从教材《大家一起画》这课入手，进行爱国主义的特色课程进行深度学习，让孩子了解中国建国以来的相关变化，让学生感受我国建国初期到现代中国的建筑、人们的服饰、生活方式发展历程，感受中国发展速度，从而产生爱国之情。然后在课堂上让孩子们先从个人绘画入手再小组进行简单的组合，并在国庆活动中进行长卷展示，让孩子在欣赏和合作绘画的过程中感受国家的变化以及国家科技的发展。

二年级:

建高塔 国之耀

古塔，是中国五千年文明史的载体之一，古塔为祖国城市山林增光添彩，塔被佛教界人士尊为佛塔。矗立在大江南北的古塔，被誉为中国古代杰出的高层建筑；如今电视塔已成为广播电视发射传播的重要基地。为了使播送的范围大，电视塔越建越高，已成为现代最高的建筑物。了解中国的塔的相关知识，感受我国早期古塔到现代中国最美塔、最高塔的发展历程，感受我国发展日新月异的速度。

三年级:

展科技 国之光

电视机从黑白到彩色，从电子管、晶体管电视迅速发展到集成电路电视，到如今的智能化，立体化，电视机的发展历程象征着显示技术发展的一个个里程碑，短短几十年时间，我国电视技术的飞速发展，给了我们更丰富多彩的生活。国庆来临，为了让孩子了解电视发展和电视节目的编制过程，同时在了解与发现的过程中，让学生感受经济的发展、科技的发展，人民生活水平的提高以及祖国的富强腾飞，从而引发学生的爱国主义以及民族自豪感。三年级选用了《演电视》这一课，孩子们动手制作出各式各样的电视，每个人都参与其中，一些优秀的作品也得到了国庆展演的一致好评，在轻松愉快的氛围里感受到了祖国的经济、科技的发展和作为一个中国人的自豪感！

同学们课后利用休息时间一起合作制作电视，课间时间大家一起演电视。

四年级:

印刷术 国之源

从教材第十五《刻印的乐趣》这课入手，进行爱国主义的特色课程进行深度学习，让孩子了解中国的印刷术的相关知识，让学生感受我国作为“文明之母”，为人类社会做出的巨大贡献，从而产生爱国之情。学生根据老师发的学习单，自己学会利用网络进行收集整理关于印刷术的相关知识，完成学习单的填写或制作成研究报告。

美术课上进行刻制、拓印等活动，把自己喜欢的图案学习用凹版或凸版的方式刻纸出来，并学习像印刷术的方法把刻印的图案印制在包、帽子、手绢或鞋子，让孩子充分感受到学以致用。感受印刷的快乐。

成果展示：孩子们进行印刷术工作坊展示体验活动，让孩子在体验中增强爱国意识。

五年级:

龙精神 国之魂

在美术学科中，我将从教材中《中国龙》这课入手，让孩子们了解中国龙的演变历史和中国龙的精神文化内涵，并通过小组合作的方式，利用各种材料共同完成一条可以动的立体手工龙，最后将评选优秀的小组作品进行国庆活动展示，让孩子们在合作实践中充分体验和感受学习的快乐，加深对中国龙文化精神的理解，提升孩子们的民族自豪感。

六年级:

蓉滋味 国之萃

中华饮食文化博大精深、源远流长，每个地区都有与众不同的饮食习惯和味觉倾向，而我们家乡成都将这些精妙的技艺发展成了一种习俗、一种文化、一种艺术。

六年级庆国庆主题拓展课程为《蓉滋味 国之萃》，“蓉”被誉为“美食之都”，主要以麻辣鲜香为主，如火锅，串串香，当然还有特色小吃钟水饺，担担面，龙抄手，糖油果子等，而这些美食完美展现了“蓉”的饮食文化的魅力。

在工作坊体验过程中，孩子们利用超轻粘土和综合材料表现家乡的各种美食，并宣传介绍家乡美食特色，抒发自己爱祖国爱家乡的情怀，提升自己对家乡饮食文化的认知和热爱。这既让孩子们在体验过程中感受到美术学习的快乐，也让孩子们对庆国庆主题拓展课程《蓉滋味 国之萃》更有深度的学习。

审核|陈莲返回搜狐，查看更多