吉林大学艺术学院创建于2001年，设有设计系、美术系、音乐系和公共艺术教育与研究中心。学院围绕学校“双一流”建设，遵循高等艺术教育发展规律，依托吉林大学人文、社科等优势学科资源，努力打造培养高水平艺术人才的专业教育平台。学院拥有设计学、美术学、音乐与舞蹈学三个一级学科，包含视觉传达设计、环境设计、产品设计、绘画、音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论七个本科专业。

院长寄语

院长：郭春方教授

北京2022冬残奥会吉祥物“雪容融”设计团队负责人

中宣部文化名家暨“四个一批”人才

“艺与道合 天与人一”

学院概况

艺术学院现有教职工103人，专任教师85人，其中设计系23人、美术系24人、音乐系25人、公共艺术教育与研究中心13人；行政教辅人员18人。教授22人，副教授34人，讲师及以下职称29人；博士生导师2人。学院现有中宣部文化名家暨“四个一批”人才、享受国务院政府特殊津贴1人，吉林省首批一级教授1人、第二批吉林省高校黄大年教师团队带头人1人，吉林大学“匡亚明学者”2人。教育部设计学类教指委委员、教育部首届全国高校美育教指委委员、全国普通高校就业创业指导委员会文旅艺术行业就指委副主任委员、全国艺术专业学位研究生教育指导委员会艺术设计分委会专家1人。吉林省高等学校教学指导委员会美术设计类专业教学指导委员会主任委员1人、副主任委员1人，音乐舞蹈、戏剧影视学类专业教学指导委员会委员1人，“新文科”建设专家工作组专家1人。

艺术学院以立德树人为根本任务，以高质量内涵式发展为主题，认真贯彻高等艺术教育方针，拓展新文科建设模式，加强与校内多学科的深度融合，逐渐形成适应综合类高校艺术学科发展的“教—研—践”三维一体模式。学院以提高人才培养质量作为核心，全身心致力于学科建设、人才培养、队伍建设、学术研究等各项工作。学院科研持续发力，获批国家社会科学基金项目4项，国家艺术基金大型舞台剧项目1项，国家艺术基金青年艺术创作等项目8项、教育部人文社会科学研究基金项目7项，吉林省社会科学基金项目9项，其他部委级横向项目57项，发表学术论文776余篇，出版学术专著193部。项目经费约1240万元。学院坚持多渠道拓展国内外交流合作，每年有多名教师、学生赴国外高校进行访学、交换等活动。学院积极搭建学术交流平台，促进学科发展本土化与国际化的结合，寻找新的学科增长点。成功举办吉林大学艺术学院·喀山音乐学院艺术交流等，邀请国内外著名专家、学者举办大师班、《萃文讲堂》系列讲座，这些活动拓展师生艺术视野，在学界产生较大影响。

艺术学院继承和深化“三全育人”长效机制，全面推进课程思政、美育工作，同时将“五育并举”融入艺术人才培养全过程。学院带领师生涵养学校“又红又专”的历史底蕴，紧跟时代步伐，从时代脉搏中感悟艺术脉动，从学校历史及当今典型事迹中提炼主题、萃取题材，创作展现吉大特色的艺术作品。学院组建师生交响乐团和合唱团，着力打造《“吉大之声”新年音乐会》及音乐剧《黄大年》等一批校园艺术精品，用红色经典《长征组歌》引领高雅、向上的校园文化。这些作品充分发挥实践育人、美育教育的功效，成为“文化荣校”的新型载体。

《长征组歌》音乐会

《“吉大之声”2022年新年音乐会》

艺术学院现有3个实践教学中心，下设多个实验室和实践教学基地，有效地将课程体系、实训体系和竞赛体系三者有机结合，将创新创业教育融入艺术教育全过程。学生在“从学到练”“从会到精”的教学实践新模式下提高专业水平。学院有专业美术馆、音乐厅、图书资料室，为学生完成实践展演提供必要条件。每年举办的《美术、设计学生实践教学系列展览》《美术、设计毕业生作品展览》《音乐学生实践教学主题音乐会》《音乐毕业生音乐会》等。这些实践活动将教学、展演、竞赛与人才培养目标相结合，充分调动学生及教师的积极性，为提升整体教学水平和培养高质量的艺术人才奠定基础。

美术、设计学生实践教学系列展览

音乐厅

艺术学院目前每年的招生规模为本科生180余人、研究生约50人。在读本科生728人，专业分布比较平均（设计、美术、音乐约各60人/年级）；生源结构不断完善，培养质量持续提升。学院立足学科专业特色，服务多元化需求，多年来为国家和社会输送了一大批优秀人才，各专业学生在文化部门、教育系统及各行各业中发挥重要作用。2018-2021届本科毕业生推荐免试和考取研究生比例在13%-18%之间，专业对口率在70%以上。学院注重学生全面发展，组织开展丰富多彩的课余活动，青年志愿者协会在校内外组织多次有意义的公益性工作。这些活动既增强学生的集体凝聚力也锻炼他们的综合能力，助力学生素质培养。

学生活动

专业（类）介绍

设计专业

专业简介  本专业类学生的专业课程主要学习设计史论、设计学等学科基础理论知识，接受计算机设计基础、构成等基础训练，分专业后分别学习有关产品设计、环境设计和视觉传达设计的相关专业知识。产品设计专业在研究汽车的造型理论及设计表现技法等方面较为突出；环境设计专业着重研究北方公共空间的艺术文脉和艺术表现形式；在视觉传达专业发掘新的设计理念和探索新的设计手段，积极服务区域经济发展。体现数字化设计与包装、平面设计相互结合的特点，研究理论和实践结合的契合点。逐渐形成以地域文化为特色的理论研究架构，以文旅、汽车等产业为依托的校内外教学与实践互动模式。

主干课程  艺术设计史Ⅰ-Ⅱ、设计学、自然形式构成、抽象形式转换；产品设计基础训练、产品设计程序与方法、产品色彩与纹饰、产品设计软件基础；书籍装帧、文字设计、色彩设计、视觉形象系统设计；建筑形态表现、手绘效果图表现基础、数字化环境设计基础、建筑制图等。

绘画专业

专业简介  本专业类学生主要学习国画、油画、版画、水彩绘画基本理论和专业实践知识，进行专业方向培养。国画与油画专业以东北地区山川风貌和人物为主要表现内容，以东北绘画风格表现手法为背景，以东北现实生活为主要题材，生动准确地塑造出了新时代人们的精神风貌。版画方向在对传统版画传承的基础上，重视和现代艺术观念相结合，在版画综合材料及技法运用上，不断拓展版画艺术表现语言。水彩方向旨在培养具有系统专业知识与技能的高层次水彩创作专业人才，以及胜任文化艺术事业与产业方面所需的创作、管理与策划等相关工作的高层次水彩专业人才。

主干课程  花鸟画写生、水墨人体写生、山水画创作、坦培拉技法研究、油画人体写生、油画创作、水彩全身像、水彩人体Ⅰ-Ⅲ、水彩画创作、版画造型基础Ⅱ、综合版画形式表现、版画命题创作等。

音乐专业

专业简介  本专业学生分为音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论三个专业方向，主要学习包括中西方音乐史、中国传统音乐、作曲技术理论等理论类课程，音乐表演专业中声乐、钢琴、民乐、管弦等不同专业技能课程。音乐表演专业能够进行独奏、独唱或以合作的方式参与各类音乐表演活动。音乐学专业掌握专业核心知识体系和相关人文社会科学基本知识，以东北地区及其相关的民族音乐为对象，深入挖掘更多的传统音乐文化。作曲与作曲技术理论专业掌握音乐创作技能、听觉技能、指挥技能和其他相关知识，创作具有东北地域以及民族特色的音乐作品。

主干课程  视唱练耳、乐理、和声、曲式与作品分析、中国音乐史及欣赏、西方音乐史及欣赏、中国民间歌曲、中国民族器乐、音乐美学、声乐、钢琴、主修乐器（民乐、管弦）、合唱、合奏、室内乐、音乐综合实践等。

联系电话：0431-85167092

学院官网：http://art.jlu.edu.cn/