07 数据库系统设计综合实验 实验报告 |
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07 数据库系统设计综合实验 实验报告
广州大学学生实验报告 开课学院及实验室:计算机科学与工程实验室418B室 2018年06月 14 日 学院 计算机科学与教育软件 年级、专业、班 网络*** 姓名 卟咚君 学号 1606100*** 实验课程名称 数据库原理实验 成绩
实验项目名称 数据库系统设计综合实验 指导老师 *** 预备知识 本实验的任务是设计并实现一个数据库系统。数据库设计的一般步骤包括:需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施、数据库运行和维护。 (1) 概念结构设计 了解概念结构设计的基本方法,根据需求分析的结果或实验题目给出的要求,能够准确地用实体联系图来描述实体和实体之间的联系。 (2) 逻辑结构设计 理解逻辑结构设计的基本方法,根据实体联系图的设计,转换成合理的关系模式,每个关系模式至少应该满足第三范式的要求。 (3) 物理结构设计 理解物理结构设计的基本方法,选择合理的索引结构和存储结构,优化数据库的存取。 (4) 数据库实施 选择一门熟悉的面向对象程序设计语言,完成应用程序的开发。 实验目的 通过实验,使学生掌握数据库系统设计和开发的一般方法,能够设计并实现简单的数据库系统。 实验要求 熟悉实验室实验环境,掌握实验预备知识,了解实验中故障排除的基本方法。实验中根据实验要求完成相应的任务,并独立完成实验报告。 实验环境 Oracle 10g,windows 2003; 实验内容和步骤 假设有“教师”、“学生”、“课程”三个实体,教师的基本信息包括:工号、姓名、职称、工资,课程的基本信息包括:课程号、课程名、学分数,学生的基本信息包括:学号、姓名、性别、年龄。系统必须满足以下要求: (1) 一门课程只能有一个教师任课,一个教师可以上多门课程; (2) 一个学生可以选修多门课程,一门课程可以由多个学生来选修,记录不同学生选修不同课程的成绩; (3) 设置一个管理员,用于维护(添加、删除和修改等基本任务)学生基本信息、教师基本信息和教师所授课程等工作,此外,管理员添加学生时,为其设置初始密码;当学生选修了某门课程,课程成绩由管理员录入; (4) 学生可以利用学号和密码登录系统,登陆系统后,可以进行选课、修改密码和个人基本信息、查询自己的选课及总学分等操作; (5) 能够统计不同职称的教师的数量、不同职称的教师的平均工资,可以统计每门课程的平均成绩、最高分、最低分,统计每个学生选修课程的总学分; 根据上述描述,解答下列问题: 设计并画出E-R图,要求标注连通词(即联系类型);关系模型为: teacher(tno,tname,tposition,tsalary,pwd),其中,tno为teacher表的主码 course(cno,cname,ccredit,tno),其中,cno为course表的主码 student(sno,sname,ssex,sage,pwd),其中,sno为student表的主码 sc(sno,con,grade),其中,(sno,cno)为sc表的主码,sno为外码,参照student(sno),cno为外码,参照course(cno) 在MySql、SQL Server、Oracle中选择一个数据库管理系统,并设计数据库的物理结构;创建用户byd003,密码为byd123 create user byd003 identified by byd123; grant connect,resource,unlimited tablespace to byd003; grant create view to byd003; 在用户byd003下创建表sutudent,teacher,course,sc,视图studentinfo,courseinfo, drop table teacher cascade constraints; drop table student cascade constraints; drop table course cascade constraints; drop table sc cascade constraints; create table Student ( sno varchar(10) primary key,/*列级完整性约束条件*/ sname varchar(20) not null unique, ssex char(3) check(ssex in('男','女')), sage smallint not null, pwd varchar(20) not null ); select *from student; create table teacher ( tno varchar(7) primary key,/*列级完整性约束条件*/ tname varchar(20) not |
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