高中政治必修四《哲学与文化》答题模板（新）

一、辩证唯物论

1.物质和意识的辩证关系 (1)物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。 (2)意识能动作用原理：①意识具有能动作用，正确的意识（符合客观规律）才能有效发挥作用，正确指导人们的实践，实现改造客观世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。要树立正确意识，克服错误意识，发挥正确意识(或科学理论)的促进作用。 ②人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，能正确反映事物的本质和规律。 ③人能够能动地改造世界。

2、主观能动性与客观规律的辩证关系

(1)规律是客观的、普遍的，是不以人的意志为转移的，要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。

(2)要充分发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，从实际出发，根据规律发生作用的条件和形式在运动变化中利用规律。

(3)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

（4）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

二、唯物辩证法（联系观+发展观+矛盾观）

1、联系观

①联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。

②联系具有客观性，要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性；根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。

③联系具有多样性，要求我们要一切以时间、地点、条件为转移。

④整体和部分是辩证统一的关系，整体居于主导地位，整体统率着部分，整体具有部分不具有的功能；整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能。要求我们树立全局观念，重视局部的作用。

⑤系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向，要求我们掌握系统优化的方法，用综合的思维方式认识事物。

2、发展观

①发展具有普遍性，要求我们用发展的观点去看问题。

②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。③量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果（事物发展的状态）。要求我们重视量的积累；不失时机，促成质的飞跃；坚持适度原则。

④事物发展的前途是光明的，道路是曲折的（事物发展的途径）。要求我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验

3、矛盾观(总)

（1）矛盾就是对立统一。要求我们坚持用对立统一的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一，防止片面性。

（2）矛盾的普遍性原理。要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。要求我们坚持用一分为二的观点看问题。

（3）矛盾的特殊性原理。要求我们坚持具体问题具体分析。

（4）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理。要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。

(5)主次矛盾的辩证关系原理。要求我们既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。

(6)矛盾的主次方面的辩证关系原理。要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。

(7)两点论和重点论的统一。要求我们坚持两点论与重点论相结合的方法，反对一点论和均衡论。

4、矛盾的基本规律

【原理内容】矛盾就是对立统一，斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性；矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的；同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。

【方法论】要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持矛盾分析法这一认识事物的根本方法。

5、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理

【原理内容】矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、绝对和相对的关系。矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在不同场合是可以相互转化的。

【方法论】①是关于矛盾问题的精髓。要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。②要求坚持特殊性——普遍性——特殊性的认识秩序，坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。

6.两点论和重点论

①哲学依据：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和矛盾的次要方面辩证关系的原理要求我们坚持两点论和重点论的统一。

②坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。

③坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。

④两点论与重点论的关系

辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。

7.具体问题具体分析

①含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。

②地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。

③重要性：①具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。只有从实际出发，具体地分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来。②具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。只有对具体问题作具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。

三、认识论

(1)实践决定认识。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。要求我们重视实践的作用。

(2)认识对实践具有反作用，正确的认识对人们的实践起促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。要求我们树立正确的认识，推动感性认识上升为理性认识。

(3)真理是客观的、具体的、有条件的。真理和谬误往往相伴而行，错误是难免的，我们要正确认识和改正错误。

(4)认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理。

四、社会历史观

（一）社会存在与社会意识的辩证关系

1、社会存在决定社会意识

（1）有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识（社会存在的性质决定社会意识的性质）

（2）社会存在的发展变化决定着社会意识的变化发展（同步性）

2、社会意识具有相对独立性

（1）有时落后于社会存在，有时又先于社会存在（不完全同步性）

（2)落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。（反作用）

（二）社会发展的规律

（1）生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础状况，是在任何社会中都起作用的普遍规律。

(2)改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革是社会主义社会发展的直接动力。其根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济础的发展。。

(3)社会发展的总趋势是前进的上升的，发展的过程是曲折的。

（三）社会历史的主体

(1) 人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。

(2) 坚持群众观点和群众路线，相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习；一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。（方法论）

五、人生价值观

(1)人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，我们应该积极为社会作贡献。

(2)价值观对人的行为有重要的驱动、制约和导向作用，我们要树立正确的价值观。

(3)正确的价值判断和价值选择应自觉站在最广大人民的根本立场上、遵循社会发展的客观规律。

(4)实现人生价值的途径。

①弘扬劳动精神，积极投身于为人民服务的实践。

②在个人与社会的统一中创造和实现价值。正确处理好个人与集体个人与社会的关系，在奉献社会中创造和实现人生价值。

③在砥砺自我中创造和实现价值。需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。

文化部分

一、文化的功能（意义类）

(1)   文化与经济、政治的关系:经济是基础,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政治,先进健康的文化为经济、政治的发展提供强大的精神动力。

(2)文化的核心:世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活。

(3)引领风尚:文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。

(4)教育人民:文化教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展。

(5)服务社会:文化服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮。

(6)推动发展:文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。

(7)民族国家:文化是民族的血脉和灵魂。铸牢中华民族共同体意识,树立高度的文化自信,提高文化软实力,增强综合国力,实现中华民族的伟大复兴。

二、传统文化

关于传统文化怎么答题？

• 链接关键词：

1、继承——批判继承——取精华，去糟粕

2、推动优秀传统文化创造性转化、创新型发展

3、创新、发展

4、手段——大众传媒

5、载体——核心价值观

6、文化自信

三、如何促进中外文化交流

①推动中华文化走向世界 ，增进外国民众对中华文化的理解 ，增强中华文化 国际影响力 。 （走出去）

②了解世界文化吸收各国优秀文明成果 ，推动文化发展、创新 。 （引进来）

③尊重世界文化多样性 促进各国文化相互交流、借鉴和融合 ，共同推动人类文明的发展和繁荣 。

④面向世界， 博采众长 立足国情 ，交流互鉴。面向世界博采众长 ，文化发展要保持开放的心态， 学习借鉴一切有益成果 以发展中国特色社会主义文化 。

⑤ 立足中国国情 ，实现不同文化的交流互鉴，应当 坚持 洋为中用 坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场 ，吸收外来文

化有益成果，推动当代中国文化发展。

四、XX精神类的主观题

1、某精神是中华民族精神的突出体现

2、某精神是宝贵的精神财富，是人民智慧的

结晶。

3、某精神是鼓舞激励人民团结奋斗的精神动

力、精神支柱、精神纽带、精神火炬。