二升三英语如何提前学?自然拼读真有这么神奇?

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二升三英语如何提前学?自然拼读真有这么神奇?

2024-06-26 14:00:22| 来源: 网络整理| 查看: 265

避免“三年级滑坡危机”,抓好“二升三”关键期很重要!

必须明确一点: 二升三,英语不是“建议学”,而是“必须学”。

为什么?因为我们看到过太多孩子, 二升三英语没打好基础,升入三年级后英语跟不上,越学越没信心,对英语产生畏惧甚至逆反心理,怎么补都补不回来。

▲三年级英语能力要求(点击看大图)

那么,二升三英语该怎么学呢?

我们的建议是, 二升三阶段应该以打基础,培养孩子英语学习兴趣为主。

比起囫囵吞枣式的提前学习课本中的内容,更有效的方式,是培养一项终身受益的英语技能,帮助孩子顺利跨越二升三这个大坑的同时,对接下来三四年的英语学习也有助益。

没错,我说的就是—— 自然拼读。

什么是自然拼读?

自然拼读是目前国际上最推崇的英语教学方法,也是美国儿童语言启蒙所采用的方法。

用自然记忆的方式(不用任何符号),再根据“字母” 与“字母”间的组合所发出的音,由浅入深,反复练习,建立字母与发音的直觉音感。

简单来说就是——

用26个字母搞定自然发音的规则。

为什么要学自然拼读?

1、从实用角度来说

只要掌握自然拼读,孩子就能凭借规律读出常用英语中80%左右的单词。

美国学者Adams1990研究指出,初级阅读材料中的词汇,其语音与字母间的对应关系非常稳定。 孩子们通常能从出现频率最高的37个音组中,拼出500个最常用的词汇。 1971年,美国史丹福大学以计算机分析 17009个英文单字中,有84%单字中的字母与其读音是对应, 大约只有400个是例外,是属于”视觉型”单字。

2、从能力培养角度来说

01.帮助孩子正音

孩子一开始学英语,发音特别重要。自然拼读将字母的发音规律进行总结,孩子掌握发音规律,就能拼读不认识的单词, 克服生词障碍,练就标准化发音。

02.帮助孩子做好阅读准备

在小学阶段,我们发现,有些孩子学英语是“小和尚念经有口无心”, 课文背得很熟,其中一个单词拎出来却不认识,为什么呢?

因为没有阅读能力,这也会导致孩子做试卷的时候,题目看不懂。

而一旦打通阅读的大门,英语学习就会变成简单、快乐、有趣。

03.最实际的理由,小学英语考试会考自然拼读

公立学校里是不教自然拼读的,但考试中却会出现相关的题目,孩子云里雾里,怎么办?只能提前学。

▲小学英语期末考试真题

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选择天天教育新三年级暑假英语课程的理由

1.字母→单词→chant→歌曲,教学循序渐进

运用“i+1”教学理论, 从孩子熟悉的字母过渡到单词,在有效输入的基础上,利用chant和歌曲有效输出,形成学习闭环。 故事化教学。 孩子不仅可以学会26个字母在单词里的发音,而且每个字母都有4-5个实用延伸词汇,在故事化情景化讲解中轻松学习。

2.形式丰富,让孩子爱上英语

通过 欢快的歌曲及游戏来巩固操练学习内容, 彻底让孩子对所学习的字母发音及单词,会读,会听,会说,使孩子不再畏惧英语的学习,爱上自然拼读,爱上英语。

3.引进原版教材,优美流畅的美式发音

引进英文原版教材, 天天教育教研中心结合济南二升三阶段孩子的实际能力情况,对教材进行二次研发,更有针对性,孩子学习效果更好。

4.全英文标准化课堂

标准化教案,标准化课件,标准化课堂,让孩子在全英文环境浸泡中,培养英语思维,提升英语综合能力。

为什么暑假里要学英语?

因为开学后

别人是预习,而你是复习!

为什么二升三要学自然拼读?

因为掌握拼读规则后

发音更标准,单词记忆更轻松

英语学习快人一步!

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