三、我会认注音及组词

珠：zhū（珠光、珠宝、水珠）

摇：yáo（摇晃、摇动、摇篮）

躺：tǎng（躺着、躺在、躺下）

晶：jīng（晶莹、水晶、亮晶晶）

停：tíng（停止、停下、不停）

展：zhǎn（展开、展示、展现）

透：tòu（透气、透明、透露）

翅：chì（翅膀、鸡翅、双翅）

膀：bǎng（膀子、臂膀、翅膀）

唱：chàng（唱歌、唱曲、唱歌）

四、多音字

绿：lǜ（绿色）lù（绿林好汉）

荷：hé（荷花）hè（重荷）

五、近义词

展开——张开 透明——透亮 笑嘻嘻——笑呵呵

六、反义词

展开——合拢 放声——止声 笑嘻嘻——气冲冲

七、理解词语

摇篮：可摇动的婴儿卧具。

停机坪：为飞机停放及各种维修活动提供的场所。

凉伞：用来遮蔽阳光的伞。

亮晶晶：形容物体明亮、闪烁发光

笑嘻嘻：高兴的样子。

透明：能透过光线的。

八、句子解析

1.小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

把“荷叶”比作“摇篮”语言生动、形象，展现出小水珠躺在荷上那种舒适的样子“躺”“眨”两个动词的运用准确形象。

2.小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小蜻蜓把荷叶比作停机坪，说明了荷叶对它的重要性。

3.小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

把荷叶比作歌台，让人联想到小青蛙在荷叶上唱歌的情景。“蹲”写出了青蛙的姿势。作者将青蛙的“呱呱”叫声写成歌唱，渗透着浓浓的喜爱之情。

4.小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

把荷叶比作凉伞，展现了荷叶又圆又大的特点。“笑嘻嘻”“捧”的运用拟人的修辞手法，表现了小鱼儿自由、快乐地样子。

九、问题归纳

1.读一读，说说荷塘里来了哪几位朋友？

荷塘里来了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿这几位朋友。

2.小水珠为什么说“荷叶是我的摇蓝”？

“摇篮”写出了小水珠在荷叶上来回滚动的动态，更生动。

3.小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。你从“立”“展开”体会出了什么？

“立”“展开”用拟人的修辞手法，突出了小蜻蜓的快乐心情。

4.小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。你从“呱呱” 体会出了什么？这样的词语还有哪些？

小青蛙呱呱地放声歌唱，“呱呱”是拟声词，这样的词语还有：喵喵、汪汪、嘎嘎等。

十、课文主题

《荷叶圆圆》通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿四个小伙伴的对话体现了荷叶的美，体现了它们对荷叶的喜爱之情，同时我们也感受到了自然界中动植物之间互帮互助的密切关系。

同步练习

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