什么才是真正的华尔街日报体

来源：大众网 作者: 后门卖报的

“华尔街日报体”指的是美国《华尔街日报》惯用的一种新闻写作方法。其行文特点是：从某一具体的事例（或人物、场景、细节）写起，经过过渡段落，进入新闻主体部分，叙写完毕以后又回到开头的事例（或人物、场景、细节），有时也用总结、悬念等方式结尾。这种写法有利于从小处落笔、向大处开拓，引导读者从个别到一般、从感性到理性地了解新闻事实，所以颇受读者欢迎。现在这种体裁也常为其他西方报刊所采用。我国新闻界这些年也有人借鉴这种写法。这里想介绍80年代《华尔街日报》的一篇原汁原味的报道，以供研究。

这篇报道叙写的是美国犹他州威卡特公司开办沃特福德学校，进行计算机产品试验的做法和效果。这是一桩“工业和教育联姻”的新鲜事。而文章的开头更其新鲜：一个年仅６岁的小作家，正在使用计算机写她的短篇故事。短短两段，她那稚气而又认真的神态跃然纸上，引起了读者浓厚的兴趣。接着一个过渡段点明了这位小作家的身分、所在的学校，自然地引入了新闻的主体部分，展开了对沃特福德学校和威卡特公司层次清楚而又具体生动的叙写。

所谓层次清楚，不仅表现在对新闻事实步步展开的叙述上，而且还表现在新闻事件和背景材料的组合上。威卡特公司在学校进行产品试验，是全国范围的“计算机革命”浪潮的一个组成部分，也是计算机产品在教育领域激烈竞争的一个组成部分。作者把这家公司和学校

放在广阔的社会背景上叙写，同时又突出它们是唯一进行这类试验的单位，事件和背景交接自然、相得益彰，从而使报道具有更为深广的社会意义。

所谓具体生动，不仅表现在对学校环境、学生操作情况绘形绘色的叙写上，而且尤其值得称道的是引述的事例具体、确凿。尽量引用人物的原话，尽量写出人物的真名实姓，包括校长、家长、众多的学生，即使对扎着小辫的五岁女孩也不例外，这就极大地增强了报道的可信性和真实感。西方记者忌讳笼统一般、众口一词，他们的笔下总有一些具体的有根有据的人物出场说话，唯独没有“他们一致认为”、“大家齐声表示”之类似是而非的新闻八股。在这方面本文也充分显示了这种优点。

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