语文一年级下册知识点:组词+造句+练习题 |
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【#小学一年级# #语文一年级下册知识点:组词+造句+练习题#】在所有的学科中,语文是一门基础学科,一个人只有具备了一定的语文知识,有了一定的语言积累,掌握了必备的语法知识,才能有条件去学习其他学科。以下是®无忧考网整理的相关资料,望对您有所帮助。 【篇一】 组词: 把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语。今亦以指初等学校语文练习内容之一。 如:组词造句;给这些汉字组词。 小学生组词: 小学组词的题目考学生平时对词语的积累和记忆。 通常涉及到的就是常见字、形近词和多音字的组词题目。 考查形式比较灵活,单选、填空、词语接龙等题型都有可能出现。 【篇二】 造句的方法一般有: 1.在理解词义基础上加以说明,如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。 2.如用形容词造句,可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。 3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行,能起到强烈的对比,起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。 4.如用比拟词造句,就可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。” 5.如果用关联词造句,必须注意词语的合理搭配,这就需要你在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。 6.先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然后再造句就方便多了。 【篇三】 练习题: 1、照样子填词。 例:一(块)石头高(低)(可爱)的孩子 一()诗快()()的泉水 一()大鱼远()()的月亮 2、判断,是句子的在括号里打“√”,并加上标点。 (1)章小燕是我的好朋友() (2)听见了声音() (3)爸爸爱吃什么水果() (4)姐姐和弟弟一起看戏() 3、把句子写完整。 (1)要下雨了,小鱼__________________________。 (2)_________________________是一对好朋友。 (3)我爱______________________________。 (4)__________已经__________________________。 4、用下面的词组成句子,再写下来,加上标点。 (1)妈妈奶奶吃请苹果 (2)山水画毛小波太美了的 (3)小蝌蚪游来游去湖水里在清清的快活地 5、按课文内容填空。 (1)小壁虎向()、()和()借尾巴,尾巴没借着,自己又长出了一条()。 (2)牧童骑(),歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然()。 (3)、()荷()露尖尖角,()蜻蜓()。 (4)、《四个太阳》这篇课文里,“我”画了个()的太阳,挂在夏天的天空,()的太阳送给(),()的太阳照亮冬天,()是个多彩的季节,所以要画个()的太阳。 ![]() |
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