“鲶鱼须”，为何备受初中女生追捧

“掀我的刘海？那不如要了我的命。”

“掀开刘海判若两人，刘海不是普通头发，那是‘遮丑神器’。”

翻看社交平台上的发型教程，一般教大家根据脸型、气质来决定要什么刘海。比如长脸适合空气刘海，高颧骨适合法式刘海，如果是天选完美脸型就适合全梳上去的大光明。

但在中学阶段，女孩们对头发的审美却会达成惊人的一致。80后的斜刘海，90后的齐刘海，00后的空气刘海，现在10后的“鲶鱼须”…… 无论哪一代中学生，都曾被一款发型制霸过。

厚重齐刘海，很多明星当年的“校花照”都曾顶着这个发型，比如赵露思和陈都灵。

到了00后上中学，空气刘海大行其道，是当年各种青春剧里常见的发型，中间留出几绺稀疏的发丝，同样的长鬓角，更追求修饰脸型的弯度。算是90后齐刘海和10后鲶鱼须的过渡阶段。

而如今，不止女明星的红毯造型，甚至连仙侠剧女主，也常常顶着两绺八字刘海走天下。而出生于2003年的谷爱凌也是喜爱“鲶鱼须”刘海的女生。从两边额角的位置分别挑出一绺，发量大约是半个小拇指的粗度，长度则从颧骨到下颌角不等。

为何“鲶鱼头”发型成为当前初中生的宠儿？这一发型备受欢迎的原因有很多，10后学生对此有自己独特的见解。每当家长或老师提出剪掉“鲶鱼须”的建议时，她们总是拒绝，认为自己与长辈存在代沟，理由多种多样：

首先，“鲶鱼头”发型省时省力。初中生的学习压力较大，这样的发型无需花费太多时间打理，简单扎起，节省下的时间可以用来学习或背单词；

其次，高马尾看起来精神抖擞，但要扎得很紧才能保持，容易让头皮感到疼痛。相比之下，“鲶鱼头”发型更为轻松，不会对头发和头皮造成伤害，同时也提前防护发际线；

此外，“鲶鱼头”发型适合各种脸型，能够遮盖额头或颧骨，修饰脸型，让脸部看起来更加精致；

另外，头发帘可以遮掩双眼，掩饰青春痘，为个人增添一份安全感，即使在课堂上打盹也不易被老师发现；

此外，在“大家都这样做”的氛围下，如果不留这种发型，可能会显得与群体脱节或被排斥，因此随大流选择留下这一发型；

……

心理专家指出，青春期是个人心理发展的重要时期，青春期孩子渴望展示自我、追求个性。服装和发型作为个人形象的重要组成部分，是初中生表达自我的重要方式。初中女生处于对外界信息高度敏感、充满好奇和探索欲的年龄段，更容易受社交媒体和网络流行趋势的影响。

因此，“中学女生统一发型”并非空穴来风，而是青春期女生对某种时尚潮流的模仿。中学生或许没有条件和精力打造“明星同款”发型，所以随着时间推移，蓬松的刘海逐渐垮塌，在重力、汗水和头皮油的影响下，最终变成了让长辈摸不着头脑的“鲶鱼须”。

与其抵制，不如潜移默化引导

中学中，那些能够允许学生保留“鲶鱼头”发型的学校和老师已属于较为宽容的一群，因为发型必须“符合学校要求”。

记者采访中发现，大多数学校对学生的发型都有相应规定，如男生不得留长发，女生不能披发。不同学校的具体规定各有所不同，有的要求男生头发不能遮挡耳朵或要求理平头，女生刘海不能遮挡眉毛或必须夹起。

一位初中班主任告诉记者说：“学校对学生发型有规定，主要是希望孩子们注重仪容仪表，保持整洁清爽。女生刘海不宜过长，主要是考虑不遮挡视线。”他表示，在初一入学时就会与学生强调仪容仪表问题，“大部分孩子都能很好执行。在校遵守规定，发型和指甲都要保持整洁。”

另一位90后老师告诉记者说：“学生对发型规定理解并遵守得较好。男生头发长度在三四厘米，女生不得留‘鲶鱼须’。通常女生会扎马尾，刘海不能太长。”她还表示，青春期的孩子热爱美丽，她也能理解，“我小时候也是这么过来的，也希望孩子们在一定范围内自由成长。”

当家长和孩子因“鲶鱼头”发型争执时，应该关注什么呢？

一位资深初中心理老师认为，无论孩子还是家长，审美观念受到文化、流行趋势和个人喜好的影响。孩子喜欢“鲶鱼头”发型可能是因为符合个人审美和个性，而家长则更看中整洁和传统美感。

“从心理角度出发，我建议家长回忆自己的青春追求美的心情。要保持开放和尊重的态度，了解孩子对时尚和个性的需求。通过平等沟通，表达担忧和观点，避免过度干涉和责备，以免引起孩子的反感和抵触。”这位心理老师特别提醒，引导孩子了解不同审美观念和文化，尊重传统文化和社会规范。

“家长和孩子在审美上有差异是正常的，关键在于相互理解、尊重和沟通，找到平衡。这也表明孩子在成长，家长需逐渐放手。”

家长或许应该站在孩子的立场思考，不要过分干预，同时，要持开放态度。

学生追求时尚无不可，但学业为重。保持积极心态，专注学业和个人提升。对老师和家长也要理解，因为他们都关心你。

每个人独一无二，美在内心。在不妨碍学习的情况下，保持个人选择。各方理解，引导孩子了解不同视角，帮助建立良好审美标准。

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