绘画是儿童表达行为仅次于模仿的一种十分重要的语言。小学美术教育指的是对少儿的绘画兴趣进行培养、训练他们的基本绘画技法。下面是学习啦小编整理的儿童创意美术绘画作品图片和儿童美术良好的教学态度及教学方法。

　　教师应当尽可能让学生在一种轻松自如的氛围中进行绘画。教师应当面带微笑、态度和蔼可亲、充满爱心、有足够的耐心，与学生成为知心朋友、并且以师长的身份完全信任学生。真正做到尊重学生的想法，避免以成人固定僵化的思维强加于学生身上，营造出一种良好的课堂绘画氛围，从而使得课堂绘画能够更加色彩斑斓、形式多样，提高课堂教学的效果。

　　良好的教学方法能够极大地促进学生对于绘画的热情与兴趣。教师在选择教学方法的时候必须全面考虑到各种年龄段的学生的实际绘画能力特点，认真研究、分析、揣摩，设计出让学生更加感兴趣教学过程。

　　按照教学内容不但具备美术特点同时还能满足孩子的心理需求以及生活实际，不仅能给人以美的享受、无限的遐想，还能拓展他们的视野，不仅贴近学生的生活实际，还具有很强的创造性，让学生在学习过程中进一步培养兴趣的基本原则。

　　比如户外写生课，学生往往对色彩缤纷的花的兴趣非常浓厚，教师可以在这些花中选择那种特点非常鲜明的玉兰花当作写生的题材，让学生自由去欣赏，发挥想象，积极思考各种问题，比如"为何玉兰花开了之后叶子还是看不见，而不像其它花是长了叶子再开花呢?"

　　学生通过一边欣赏一边主动思考、积极开动脑经，在此基础上学生还可能提出"为何玉兰花是开在树上，而其它花却是生长在花枝上呢"?教师可以引导学生思考"每一朵花都是如此的漂亮，它们总是朝着太阳招手、微笑，它们在想些什么呢"?从而让学生在在观察过程中积极思考，并且赋予了实物一定的思想，进而调动学生的创作积极性。

　　学生在绘画过程中可以发挥无限的想象力，教师不能用单一固定的题材来限制学生的绘画空间，应当让学生用自己的画笔来描绘惟妙惟肖的玉兰花。因此，在美术教学过程中选择适宜的教学题材能够促进教师与孩子相互之间的良性互动，教师通过积极引导学生去认真观察、仔细思考，让学生插上想象的翅膀，并且为学生设定科学合理的目标。 猜你喜欢：

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