"性善论"与"性恶论"对现代教育的启示 |
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阅读量: 484 作者: 陈丽娟 展开 摘要: 孟子强调"性善论",注重人的内在自觉性,在教学和学习中他注重"深造自得""专心致志"等教育方法,形成"内发"的理论.而荀子则强调"性恶论",他认为教育的作用是"起伪"的过程,是不断地积累知识的过程,因此形成了"外铄"的理论.两者形成了鲜明的对比.但孟子和荀子的理论对今天的教育起着非常重要的作用,教学方法等仍有借鉴意义.他们的理论让学者们对学生的主动性和主体性作用有一定的思考,对当今的教育启发很深. 展开 关键词: 性善论 性恶论 教育影响 年份: 2010 |
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