图源：知乎截图

一则回答引起了众多网友的共鸣：

图源：知乎截图

“我的学习生涯无数次的考试中，95%都要被狠狠地打骂，尝试过很多办法，但是没有用。”

“我很羡慕一个比我考得差的同学，她妈说要带她吃火锅安慰她。

“我其实更讨厌他们把我的努力践踏得一文不值。”

在面对孩子成绩不好的时候，大部分家长本着为了让孩子进步和自省的目的， 坚信惩罚和批评能促使孩子改善他们的行为。

家长认为，只有这样，孩子才能够痛定思痛，加以反思和改正，但是却不知道惩罚和批评带来的长期负面效果。

作为三个孩子的家长，看到这里不禁心中一凛！

有网友直言道“典型的中国式家长！”

“跟我小时候我爸对我的态度一模一样！”

“我只要考得不好，一顿竹笋炒肉肯定跑不掉的，但即使考了100分，父母总是提醒我不要骄傲，下次努力考得更好！从来不舍得夸我一句，我那时候就很疑惑卷面分100最高可以考多少分！”

从网友们的留言中不难发现，这样的教育理念是我们所经历的，而现在依旧照搬到了自己的孩子身上。

过分奢望，成龙成凤

我理解家长望子成龙望女成凤的心，但人不能没有错误，即使书面成绩可以做到完美，但不能事事无缺。适当的犯错误才能让童年完整，让孩子懂得成长的价值。就像狼的耳朵，耳朵上没有伤口的狼不能算作完整的狼

尽管严师出高徒，但不能把冷漠当成严格，偶尔的赞赏和夸奖会给孩子信心，让他有勇往直前不畏艰难的魄力。而且，好的夸赞会拉近父母和孩子的距离，给家制造温馨有爱的氛围。

分数=价值？

家长没有意识到这样做，不仅给孩子带来无形的压力，进而还带来了危险。其实孩子的内心……1分的指责他已经承受不起，崩溃控诉（这是好的，懂得发泄，据理力争）。有没有想过，1分之差等待他的是这样的待遇，万一哪天真考差了……他会不会想不开，会不会离家出走？甚至想不开？

因为无论他做得多好，家长的眼里永远是那不足的一点，家长的标尺永远是成绩，成绩决定一切，这就是为什么，中学名校好多，明明成绩很优秀的孩子，却因为一次指责，一次考试的失利，就愤而走上绝路。

你们觉得好吃好喝已经很不错了，却不知道孩子的内心只有对失败的恐惧，以及自己的所有价值等同于分数，分数不在，价值就荡然无存，这是你塑造的孩子的自我价值？

可以先鼓励或者奖励孩子，然后再探讨一分丢哪了？

难道非得要这么卷吗？用心栽培，但也要接受孩子的平常，是只老鹰就高飞，是个小鸡就进笼，每次都能考99分，就已经很不错了，用心浇灌，静待花开，不过度要求。

其实这种父母还挺常见的，第一眼看到成绩的下意识反应就是哪儿错了，为什么错了，而没有关注到孩子自己的想法甚至进步。

孩子你真的很棒了，这父母真的很让人窒息，鼓励教育很难吗？把“这一分丢哪里了”换成“：宝贝，你很棒了，咱下次认真一点，把丢掉的一分找回来可以吗”这样说多好。

多鼓励，给予孩子心灵安全感

德国着名思想家雅斯贝尔斯曾经说过：“教育是灵魂的唤醒，不是理智知识的堆砌。”

用分数来衡量一个孩子好坏的教育，显然不是好的教育，更不是适合孩子的教育。

我曾经见过一位妈妈，有一段时间儿子对下雨特别感兴趣，但凡下雨天，这位妈妈就陪着儿子在外面淋雨，感受雨天不同的乐趣。正是有了这样的陪伴与影响，小男孩对于雨天的感触，一定会比其他孩子从书本上获得雨天的感受更加真实。

其实比起一味地追求青少年考高分，用分数来作为评判标准的父母，那些能够在孩子取得一丝丝进步，给予鼓励的家长，更受孩子喜欢。数据显示，经常被爸妈鼓励的孩子，遇到不会做的事情，会努力找方法自己试着去做，未来成功的可能性高达85%。

爸妈别吝啬自己的鼓励，美国心理学博士林文采老师提出一个词：心里营养，就是指大人在宝贝的成长过程中给予的鼓励。只要给足孩子心里营养，获得有自信、独立自主的优秀孩子。

经常被鼓励的孩子，他们心理安全感十足，能够激发出内在的更多潜力！这部分青少年，比起经常被以分数论成败的孩子来说，他们幸运太多了！

生活中很多孩子也许并没有上文中那个小男孩那么幸运，他可以考99分，可以把内心的委屈、对父母的不满意宣泄出来。可能那些孩子会在大人一次次打击中变得自卑、怯懦、自我怀疑。

可是，小朋友降落在世界上的开始，大人不都是希望他们一生健康平安吗？为什么要在长大的过程中，焦虑孩子的成绩，非要用分数来衡量好坏呢？作为父母，我们是不是应该认真考虑一下这个问题了。返回搜狐，查看更多