姓名：某某某

班级：某某专业某班

学号：66666666

联系方式：88888888888

目录

一、 实践时间：.......................................................................................................................3

二、 实践地点：...................................................................................................................... 3

三、 团队成员：. .....................................................................................................................3

四、 实践目的: .........................................................................................................................3

（一） 培育和传承良好的家风. ................................................................................................3

（二） 传承发展家训和家规. ...................................................................................................4

五、 实践内容：...................................................................................................................... 4

六、 实践结果：...................................................................................................................... 5

七、 实践体会：. .....................................................................................................................6

（一） 家风家训家规的发展现状............................................................................................. 6

（二） 家风家训家规建设存在的问题. .....................................................................................6

1． 家风家训家规建设的意识不强............................................................................................6

2． 家风建设缺乏必要的指导. .................................................................................................6

3． 家风家训家规建设的机制不明确。. ...................................................................................7

（三） 家风家训家规问题的成因. ............................................................................................7

1． 家风家训家规文化链条断裂. ..............................................................................................7

2． 聚少离多的家庭不利于家风家训家规建设......................................................................... 8

（四） 关于加强家风家训家规建设的设想. ..............................................................................8

2020年1月24日-25日

某某省某某市某某县某某镇

某某专业某班某某（20188888）

家风，对家庭来说，是家庭中稳定的思想、心理和行为模式。家风通过家庭成员接人待物、为人处事、生活方式、道德行为等方面的特点表现出来，其核心是家庭的价值观，所体现的是一种特定的家庭文化，是家庭的灵魂，具有强大的育人功能；对社会来说，家庭是社会的最小单位，一个个家庭的家风构成了整个社会的风气，而社会风气如何，又对家风产生作用。家风正，可以抵御不良社会风气对家庭成员的影响，家风不正，会阻碍社会良好风气的传播。

中华民族自古以来就有重视家庭功能和作用的优秀传统，家庭在中国的政治、经济和文化发展中处于基础性地位。习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时强调：“无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。”家庭是社会的基础，它不仅是社会的生产单位，而且是社会文明传承的细胞。家训家规是一个家族中祖先对后人、族长对族人、长辈对晚辈的训示或者规约，包含丰富的道德文化，集中展示了中华民族生存发展的德性和智慧。培育社会主义核心价值观，必须传承发展家训家规的修身之道，注重家庭和睦的价值追求，睦邻友好、守望互助的仁爱要求。

（一）讲解家风家训家规

1月24日，在春节这一天晚上，我和家人就我们家的家风家训家规这一问题进行了探讨，询问了前一天搜索的相关资料关于家风家训和家规的相关问题，问题有：1.我们家的家风家规家训是什么？2.如何理解家风家规家训以及更好地传承？先是爸爸和妈妈分别对我讲解家风家训家规，然后我一个人理解背诵家训家规，然后父亲、妈妈对我进行谈话，看看我对于家风家训家规的理解，并通过讲解一些小故事帮助我理解，并教导我要将理论应用于实践，在学习生活中践行家规家训，做一个有正确人生观、世界观、价值观的当代青年，于此同时我也了解到了不少关于家族成员践行家风家训家规的一些小故事。

（二）考察家风家训家规

1月25号，在春节后一天，因为疫情原因，所以没有采取实地调查，通过连线姑姑和伯伯家，给他们送去新年祝福的同时询问了他们以及堂哥堂姐们关于本家族的家风家训家规的了解程度并进行统计，了解家风的传承与践行效果。经过两天的调研得出了关于家风的一些结论和心得。

（一）家风内容：

淡泊名利，志向高远；严于律己，宽容待人；勤俭持家，俭朴生活；胸怀宽广，心系苍生。（即勤奋、俭朴、求学、务实）

（二）家训内容：

家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。意思是，节俭能使家庭兴旺，勤快会使身体强健。既勤劳又节俭，人生才能高枕无忧。

（三）家规内容：

“四戒四宜”：一戒晚起，二戒懒情,三戒奢华,四戒骄傲；一宜勤读,二宜敬师,三宜爱众,四宜慎食。（四戒与四宜相辅相成,相得益彰。相互补充,相映生辉。既告诉了我们什么不该做,又告诉了我们应该怎么做）

社会发展到今天，人们对于家风、家训、家规并不十分关注，所以中央电视台一提起这个话题立刻就在海内外华人中引起热议。其实这也不奇怪，一方面在新思想解放浪潮的冲击下，家风家训家规等家庭文化一度被作为糟粕文化而剔除，人们不敢轻易提起。另一方面，随着现代社会人口流动规模的扩大，加之家庭人口数量的减少，原来那种以家族或以大家庭形式居住的家庭迅速解体，家风家训家规也就在一定程度上失去了原有的作用和功能。再者，社会教育空前发达，不仅有各种学校教育，还有电视、广播、电台、报刊、网络等媒介的大众教育，使家庭教育相形见绌。

现代人尤其是青年父母，普遍缺乏家风家规家训建设的意识。很多家长缺乏长远家族意识，在家庭教育上只能就事论事，满足当前的教育。对自身要求不严，却苛求孩子。缺乏全体家庭成员一致遵守的规范，不能形成全家人共同崇尚的行为规范。

我国古代的家风家训家规建设是有家族干预的。现在，虽然有很多姓氏加强了家族建设，修缮了宗祠，续修了族谱，加强了家族联谊，但自觉地指导、干预家风建设的还不多。而我们在这方面也没有很多实质性的举措。家风家训家规建设基本上处于自发的、无组织的状态。

良好家风家训家规的形成，不仅要有家庭精神领袖的言传身教，还要有明确、稳定的语言文字的传承，要有必要的训练与监督。家风建设要以家训家规为依托，要依靠一定的强制力量，必要时要有相应的惩罚。

新的家风元素得不到及时提炼。成熟的家族是有家训家规的，它们是古代家风传承的重要凭借。家族被削弱后，这些东西也不能一脉相承。另外，蒙学读物也是普通家庭家风传承的基本教材。随着私塾的消失与家庭生活方式的改变，这些文化因子也失传了。这样，从前人们耳塾能详的一些家风口头语，如“尊老爱幼”“勤俭持家”“勤耕苦读”等，现在也变得陌生了。这就是传统优良文化的断层现象。进入新社会以来，多数家庭实际上形成了一些新家风家训家规元素，如民主、平等、法治、独立等，可是一直没有人去总结，没有形诸文字，没有得到强调与认同，不能形成一种风尚。因此，要建设优良的家风家训家规，就要全面总结传统优秀道德风尚。

如今，有很多青年父母为了生存发展，不得不抛儿别女，背井离乡到外地务工，与子女团聚时间少，不仅自己得不到父母的有益影响，子女也缺乏自己爱的陪伴，对子女起不到言传身教的作用。因此留守家庭、单亲家庭、离异家庭中的孩子往往隔代抚养，代沟的影响也会削弱家风家训家规传承的力量。

首先，要形成一种强有力的家风家训家规建设领导力量；其次，要全面总结新时期家风家训家规建设的内容；然后，形式多样地贯彻家风家训家规，切实形成风尚；最后，学校、妇联以及村社组织要在家风家训家规建设中发挥辅导作用