“健康饮食,快乐成长”主题班会活动方案 |
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“健康饮食,快乐成长”主题班会活动方案 在我们平凡无奇的学生时代,许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧?主题班会的召开原则是:教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。那么,主题班会需要如何准备呢?下面是小编收集整理的“健康饮食,快乐成长”主题班会活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 一、 活动主题:健康饮食,快乐成长 二、 活动目标: 通过本次活动,引导学生理解和关注饮食卫生,饮食营养 和饮食心理,学会如何安全选购食品,合理搭配营养,能够适当调节饮食心理,进行健康饮食。 三、 活动时间:20xx.9.17 四、 活动地点:301教室 五、 活动主持人:小明,小花 六、 活动对象:小学三年级一班全体学生 七、 指导老师:张老师 八、 活动形式:讨论式 竞赛式 表演式 九、 活动过程: (一)前期准备:1排练小品《爱吃零食的他》 2生活小调查:生活中的卫生隐患 3搜集有关饮食方面的资料 4制作“蔬菜 水果 奶类 博士”的头饰 5制作ppt (二)后期准备; 1会场布置 2负责人的工作分配 3撰写活动总结 4准备糖果 (三)活动流程: 流程一:主持人:甲:民以食为天,、 乙:食为生活之源, 合:“健康饮食,快乐成长”主题班会正式开始。 流程二:小品《爱吃零食的`他》 (让同学们知道“病从口入”这个道理) 流程三:“食品安全大pk” (使我们获得了一些饮食安全的常识) 方法:在班上选出四名饮食安全宣传员。 游戏规则:四名饮食安全员分别从“如何选购物品”、“如何选择新鲜的蔬菜、水果”、“如何注意生活中的饮食安全卫生”等题目中抽签决定所选主题来进行宣传。宣传完后,有教师点评,学生投票选举人气指数最高者为胜,评出“最佳口才奖”和“最佳卫生奖”各一名,并奖励适当糖果。 流程四:“食品秀” 方法:学生戴上头饰,在台上自己介绍自己。 流程五:“视频调配师” 方法:同学们根据自己的实际情况,设计一日三餐,每餐荤素搭配,营养均衡。写好后贴到展示栏中,主持人挑选太胖、太瘦或搭配较好的各一个进行交流。 流程六:由老师当我们的“食品博士”,为我们指点迷津 (老师点评并总结本次活动) 流程七:主持人宣布本次主题班会结束。 “健康饮食,快乐成长”主题班会活动方案2一、活动主题: 健康饮食,快乐成长 二、活动目标: 通过本次活动,引导学生理解和关注饮食卫生,饮食营养和饮食心理,学会如何安全选购食品,合理搭配营养,能够适当调节饮食心理,进行健康饮食。 三、活动时间: 20xx年9月17日 四、活动地点: 301教室 五、活动主持人: 小明,小花 六、活动对象: 小学三年级一班全体学生 七、指导老师: 张老师 八、活动形式: 讨论式 表演式 九、活动过程: (一)前期准备: 1、排练小品《爱吃零食的他》 2、生活小:生活中的卫生隐患 3、搜集有关饮食方面的资料 4、制作“蔬菜 水果 奶类 博士”的头饰 5、制作ppt (二)后期准备; 1、会场布置 2、负责人的工作分配 3、撰写活动 4、准备糖果 (三)活动流程: 流程一: 主持人:甲:民以食为天,、 乙:食为生活之源,合:“健康饮食,快乐成长”主题班会正式开始。 流程二:小品《爱吃零食的他》 (让同学们知道“病从口入”这个道理) 流程三:“食品安全大pk” (使我们获得了一些饮食安全的常识) 方法:在班上选出四名饮食安全宣传员。 游戏规则:四名饮食安全员分别从“如何选购物品”、“如何选择新鲜的蔬菜、水果”、“如何注意生活中的饮食安全卫生”等题目中抽签决定所选主题来进行宣传。宣传完后,有教师点评,学生投票选举人气指数最高者为胜,评出“最佳口才奖”和“最佳卫生奖”各一名,并奖励适当糖果。 流程四:“食品秀” 方法:学生戴上头饰,在台上自己介绍自己。 流程五:“视频调配师” 方法:同学们根据自己的.实际情况,设计一日三餐,每餐荤素搭配,营养均衡。写好后贴到展示栏中,主持人挑选太胖、太瘦或搭配较好的各一个进行交流。 流程六:由老师当我们的“食品博士”,为我们指点迷津 (老师点评并总结本次活动) 流程七:主持人宣布本次主题班会结束。 【“健康饮食,快乐成长”主题班会活动方案】相关文章: 健康饮食活动方案01-21 心理健康主题班会活动方案09-07 健康成长我快乐活动方案01-18 主题班会的活动方案11-08 主题班会活动方案11-06 健康主题活动方案04-14 高中主题班会的活动方案02-11 寒假主题班会活动方案12-06 主题班会活动策划方案02-01 |
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