还有学步期的孩子喜欢来回地上下楼梯，或者走颠簸不平的路面，常常让妈妈们苦恼不已，这也并不是孩子淘气，而是他们正在学走路，对这种刺激很感兴趣......

这些都是与孩子年龄相称的行为，是孩子成长过程中普遍要经历的阶段，但是却有很多孩子因为这些而受到惩罚。

所以多了解一些孩子的身心发展规律很有必要，能够帮助我们将孩子的发展适宜性行为和不良行为区分开。

2

不良行为背后的四种错误目的

儿童心理学家鲁道夫·德雷克斯说，“一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子”。孩子之所以会表现出不良行为，是因为他们抱持着一些错误观念和行为目的。

鲁道夫·德雷克斯和阿德勒认为，孩子的不良行为背后，通常是因为这四种错误行为目的：

“

b.寻求权力——认为只有当我说了算或至少不能由你对我发号施令时，我才有归属感；

c.报复——认为我得不到归属，但我至少能让你同样受到伤害；

d.自暴自弃——认为不可能有归属，我放弃。

——《正面管教》

”

当孩子长大一点，有时候和大人发生争执以后，他们会说：“我讨厌你，再也不想理你了。”这种行为背后就可能是孩子在寻求报复，因为他们自己受到了伤害，想让你也尝尝这种滋味。

那么，怎样分辨孩子的行为目的是哪一种呢？《正面管教》一书中提供了两条帮助我们识别的线索。

1.大人对孩子行为的情感反应，也就是说当孩子做出一种行为时，你是什么样的情绪和感受？

2.当你要求孩子停止其行为时，孩子的反应。简单来说，就是当你要求孩子不能再这样做时，孩子会怎样回应？

因为涉及的内容比较多，这4周Vivian会逐一详细地介绍这四种错误行为目的，今天和大家分享的就是第一种错误行为目的——寻求过度关注。

3

寻求过度关注

寻求过度关注的孩子往往认为只有在得到特别关注和特殊服务的时候，才有归属感，只有你们围着我团团转的时候，我才是重要的。

当孩子表现出寻求关注的行为，比如在妈妈接电话时一直在旁边打扰，或者大人在聊天时孩子总是插嘴，这时候家长一般会觉得心烦、恼怒、着急和愧疚。

当我们提出让孩子停止行为的要求时，“孩子可能会暂停片刻，但很快又会回到老样子，或者换成另一种打扰人的行为”。

有一次，家里来了客人，大人们都围坐在一起聊得热火朝天。

丑丑也不闲着，当我们在聊天时，他在一边大声唱着新学的歌，甚至盖过了几个大人聊天的声音，还时不时跑过来问我他唱得好听吗？

我示意他安静一点，消停了没一会儿，又开始在沙发上蹦蹦跳跳，闹得不得安生。

这其实就是丑丑寻求关注的行为表现，当孩子出现这种行为时，我们可以怎样回应呢？

■ 布置小任务

可以给孩子安排一件小任务，既可以转移他们的注意力，又可以让孩子从中获得价值感，当他们忙于自己的事情时，就没空来叨扰我们了。

■ 安排特殊时光

孩子需要关注，很多时候可能是家长的陪伴不够，越缺什么就越需要什么，安排特殊时光就是给孩子内心注入安全感和归属感的好方法。

关于特殊时光，在《正面管教|每天坚持这样做，就能搞定黏人的娃》这篇文章中有详细介绍，感兴趣的朋友可以看看。

■ 约定暗号

和孩子约定一些暗号，这会让孩子有新鲜感和神秘感，而且这个暗号只有爸爸妈妈和孩子才知道，会让孩子感觉到自己是特别的。

丑丑有段时间睡前不愿意洗漱，只要一看到我们准备好热水和毛巾，就开始到处乱窜，后来我和他约定，当我做出“暂停”的手势，就说明洗漱的时间到了，他就要去卫生间。

他很喜欢这个约定，就仿佛做游戏一样，这个暗号就是游戏规则，我也不用再一遍又一遍地催促了。

当孩子寻求关注时，做出专属暗号，也是在告诉孩子，“妈妈看到你了，还记得我们的约定吗？”

除了这些方法，我也会事情结束以后告诉丑丑，有时候妈妈很忙可能顾不上他，但是在妈妈心中，他一直是很重要的，而且经常会向他表达“我爱你”“I Iove you！”，爱也是需要说出来的噢。

这周正面管教的分享就到这里，下周Vivian会跟大家聊聊孩子寻求权力时会有什么样的表现，以及当亲子之间陷入权力之争时应该怎么做？

大家也可以在留言区记录下自己的实践心得哈~

上一篇：

《早恋怎么了，反正我家是男孩又不吃亏》

* 作者，丑丑妈Vivian，三岁男孩的妈妈，香港科技大学硕士，美国注册正面管教家长讲师、学校讲师，多年儿童早期教育和情商训练经验，专注于亲子关系、儿童教养和情商教育等领域，倡导“育儿先育己”，父母与孩子共同成长。本文转载于公众号：丑丑妈育儿手记（ID：yes201403）。

版权说明

感谢原作者的辛苦创作，本文已获取转载，如有其他问题，请作者与我们联系，我们将在第一时间处理，谢谢。返回搜狐，查看更多