知识目标：

1．熟知教育的概念和内容；

2．掌握护理教育的概念、结构及发展；

3．熟知护理教育的任务；

4．了解国内外护理教育的发展历史，以及未来的发展方向。

5．理解护理学专业学生和教师的权利与义务。

6．熟知护理学专业教师的职业素质和未来的专业发展。

7．了解护理学专业良好的师生关系的构建。

技能目标：

1．正确评述当前我国护理教育改革的必要性与和主要方向与策略。

2．分析护理专业学生现有发展水平。

3．论述护理教育如何有效促进学生身心发展。

4．结合我国护理教育现状，正确评述21世纪我国护理教育发展的方向与策略。

5．运用实例正确说明护理专业教师应具备的职业道德与能力结构。

6．正确评述21世纪护理专业教师队伍建设应该解决的关键问题和对策。

学习态度：

1．使学生了解护理教育学是一门将教育学、教育心理学理论和方法技术应用于护理教育领域的学科，同时也是提高护理教育质量，推动护理教育发展的重要必不可少的理论基础。

2．引导学生系统地对已学知识与新知识产生相互关联，培养学生温故才能知新的学习态度。

3．在给学生的案例讲解中，启发学生对不同教育的思考，培养学生批判的学习态度。

4．学生通过视频学习，了解优秀的教师应具备的基本素质，树立正确的价值观。

5．引导学生对当今护理专业教师和学生关系的思考，培养学生熟知教师与学生的义务和职责，为今后更好的履行义务提供途径。

价值观：

1．通过对护理教育学概念、结构与未来发展和改革的讲解，使学生认识到护理教育对于人才培养的重要价值。

2．通过案例分析与集体讨论，增强学生对护理教育的兴趣与理解，鼓励其应当重视护理学科的发展，树立更远大的志向将其应用于临床。

3．通过对护理专业的教师与学生相关内容的学习，使学生明白和了解自身的责任和义务，了解自身应具备的素质，为日后的学习明确目标。