活动目标：

　　1、能用完整的句子讲述假期中有趣的事。

　　2、乐意相互了解同伴的假期生活，同享快乐。

活动准备：

　　1、了解幼儿假期活动，引导幼儿回忆其中一件有趣的事

　　2、请幼儿将假期中画的图画，拍的照片、玩具带到幼儿园

活动过程：

　　1、以“小动物”引起幼儿兴趣

　　教师出示一个“小动物”：这个是谁呀?它想知道你们在假期里过的怎么样?

　　2、组织幼儿交流讨论“在暑期里，我最喜欢做……事”

　　如：假期里到什么地方玩了，和谁一起玩的

　　扩展思维，说说自己看到的，听到的有趣的事

　　3、请2"3名幼儿而在集体面前讲述，并结合一些自己带来的实物进行讲述。"文.章出自屈a老师教.案网"

　　4、小组活动

　　1) 小组相互讲述，鼓励幼儿响亮地讲述假期趣事，和同伴分享快乐

　　2)相互交换自己带的东西，继续相互感受他人的愉快

活动反思：

　　《纲要》指出：幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的，单靠教师直接"教"是难以掌握的，教室应充分利用各种机会，引导幼儿积极运用语言交往。在本课内容中，通过教师引导幼儿观察画面内容，并用语言讲述内容和故事情节，鼓励幼儿当众表达，在讲述中发展语言表达能力的。