在日常生活中，同学们朝夕相处，谁都免不了有麻烦与困难所以，同学之间互相帮助，是每个人都应尽力去做的事。

到了初二，学习任务加重了，大家难免都有不太懂的问题和困难的地方。如果暂时无法请教老师，就只好向同学求助。每当这时，我便会耐心的讲解。

首先，我会尽力按照老师的方法复述一遍，或是用我自己能理解的方法讲一遍。有的时候同学很快就明白了，而有的时候就连我自己都讲得云里雾里的。这时，我就会叫上其他几个同学一起研究。有时候解数学题，还能获得不同的解题方法。这样，就可以及时发现自己还不太懂的地方，并及时弄明白。即帮助了同学，又帮助了自己查缺补漏，真是一举两得。

记得有一次，班里的一个同学生病了，很长时间都没有来上学。等他回来之后，有一大堆的作业和功课要补，还即将面临考试，大家和他都很着急。于是，我们几个同学就商量好，一起给他补课是他快速追上进度。我们一补习，才发现原来自己还有那么些知识掌握不牢，那么些知识不会。我们便趁着个机会又重新温习了一下，即教会了同学，又巩固了知识。终于，我们都在考试中取得了优异的成绩。在体育方面，这一直是我的弱项。所以，我总会在下课后请教体育好的同学一些技巧，并勤加练习，使分值提上去。

不光在学习上，在生活上，我们也互相关心，互相帮助。比如，天气冷了，我们会提醒身边的同学注意天气；同学有困难，我们也会尽力想办法解决。在帮助他人的同时，也帮助了自己，使自己赢得快乐，拥有一颗为他人着想的心，这边是同学之间的互帮互助，使他人快乐，也使自己快乐。

“叮……”上课了，这节课是科学课，同学们都十分期待，因为这节课要做实验。

只见老师迈着轻快的脚步，走进了教室，她把工具发给我们，让我们开始动手做实验。开始了，我和同桌兴致勃勃地做实验……

“啊！怎么有墨水滴到我身上了！”突然同桌大声喊到。我往她身上一看，的确，她的衣服已“毁容”了。我生怕自己身上也有，就开始搜索衣服，呀！我也不幸“中奖”了，真奇怪哪来了这么多墨水的呀？我就转过身去，想查问凶手是谁。可我还没来得及开口，一大滴墨水飞快地落到了我身上。我定睛一看，是王雨凌在甩笔，原来是她！我连忙告诉同桌，同桌一听，气急败坏地和我联手制止她的行为，并找雨凌算帐，可雨凌却蛮横地说：“你们凭什么说是我甩的。”我们俩理直气壮地说到：“明明就是你甩的，人证物证皆在，你还狡辩！衣服沾到墨水洗不掉的，你赔我衣服！”而雨凌还强词夺理，就这样，我们打了个持久战，一直吵到了下课。

下课了，我和同桌回到了教室都哭了，很多同学围上来安慰我们。可委屈的泪水却止不住地流，王雨凌知道我们在哭，就冲着我们喊：“你们两个别再无理取闹了！”顿时，全班静得连根针掉的声音都能听得见。

到了下午，这件事自然传到了班主任的耳边。上课了，班主任走了进来，并没有骂我们，而是平静地让我们把事情经过讲一遍后，心平气和地说到：“你们双方都有错，要互相道个歉。”这件事才解决了。

通过这件事后，我明白了：同学间发生了小小的摩擦，不要把事情闹大，而要大事化小，小事化了。只要我们每个人都能互相宽容，互相谅解，那么，相信我们每天都能过得愉快而有意义！

第一节课，老师要我们讨论一道题目，想一想该怎么做。我和蒋静熙在一起讨论，我的答案和她的答案不一样。我们说着各自的解答方案，都坚持说自己是正确的。你一言我一语地吵起来了，都非常生气，回到各自的座位，谁都不愿意理谁。

下课，我总感觉少了什么东西。以前我总觉得教室是热闹的，现在怎么感觉就那么安静呢？

又一个下课，我和蒋静熙都觉得没意思。我本来想提起胆子向她认个错，可她瞪了我一眼。我更生气了：“有什么了不起的，又不是我一个人错了。”蒋静熙好像知道我在想什么，说：“这个事也不能怪我呀，又不是我的错。”

放学回家，我把学校发生的事跟爸爸说了一遍。爸爸对我说：“这个事情，蒋静熙有不对的地方，你有没有想过你自己呢？同学之间要互相友爱，互相帮助，也不能够小心眼，过去了的事情就不要计较。”听了爸爸的话，我反思了很久。确实，我也有不对的地方。我决定明天去向蒋静熙认个错。哪怕她不原谅我，我也要去试一下。

第二天，我早早走进教室，偷偷看了看蒋静熙。发现她也在偷偷看我，我不好意思地扭过头来。想了想，我还是鼓起勇气走到蒋静熙的面前，说：“蒋静熙，昨天的事是我不对。我们别闹别扭了好不好？”蒋静熙说：“其实昨天的事我也错了。回去之后我想了很久，我们还是和好吧。”就这样，我们又开开心心地玩到一起了。

我喜欢我的朋友蒋静熙，希望我们能做一辈子的好朋友。从这件事情上我也知道朋友之间要互相友爱，不能计较太多，这样才能做长长久久的好朋友。

和同学之间的人际关系的好坏与否似乎不能决定一个人的学习成绩，现在很多人都不再重视和同学会之间的人际关系了，而是专心学习，可是我不这么认为，我觉得人布恩那个没有朋友，在漫长的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音！我们要搞好和同学之间的人际关系，我们要维系同学之间的纯洁友谊。

转眼间，又度过了三个春夏秋冬。回首往事，一件件与忧愁历历在目。其中我们曾流下过激动的泪水，流露出美丽的笑容，并且感受过亲切的关心。

“茫茫人海，知音难觅”，在人生长河中，我们要做的是取得成就，在我们努力奋斗的过程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推动人们积极向上，共同发展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前进的道路；有了友情，更能感受到生活的乐趣。

翻看一届届的同学们的照片，我不禁感叹时光的飞逝，时光一去不复返，所以我们在遗失了以前的美好后，要珍惜现在的学习、生活，乃至于现在的友情。美好是容易失去的，因为前方等待我们的总是在道路上的坎坷，学习道路上的艰辛。我们会无暇顾及往事的美好，无暇顾及之前高洁的友情，但我们只要把坎坷当作人生道路上的小石子，用力将它踢走，将一切的忧愁化为乌有，来感受友情所带来的温暖。

纯洁的友情往往能掩盖生活中的不快，一个眼神，一个微笑，一句祝福，总能消除头顶上的愁云，所以我们要珍惜现在的友情。不要总认为这些都是奋斗之外的事，这样，只会让人迷失方向，成为弱者，孤独一世。

让我们共同珍惜现在，把握友情，在人生的道路中携手并进，为自己的理想而奋斗。

“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。”每当我听到这首歌，就会想起二年级时那次难忘的小组活动。

活动之前，大家七嘴八舌地讨论小组活动的地方。有的说：“我们去看电影吧！”大家说：“看电影没有意义。”有的说：“那我们去博物馆吧。”大家说：“会和博物馆日冲突的，太没有创意了。”我想到《少年日报》上的陶艺作品，便对大家说：“我们去做陶艺吧！”大家异口同声地说“好！”

到了活动那天，我早早来到了活动地点——位于杨浦区互联网大楼的陶艺工作室。刚刚到了工作室所在的五楼时，我发现组长小包和他的爸爸妈妈等在电梯口。小包说：“大家都是第一次来，我们早到了，在这里为大家指路。”不一会儿，大家都到齐了，我拿出了事先在网上查阅并打印好的介绍资料对大家说：“我为大家每人准备了介绍，陶和瓷是不一样的两种材料，它们的烧制温度各不相同……”月月拿出了洗手液和纸巾说：“大家做好陶泥模型后，到我这里来洗手啊。”小居则为大家准备了饮料。

在陶泥模型快完成时，我们要把装饰品贴在模型上。突然听见“啊”的一声，原来是小居的装饰品掉在地上碎了。我说：“大家把自己没贴到模型上的装饰品送给小居吧。”于是，月月送给小居一片陶泥雪花，蕾蕾送了一朵陶泥小花，丁丁送了一个陶泥小树，我送了一条陶泥小金鱼。我们把小居的模型花瓶装饰的非常美丽。几周后，当看到烧好的陶艺作品时，我们大家都会心地笑了。

这次小组活动让我感受到了同学之间的相互帮助、相互关爱。只要人人都献出一点爱，我们的小组、我们的班级、我们的学校会变得更加美好。

我生活在一个充满爱的世界，我的班级更是一个充满爱的大家庭。

一天早上，我们班从宿舍里出来，正准备去食堂吃早饭。突然走在最前面的小姚手中的一瓶牛奶掉到了地上，她赶紧停下脚步，蹲下身，想把牛奶捡起来。可是，后面的人不知道她要停下来，没刹住脚，不小心把她推了下去，只听一声惨叫，小姚的腿摔伤了。

虽然小姚去了医院，但是她不想落下任何课程，于是，当天她还是回来上课了。不过，她还是需要坐在轮椅上。当她要去上厕所时，同学们都愿意推她去，大家每天都轮流送饭给小姚，同学们总是先把小姚的饭送给她，然后自己再吃。

有一次，轮到我给她送饭了，我问她，“小姚，你喜欢吃什么啊？”小姚说她喜欢吃鸡块和排骨，然后我就下去了。到了食堂，我先去看了第一个窗口，那里没有小姚爱吃的，我有点失望。我又去看了第二、第三两个窗口，都没有鸡块或排骨，我有点担心，心想：只剩一个窗口了，如果这个窗口也没有小姚爱吃的，怎么办？我来到最后一个窗口，这个窗口虽然没有排骨，但是有鸡块！我非常高兴，于是去排这个窗口的队，终于排到我了，我拿着饭菜奔到教室，跑得满头大汗、气喘吁吁的……

每天早上，和小姚一个宿舍的同学都争先恐后地扶她坐电梯下去。我也帮助了小姚，我和她一个宿舍，她睡上铺，我睡下铺，看到她爬上铺不方便，于是我和她调换了一个床位。

虽然小姚的脚受伤了，但是在我们的帮助下，她的生活没有遭遇到太多的麻烦。我觉得同学如家人，应该互相帮助、互相关怀。

同学，这是一个亲切又温馨的词语。细细品读，你会觉得同学如茉莉，虽然平淡无奇，却散发着淡淡的清香……

他是和我同在一班的同学，我们已经认识三年了，也算是“老朋友”了。

他总是大大咧咧的，好像什么事都不放在心上，说话就像“连珠炮”，根本停不下来。当然，他最爱开玩笑了，尤其喜欢开我的玩笑。有时只是一些鸡毛蒜皮的小事，却能被他添油加醋地说成是一件很不得了的大事。

不过，即使这样，他也会有靠谱的时候。

体育课上，我们正在跑圈，老师宣布下节课要测试800m跑。这个消息好似晴天霹雳，我彻底绝望。哎，这可怎么办？肺活量不行，怎么跑下800m呀？正当我唉声叹气之时，他突然冒出来：“嘿！怎么了？800m跑不下来啊？我帮你呀。”

我不相信，对他说：“怎么帮我啊？难不成你帮我跑啊？”

他开玩笑地说：“当然不是，帮你加油啊！”

我漫不经心地“嗯”了一声。

一转眼，就迎来了800m测试。我用尽了全力，跑得上气不接下气。好不容易跑完，“扑通”一声，我倒在地上，仰着头，大口呼吸着，胸口像撕裂般疼痛。

他从一边跑过来，对着我说：“喂，你没事儿吧？”

我没有力气回答他的话，别过脸去。他用力把我拉起来，扶进了教室，又去打了一杯热水，递给我喝。我“咕嘟咕嘟”喝了好几口，喘着气说：“没想到你也会有这么好心的一面啊。”

他得意地说：“那可不，我可是很……善……良的。你没学过吗？恻隐之心，仁之端也！”

我大声笑了起来，他也跟着我大笑起来……

同学之间，有喜有忧，有笑有泪。无论发生什么，回想起来，心里总会有一种淡淡的馨香……

同学之间，有欢乐，有帮助，有矛盾，还有鼓励，接下来让我为大家讲一讲，我和同学之间互相帮助的事情吧。

叮铃铃，叮铃铃下课了，所有同学都在完成老师布置的下课作业，突然一道题目难住了我的同桌，她嘴里念叨着：”1354-（889-809）用地等式计算怎么算呢？哎，这道题真难。”小萨在座位上抓头脑耳，冥思苦想，却还是没有头绪，眼看上课铃就要想了，她急得像热锅上的蚂蚁团团转。

这时，我看到了小萨同学着急的样子，于是，我便走过来问：”小萨同学，怎么了？”1354-（889-809）太难了，再说，下课只有10分钟，上课铃快响了，我可能做不完题目了，要被老师惩罚了，呜呜呜”。小萨边哭边回答我。”啊，是这道题呀！那么，让我来教你吧。”

于是，我立刻拿了一张白纸，在纸上仔细的演算着，我先写出一种算试给她讲，她听不懂。我再用了一种方法写在纸上给她讲，她还是听不懂。我焦急万分，可又想到一个道理，做什么事都不能心慌，一旦心慌事情是永远做不好的，只有冷静去思考。心想：这道数学题我怎么才能把它教会呢？于是我绞尽脑汁地想啊想，突然，我想到了上课时老师教我们巧算的方法。于是，我一再次把这个方法交给她，她终于听懂了，高兴的一下蹦了起来。这时上课铃声响了，时间刚刚好，小萨同学做完了数学题。她从心里感谢我，我心里很高兴，因为，我不仅帮助小萨同学解决了困难，而且自己还记牢了这个解题方法。

这就是我和同学之间互相帮助的故事，我很开心，因为小萨以后要向我学习，也要做个助人为乐的好学生。

在班级里，我有几个要好的同学经常一起玩，她们都有自己的想法，有时候难免会因为意见不同而引发争执，但是我们都会很好地解决它。今天，我就来说说发生在我们之间的小故事吧！

有一天午休时间，我和小萌、小雨一起玩游戏——角色扮演。我们每人都有自己的角色，小雨是宠物猫，小萌和我是宠物的主人。一开始我们都玩得很开心，可是过了一会，小萌就不高兴了。我问她为什么不高兴？她小声地跟我说：“小雨的意见太多了，你没有发现吗？我们俩都没话可说了。如果她能改掉这个习惯，我们才能玩得开心，不然我们就各自玩吧！”她说完以后我想了一下，觉得小萌说的有道理。可是，小雨编的游戏情节也很有创意啊！每个人都有自己的想法和特点，如果想愉快地玩耍，就要制定个规则大家来遵守，于是我决定做点什么。

我走过去悄悄地去对小雨讲：“你在游戏里扮演的是宠物，你应该演出宠物的样子！如果反对意见太多的话就不像个宠物了。”因为我们的游戏很有趣，小雨很想和我们一起玩。所以，她不仅同意了，还答应我一定会表现得像个宠物。于是，我又去跟小萌说：“小雨这次肯定会表现得不一样，让我们拭目以待吧！”

我们的游戏又开始了，小雨弯着腰，学着猫走路的样子并发出“喵喵”的声音围着我们叫，小萌看小雨的宠物猫演得很好，觉得宠物主人也应该表现得好一些，所以她们就像主人对待宠物猫一样温柔、友爱地交流，大家玩得非常融洽，我心里很高兴。

从那次以后，我们每天休息的时间都在一起玩游戏。大家有事情可以一起想办法解决，我们之前的感情更加亲密了。这就是我和同学之间的小故事。

我们的班级里许多的同学和老师，像是一个温馨的大家庭。可我和同学之间有时也会闹别扭。

一个星期四上午的课间，我和A同学玩儿起了有趣的游戏。

我们在玩一个“石头剪刀布”的游戏。游戏规则是：三局两胜，不可以慢出。第一局我赢啦！玩到第二局的时候，A同学和我一起喊道：“剪刀、石头、布！”在说“布”的刹那间，我就出了“布”。出乎我的意外外，A同学竟然慢出手了，出了一个克制布的剪刀。我本来想直接说出来指责她的，但是我又想了想：我们可是最要好的朋友，这么认真干什么？算了吧。这局我输了。第三局又是我赢啦！虽然我赢了，但是A同学还是不服气地说：“刚才是我的失误，再来一局。”我轻蔑地答应：“来吧！”我们就开始玩起了第二回合。

这个回合，A同学还是不知悔改，继续耍赖。我忍无可忍，脱口而出一句话：“你一直在耍赖！”A同学听了很不高兴，双手叉着腰，五官紧皱在一起，气鼓鼓的。看她这样瞪着我，我也不甘示弱，向她吐了吐舌头，做了个鬼脸。我们转了个身，背对着背，异口同声地说：“我和你绝交！”就这样儿，我们闹起了别扭，谁也不理谁。

到了下午，A同学跑来向我道歉了：“我上午不应该耍赖的，对不起。”我听了，想她既然已经向我道歉了。我也不必要这么斤斤计较了，这又不是什么大事。“没关系，之前我也不应该那样说你。”这我们和好如初了，好像什么也没发生过似的。

我们同学之间有了矛盾不要计较，说一句道歉的话，问题就解决了，对吗？大家可是好朋友呢！

爱就是在炎炎夏日里的一阵清爽的微风，爱就是沙漠中迷失方向的人遇到了一股清澈、甘甜的水，爱也是冰天雪地中的一缕阳光，也是寒风刺骨冬天里的一杯温暖之水，爱也是同学之间的友谊，爱也是春暖花开的一朵小花，爱也是小动物之间的互相帮助。

记得有一次，那是我刚刚转到新学校，我在座位上找第一节课要用的书，突然发现我的英语书没有带，我想先看一看课程表上的第一节课是什么？可是我一看课程表脸色突然变得苍白，我本以为我看错了，于是我使劲的用手揉了揉眼睛，可是我没有看错，那第一节课就是英语课！我本想给妈妈打电话把书送来，可是我又在人生地不熟的地方，根本没有办法给妈妈打电话。但人算不如天算，我还是晚了一步，上课铃响了。

我十分着急，我的英语书还在家里放着，一想起我们的英语老师那严厉的惩罚，我的心里就十分害怕，我们班的英语老师从教室外大步流星的走向讲台，顿时我的心里七上八下的像被弄乱的图书一样，我十分着急嘴里还自言自语，英语课如约已经开始上开了，而我的英语书还在家里放着，就在这时我那唯一的铅笔和橡皮也掉到了桌子下不见了，我的同桌看见了我的英语书没有带，我的铅笔和橡皮也不见了，就把他的英语书一拿放到了我们中间剩余的部分，把他唯一的铅笔和橡皮借给了我让我先用，他还给我讲了许多题，只要我有不会的题，他都会细心的给我讲，直到我弄明白。

世上有许多爱，这就是同学之间的友爱，但同学之间的友爱，往往来之不易，我们应好好珍惜这份友情，使之天长地久不变，让我们大家一起快乐地成长，祝愿我们友谊长存！

同学之间，要和睦友善，不能仗势欺人，也不该自觉低人哪里。

记得以前我们班有一个学霸，她不仅长得好看，而且心地特别善良。大概是因为从小家里条件不是很优越，所以造就了她如今坚韧不拔的性格，能够对生活中的很多困难都坦然面对，不仅如此，她还善于帮助同学，赢得了大家的一致好评。其实无论你是怎样的存在，贫穷也好，富裕也好，成绩好也好，成绩不好也罢，大家都应该是平等的，不能因为你条件优越就觉得高人一等，反之，也没必要因为自己背景弱了些，就觉得自己比别人差到哪里，有些东西都只是暂时的，只要我们不放弃努力，以后的人生还有很多的可能性。

同学之间，要互相帮助，在别人需要的时候施以援手，才能够在你需要的时候，获得他人的帮助。

记得之前有一次，班里有一个特别喜欢打篮球的男生，高高帅帅的，手也长得特别好看，很多女生都特别喜欢他，也因此养成了他恃宠而骄的性格，在男生面前，总是显得有些骄傲的样子，引来一片嘲讽的声音，很多男生都对他不满，甚至不愿意跟他一起打球。可是啊，人的性格本来就是刻在骨子里的东西，真正善良的人不会因为表面上的一些东西，就在你需要的时候坐视不理。于是在有一次，这个男生打球时，因为用力过猛导致拉伤，一下子摔倒在地，把旁边的女生都吓慌了，她们也不知道该怎么办，就喊了旁边球场也在打球的受伤男生的同学，本以为他们肯定会趁此机会好好嘲笑一番，然而并没有，他们手脚利索的把他送去了医务室，包扎喷药，一气呵成，也免去了这个男生不少的痛苦。所以说啊，同学之间，还是要互帮互助，这样在你同样遇到困难的时候，才会有人施以援手。

同学之间是友爱、互帮互助的，而我那天做的事情，却一点也不符合这两个词语。

一节课课间的时候，我坐在座位上预习着下节课的内容。突然，“砰”的一声巨响在教室后面发出。这一声巨响可把我吓了一跳，我赶忙转过头去，看看到底发生了什么事情。

我一眼望去，就看到班上最为瘦小的男生——王小日，他趴在地上，脸色苍白、双腿发抖。可尽管这样，他的眼睛也死死地瞪着他面前的几位同学，站在首位的那名男生。光看背影我也知道那名男生一定就是班中恶霸——何明。我看着王小日摔在地上的惨样，非常想上前去帮忙，但是又怕何明事后来欺负我。两种复杂的情绪交织在一起，令我感觉像是怀中抱了只兔子，七上八下的。

终于，我鼓起了勇气走上前去，挡在王小日面前。这时，何明凶神恶煞地看着我，恶狠狠地说：“你要管我的闲事？”我猛地一缩，委屈巴巴地讲：“没有，我只是路过而已。”何明斜着看了我一眼，而眼神里似乎流露出了一种：那还差不多的神情。我慢吞吞地走开了。过了一会儿，班长打完水走了回来，见到何明他们对王小日拳打脚踢，连忙上前拦住。

“你们不能这样欺负同学！”

“你管不着。”

“我不知道我管不管得着，反正班主任就在门口了，她肯定管得着。”班长对他们大声说道。我看向门口，果然有老师的身影。何明他们立马回到座位上乖巧地坐着。班长把王小日扶了起来，并面色凝重地看了我一眼，我的脸霎时红了……

通过这件事情我明白了，同学之间一定要有爱，不要恃强凌弱。

人与人之间经常发生一些小误会，今天我就和大家讲一讲我和小明之间发生的故事。

昨天语文课下课后，我刚想从座位上站起来走出去的时候，突然，我的脚没站稳，一下子滑到了。这是，我的身体正好碰到了正在写字的小明的胳膊，让他在本子上画了一条长长的直线。

他生气地说：“你在干什么？怎么那么不小心！”我也不甘示弱，反驳道：“我又不是故意的，你为什么那么生气，你刚才也吓了我一跳呢。”

小明正想反驳，这是，上课铃响了，我只好回到自己的座位上。我偷偷地看了看小明，发现他正在用恶狠狠的目光瞪着我，气得嘴唇发白。我顿时地下了头，心里内疚极了，但是想到他刚刚凶神恶煞的样子，又为自己刚到忿忿不平。

在接下来的整节课中，我总是刚到很不安，脑子里总是想到那一幕，上课也没好好听，作业也没有写好。我想起妈妈曾经教导过我：友谊的分量值千金。为了这点小事，失去一段友谊可不值得，而且明明是我的错，我还和他吵架，我决定下课的时候向他道歉。

终于下课了，我鼓起勇气走向小明，对他说：“对不起，小明，刚才是我的不对。我不仅撞到了你，还和你争辩，这样很不应该。”小明听了，低着头，没有说话。我继续解释：“因为当时我没有站稳，撞了你以下，但我不是故意的，希望你都能原谅我。”这是小明才抬起头，说：“好吧，我原谅你，下次你别再这样了。”从此，我们又成了无话不谈的好朋友。

从这件事我明白了一个道理：人与人之间应该相互谅解，相互宽容，友谊之花才能开得长久。

在我的抽屉里一直珍藏着一支旧勾线笔，因为它凝聚着我和同学红红之间真诚的友谊。每次看到这支笔，一年级发生的一件事情就浮现在我的眼前。

那是一次美术课上，老师要求我们画一幅线描画，勾线笔是线描画的必备工具。当我打开书包时发现勾线笔不见了，怎么也找不到，我像热锅上的蚂蚁团团转。这时坐在旁边的红红看见了，她马上从文具盒里拿出一支勾线笔递给我：“雯雯，我今天多带了一支，你先拿着用吧！”我感激地接过笔，对她说：“谢谢！我画完之后马上还给你。”

快下课的时候，画终于画好了，我长长地舒了一口气，伸了一个懒腰，脚不小心踢到了桌脚，这时候不幸的事情发生了：勾线笔从桌子上骨碌碌地滚到了地上。我心里一紧，赶紧捡起笔，心里祈祷：这可是借的啊，千万别摔坏了。可是事与愿否，勾线笔细细的笔尖被摔断了。

“这下可怎么办啊？我怎么向红红交代呢？”我脑子里一片空白，心里像打鼓似地咚咚直跳。下课之后过了好一会儿，我的心才稍微安定一点，怯生生地走到红红身边，低着头，轻轻地对红红说：“对不起，我把你的笔弄坏了。”

红红发现我的眼睛含着泪水，急忙说：“别难过，我可以让妈妈再买一支。”

我原以为红红会责备我一通，没想到她竟然反过来安慰我，我不好意思道：“我明天赔给你一支吧！”

红红连忙摆摆手：“真的不用了，一支笔也值不了多少钱，我们是好朋友，你不用为了这种小事情难过。”我用力地点了点头，红红的话就像冬天里的阳光把我的心头照得暖烘烘的。

我收起摔坏的笔，回家之后把它放在书桌的抽屉里，因为这支笔见证了我和红红之间真诚的友谊！