摘 要：作为社会诚信的重要组成部分，大学生诚信问题一直受到社会各界的关注，其中一个重要方面就是就业诚信。本文列举了简历作假、就业违约、笔试面试作弊等大学生就业诚信缺失的表现，并分析其中的原因，提出了相应的对策建议。 　　关键词：大学生 就业 诚信问题 对策 　　 　　一、诚信就业是大学生必须遵守的基本道德 　　中国是世界公认的礼仪之邦，我们从小就开始接受关于诚信的教育。诚信作为一个道德范畴，意味着待人处事要真诚、讲信誉。诚信的本质就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈和弄虚作假。诚信是做人的基本准则和起码的道德修养，诚信也是中华民族的传统美德。然而，随着中国高校近年来大规模扩招和大量民办独立学院的兴起，大学毛入学率不断攀升，大学毕业生人数连年递增，大学生就业压力逐渐增大，就业过程中出现了各种不诚信现象，这不仅有损大学生的社会形象，也扰乱了正常的就业市场秩序。因此，加强大学生诚信就业教育，做好诚信就业教育工作，有利于弘扬社会的诚信风气，有利于维护社会主义市场经济秩序，有利于高校的可持续发展， 有利于大学生自身的成长和成才。 　　 　　二、大学生就业诚信缺失的主要表现 　　就业是高校大学生踏上社会、实现自身价值的必然之路。就业的过程，是一个双向选择的过程，也是就业双方考量对方诚信度的过程。由于就业竞争的压力太大，由于适合自己的工作岗位太少，部分高校大学生为了给自己创造更多的就业机会，增加被用人单位录用的几率，会采取一些不诚信的手段，主要表现在简历作假、注水，就业违约、毁约，笔试、面试作弊等方面。 　　（一）简历作假、注水 　　用人单位希望招到高校最优秀最合适的人才。他们一般会将招聘条件张榜公布，除了年龄、性别、学历等这些“硬杠杠”之外，还会有诸如“学生干部”、“社会实践经历”等这样的“软件”要求。为了适合、适应用人单位的要求，有些大学毕业生在个人简历上动足了脑筋。他们在个人简历上一一罗列了大学四年里的“光辉历程”，什么“学生会主席”、“文艺骨干”、“演讲冠军”等等。据报道，长春某外资企业人力资源部的李女士说，现在大学生简历里普遍“注水”，学生干部、优秀学生、高分成绩的学生太多了。去年我们去一个学校招聘，收上来10份简历，6份简历中写的是学生会主席，竟占60%。至于其他的“头衔”，五花八门，不胜枚举。当然，用人单位并不一定会认真地逐一核实这些资料，一则没有那么多的时间和精力，二则此项取证、调查的难度也比较大。不过，这种“全民皆干”的现象已经引起了招聘人员的警觉，他们对毕业生的个人简历普遍持有疑义，并不会全部相信。企业人力资源部的负责人说：“从另一个角度讲，这能反映出一个大学生诚信问题。我们每次招聘条件中都有要求，如果发现简历里掺有假信息，录取后也将立刻辞退。” 简历作假、注水似乎已经成了大学毕业生就业应聘时的“潜规则”。 　　（二）就业违约、毁约 　　就业是一种双向选择，招聘方和应聘方都有选择和被选择的自由。但是，这种自由都应该规范在一个前提之下，那就是“诚信”。没有彼此间的诚信，这种双向选择对招聘方和就业方来说都是一件难事。就业协议或劳动合同是制约双方的一个法律文本，一旦签订了用工合同，双方理应遵守。然而，一些大学生在就业应聘时，普遍使用“广种薄收”、“骑马找马”的策略，广发个人简历，争取更多面试机会。一旦有单位愿意签约，也立即先签了再说。假如过后遇到更合适、更高薪的岗位，他们会毫不犹豫地毁约，然后“另攀高枝”。由于这种现象的普遍存在，导致用人单位不得不在签约的时候审慎再三，一拖再拖，毕竟用人单位不希望早早“抢”到手的“人才”一转眼又“飞”掉，让自己白忙一场。无故的毁约造成的后果是：用人单位为填补空缺，只得反复招聘，浪费了人力、物力，无形中增加了招聘成本。就业中的不诚信，导致就业市场同时出现了“就业难”、“招工难”的奇怪现象。 　　（三）笔试、面试作弊 　　笔试和面试是大学生进入用人单位的正常程序。有一些毕业生为了顺利与用人单位签约，在参加笔试、面试的过程中，采用了一些非诚信的手段。如笔试时作弊，面试前通过拉关系、找后台、塞红包等方式，与考官事先达成“默契”。这些做法突破了“诚信做人”的道德底线，违背了公平就业，平等竞争的观念，破坏了就业过程的公平公正，扰乱了正常的就业市场秩序，助长了社会腐败现象的滋生。 　　 　　三、大学生就业诚信缺失的原因分析 　　高校并不是世外桃源，大学生们也并非不食人间烟火的圣贤。社会经济飞速发展同样会给高校的大学生们带来冲击。追求物质、贪图享受，道德水准下降，诚信观念不强，使部分大学会在自身参与的社会活动中诚信缺失。大学生就业诚信缺失问题的产生，是多方面因素造成的。 　　（一）社会环境的不良影响 　　当前我国正处于社会转型时期，一方面，经济、政治、文化等各项改革取得了丰硕的成果；另一个方面，在社会众多领域又存在着诚信的危机。某些政府官员滥用职权、残暴地践踏着民众的诚信；某些食品企业昧着良心，只顾赚钱，疯狂地残害着民众的健康；某些不法商贩制假售假，大肆地搜刮着民众的钱财……，这些都给大学生的诚信意识带来较大的负面影响。某高校的一份调查显示：69.3%的被调查同学眼中社会的诚信状况并不乐观，只有15%的学生认为状况较好，可以看出大学生对社会整体的诚信状况不乐观。这些社会消极影响造成大学生对“诚信”认识模糊，对“诚信”产生怀疑，对是否坚守诚信也产生了动摇。 　　（二）就业诚信的教育不足 　　一些高校在毕业生就业工作中，往往以就业率为唯一目标，只顾数字意义上的就业率是否达到指标，重视了数量而忽视了质量，存在着忽视就业诚信教育的现象。他们把毕业生的就业工作从引导、指导、协助“简化”成督促、催促，甚至“要挟”。例如，据有关报道，个别高校把是否与用人单位签就业协议作为能否拿到毕业证书的必备条件，如果不能在毕业前签约，就不能按期拿到毕业证书。试想在这样的情境下，许多学生为了能早日拿到毕业证书而“炮制”一个形式上的就业协议，导致诚信缺失就不足为奇了。 　　（三）求职材料的审核不严 　　在当前就业形势日益严峻的形势下，有些学校为追求就业率，对毕业生求职材料的虚假包装采取了默许甚至纵容的态度。一些毕业生在求职材料中有意“拔高”自己，虚拟各种“头衔”，老师即使发现这些材料中掺了假，注了水，也是睁一只眼闭一只眼，得过且过。对毕业生双向选择表、毕业生登记表等推荐材料审核不严，相关内容和学校评语让学生自己填写，老师只负责盖章。学校的这种做法无疑是对毕业生就业做假行为的放纵，在一定程度上加剧了就业诚信的缺失。 　　（四）就业观念的严重偏差 　　当代大学生大多数成长在较为优裕的生活环境中，他们衣食无忧，生活富足，对现在的处境比较满意，对未来的生活期望过高。这样的心态使他们在就业过程中比薪酬、比地域、比专业，存在着薪酬导向、盲目攀比、随意签约等实用主义和功利主义，一切以自我为中心，忽略了就业市场的实际状况和个人的就业竞争能力。同时，他们容易受到周围同学不诚信就业行为的影响，尝试着去仿效、去投机，造成了自身就业价值观的扭曲，发生了不诚信的就业行为。 　　（五）招聘要求的盲目提高 　　在就业双向选择中，作为招聘方的某些用人单位，不考虑实际情况，盲目提高招聘要求。例如，有些岗位本来对英语要求不高，却提出英语六级的要求；有些工作没有什么挑战性，却要求应聘者必须是学生会主席。这样有意抬高门槛的做法，在一定程度上使毕业生不得不刻意“包装”自己，势必促使一些条件和成绩普通的学生耍起“小聪明”，动起“歪脑筋”。他们只有在自己的简历上“做文章”，使自己的简历满足招聘单位的过分要求，才能获得一次就业机会。 　　四、大学生就业诚信缺失的对策浅析 　　就业是一件大事，是一次可能关系到自己人生前途和事业发展的重要选择，应该谨慎权衡，应该努力争取。可是，无论怎样都不要忘记“诚信”是首要前提。随着社会信用体系的逐步建立、健全，大学毕业生们千万不要在刚刚踏上社会的第一步就留下“不诚信”的印迹。为了确保大学毕业生诚信就业，彻底杜绝就业中诚信缺失的现象，我们应该有针对性的采取相应措施。 　　（一）净化社会大环境，着力构建诚实守信的社会环境 　　诚信机制的建立需要社会诚信大环境的支持。社会主流媒体应大力弘扬诚实守信的先进典型，批判和谴责各种失信行为，把诚信作为建设精神文明的重要基石，营造良好的诚信环境，让失信行为受到社会公众的谴责，从而使高校诚信教育有一个很好的氛围和导向。 　　（二）加强对学生诚信就业的教育 　　高校在提高就业率的同时，应始终把就业诚信教育放在重要地位。应充分利用《就业指导课》、校园模拟招聘会、社会实习实践等教育机会，结合真实案例，强化学生的就业诚信观念，让学生充分认识到诚信光荣，失信可耻，从而端正学生在诚信问题上的价值取向，帮助他们在遇到各种困难和困境的时候做出诚信的选择。 　　（三）转变就业观念，帮助毕业生树立正确的择业观念 　　要帮助大学生树立正确的就业观。在新的就业形势下，高校应帮助大学生确立与其能力、期望相适应的择业、就业观念。高校就业部门的老师要充分了解每位学生的能力、特点和期望要求，帮助其正确评价自己的就业能力，有重点、有针对性的搜集求职信息，抛弃“一步到位”的观念，树立“先就业再择业”的理念，努力获取更多的求职机会与发展的空间，使毕业生在就业过程中树立正确的就业观、择业观，真正体现诚信就业教育的作用。 　　（四）为大学生建立诚信档案 　　与此同时，学校的学生管理部门还应对每个学生建立诚信档案，将学生平时各方面的行为表现（如是否恶意欠费、是否考试作弊）记录，供用人单位等机构查询，以便从侧面了解该学生的诚信度。通过设置诚信档案，还可以在大学四年中，对学生的各方面行为表现有一个制约作用，有利于诚信行为的逐步养成。此外，对于学生的自荐材料、双向选择表、毕业生登记表学校就业部门应认真审查，确保材料真实可靠，把好“出门”关，不给虚假信息留空子。 　　（五）用人单位要根据岗位要求制定合理的招聘条件 　　用人单位在设置招聘条件的时候，不能盲目地搞高标准、严要求，而要从实际需求出发，制定恰当合理的招聘标准，确保选拔的大学毕业生人尽其才。否则，可能使部分学生产生“被迫作假”的动机，即使录用了也可能提高了用人成本，不利于公司效益。 　　（六）学校要发挥党员和学生干部作用，率先垂范，做好监督 　　高校可以充分利用毕业班党员和学生干部等学生组织，在率先垂范的基础上，充分发挥他们的作用，实行责任包干和分组联系，在广大学生中做好诚信教育和失信监督工作，以点带面，从而在广大毕业生从营造一种诚信就业的良好氛围。 　　 　　参考文献： 　　[1]大洋网．大四学生求职乱象：冒充学生会主席面试塞红包[EB／OL]．http：／／shehui.省略／sh／2010-11-15／1289782880751_2.shtml． 　　[2]汪芳．浅析大学生助学贷款中的诚信缺失[J]．科技信息，2009，（18）：683． 　　[3]裴毓侠．浅议大学生诚信就业教育[J]．吉林广播电视大学学报，2010，（11）：29-30．□