大学物理实验心得

做了将近一年的大学物理实验即将画上一个圆满的句号，在这一年里我受益匪浅。我学会了基本的科学实验技能，科学实验的基本素质也得到了一定的提高。

物理实验这门课程是我们理工科学生必修的基本课程，是我们接受系统实验方法和实验技能训练的开端。它覆盖面广，包括普通物理实验（力学、热学、电磁学、光学实验）和近代物理实验。它还向我们展示了在物理学的发展过程中，人类积累的大量的实验方法以及创造出的各种精密巧妙的仪器设备，让我们开阔了视野，增长了见识，通过对实验现象的观察、分析和对物理量的测量，使我们进一步加深了对物理学原理的理解。通过两个学期的物理实验，我发现实验是物理学的基础，我们学到的许多理论都来源于实验，也学到了许多物理课上没有教到的理论。很多实验都是要用许多心思去学习的，也是非常复杂的。我们学习工科的同学，更加要重视实验课，因为理论与实际结合是最重要。 在每次试验之前，因为实验课课内的时间有限所以我们必须做①课前预习，通过实验手册和自己参阅资料，得知本次实验的目的、原理、所需仪器、实验步骤、实验中的要求及注意事项等问题。预习后要写好预习报告。经过这一年的实验课同学们都知道预习报告是非常重要的，只有在实验前认真做好预习，才能在实验课上更快、更好地完成试验，同时也能收获更多知识。②实验正式进行前首先要熟悉一下将要使用的仪器、设备的性能以及正确的

操作规程，切忌盲目操作；其次要全面地想一想实验操作程序，不要急于动手，因为程序错一步或调错一次，都有可能使整个实验前功尽弃。实验中要注意对象的观察，不能单纯地追求“顺利”； 实验完成之后自然是数据处理。实验数据是对实验定量分析的依据，是探索、验证物理规律的第一手资料。在系统误差一定的情况下，实验数据处理得恰当与否，会直接影响偶然误差的大小。所以对实验数据的处理是实验的重要内容之一。本学期实验数据的处理方法有以下几种。平均值法，取算术平均值是为减小偶然误差而常用的一种数据处理方法。通常在同样的测量条件下，对于某一物理量进行多次测量。列表法，根据实验手册中的表格将实验中的数据列成表格，便于检查测量结果和运算次测量的结果不会完全一样，用多次测量的算术平均值作为测量结果，与真实值的误差是否合理等等，有助于分析和总结。列表时要注意将测得的数据、单位、有效值、自变量、因变量、名称等等要完整的写在列表上。作图法，选取适当的自变量，通过作图可以找到或反映物理量之间的变化关系，并便于找出其中的规律，确定对应量的函数关系。绘图时要注意，一般以横轴为自变量，纵轴为因变量。坐标轴要标明所代表的物理量的名称及单位。坐标轴标度的选择应合适，使测量数据能在坐标轴上得到准确的反映。③实验报告对我们整个大学期间的物理实验都是很重要的一步，一份完整的实验报告包括下述内容：①实验名称；②实验目的；③仪器设备；④基本原理；⑤实验步骤；⑥数据表格及数据处理；⑦

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