招——召zhào（召开）

教——孝xiào（孝顺）

你发现了什么呢？

是的，聪明的你一定发现了，每组的第二个字都是第一个形声字的声旁，每组的前后两个字读音相近。

我们一起再来读读每组的第二个字：

申shēn介jiè宗zōng乙yǐ召zhào孝xiào

（重点提示：“申”要读好前鼻音，“宗”要读好平舌音和后鼻音，“召”读第四声）

现在我们进行拓展游戏，老师读一遍，请你也跟着读一遍，并用第二个字再组个词，看谁的词语积累最丰富。

伸——申shēn 申请 引申 重申

界——介jiè 介绍 中介 媒介

棕——宗zōng 祖宗 宗旨 正宗

忆——乙yǐ 乙方 甲乙

招——召zhào 召开 召集 号召

教——孝xiào 孝顺 孝敬 孝心

像这样的形声字，你还知道哪些呢？翻开生字表找找看。

如：挤、赠、烈、案等

亲爱的同学，请和老师一起读读这道题目，你发现了什么？

我们先从中间单字读起：口

再读左侧绿色的字：咬、叼、嚼、咽、啃、吞、含

读下方粉色的字：啪、哗、吱、嗡、嘟、呜、嘀

最后读右侧蓝色的字：叫、喊、嚷、吼、吵、啼、唤

亲爱的同学，你发现了吗？这三组字都是有口字旁的，绿色的字和吃有关，粉色的字和声音有关，而最后蓝色的字和叫喊的动作有关。像这样的把汉字尝试归类，会让我们更好的掌握这类字，我们再来读一读。

口

和吃有关：咬、叼、嚼、咽、啃、吞、含

和声音有关：啪、哗、吱、嗡、嘟、呜、嘀

和叫喊的动作有关：叫、喊、嚷、吼、吵、啼、唤

你读得真不错，掌声送给你！

亲爱的同学，请跟我读第二题：学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己的习作。

李老师以经走了。

这里的“以”是错字，要改正，我们用修改符号表示改正，请认真记住这个改正符号。

他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

帽子不能穿，所以搭配错误了，我们要添加正确的搭配，所以用修改符号表示添加，戴着一顶蓝色的帽子。请记住这个添加符号。

菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

这里西瓜不是蔬菜，多余的东西要删除，所以我们用修改符号表示删除，请记住这个删除符号。

学会了这些修改符号，对我们修改作文有很大的帮助哦，再去记一记这些符号吧！

今天我们来读三句富含哲理谚语

先听老师读：

灯不拨不亮，理不辩不明。

有理走遍天下，无理寸步难行。

一时强弱在于力，万古胜负在于理。

同学，请你想一想，这三句谚语告诉了我们什么呢？

听老师讲一讲看看对吗：

第一句：告诉我们灯芯要经常拨一拨，才能更亮，道理要经常辩一辩才能更清楚。

第二句：做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的。

第三句：一时的胜负可能和力气的大小有关，但是长期的胜负要看谁站在有道理的一方。

请你再来读一读这谚语。

灯不拨不亮，理不辩不明。

有理走遍天下，无理寸步难行。

一时强弱在于力，万古胜负在于理。

试试看，你可以背诵这三句话了吗？

富含哲理的谚语其实还有很多，跟老师一起读：

表示要勤奋努力的：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

表示要珍惜时间的：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

表示要坚持不懈的：世上无难事，只怕有心人。

今天的朗读时光结束啦！你会给自己的朗读打几分呢？只要牢记朗读秘诀，不断积累，持之以恒，你的语文会越学越棒！加油！

三年级语文上册

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第一单元

课文1《大青树下的小学》

课文2《花的学校》

课文3《不懂就要问》

习作一《猜猜他是谁》

语文园地一

第二单元

课文4《古诗三首》

课文5《铺满金色巴掌的水泥道》

课文6《秋天的雨》

课文7《听听，秋的声音》

习作二《写日记》

语文园地二

第三单元

课文8《卖火柴的小女孩》

课文9《那一定会很好》

课文10《在牛肚子里旅行》

课文11《一块奶酪》

习作三《我来编童话》 返回搜狐，查看更多