音乐是一门抽象化的艺术，人们无法从音乐的旋律、节奏、和声、音色以及强弱中得到具体的信息内容。然而，音乐在影响人们的情感与情绪方面却比语言与音响都要准确与细腻。著名指挥家小泽征尔说：“音乐包含快乐、诙谐、忧伤、孤独等情绪，这如果用语言来表达是很简单的。但音乐中的情绪不需要用文字来解释，它能直接进入人们的心灵中去。”心理学家捷普洛夫说：“感情和情绪是音乐的内容。”音乐所表现的更多不属于具体的题材本身，而是艺术对题材的感情关系，它能够直接影响我们的情绪，作用于我们的潜意识。

:C,IEs3z+};K/K8U9N0科学家们对音乐如何激发强烈的情绪反应进行了实证的研究。英国基尔大学的斯洛波达（John A. Sloboda）开始了最早的研究。1991年，他发表问卷调查报告，指出有八成受访者表示音乐会引发身体反应，包括颤抖、大笑与流泪；1995年，美国俄亥俄州立布林格陵大学教授潘克沙普（Jaak Panksepp）发表调查报告，在几百名回答问卷的年轻人当中，有七成表示他们喜爱音乐是“因为音乐能引发情绪与情感”；1997年，美国康乃尔大学认知心理学教授昆曼索（Carol L. Krumhansl）发表了一份研究报告，进一步丰富了上面两项研究的内容，昆曼索的研究人员播放代表快乐、悲伤、恐惧和紧张情绪的音乐给受测者听，同时测量他们的心搏、血压、呼吸及其他生理指标。结果，每一种音乐类型都能引发不同的生理变化，而且众人有一致的反应模式。心理学空间AIl*{\S+T

对于音乐这种最能影响受众情绪的艺术形式，心理学家却无法很完美地用理论来阐述其影响情绪的机制。前面谈及的调查报告与实验，虽然在结果上给予了充分的肯定，但是在理论研究上却无法给予相应分量的支持。心理学家莱文森把对音乐的情绪反应解释为对音乐的直接感觉（其中因素包括速度、音质、节奏、力度变化等）和认知。关于对音乐的直接感觉，生理学研究表明：音乐对人的生理作用，首先是通过声音对人的听觉器官和听神经的作用开始的，进而作用于人的大脑皮层，通过下丘脑边缘系统产生调节血液循环，从而使得人的情绪发生变化。在这样的机制下产生的情绪纯粹是建立在感觉基础上的，听众无需经理性判断，单凭音乐对感官的直接刺激，就能直接感受到，这也被称为音乐的无意识性，相对于人声和音响，这是音乐作用于人的情绪的一个最明显的特点。目前虽然有多种学说对音乐与情绪的问题进行了分析和解释，但尚无定论，还有待进一步研究与开拓。心理学空间;~;pt5Tlt

?#ckQ/U9Ii;?L0与语言不同，音乐不具有直接表述客观对象的功能，它都是通过旋律、和声、节奏和音色等来影响人们的情绪的。这几种因素综合作用能给人带来不同的情绪。如音高越高，旋律音阶上行演奏，会产生紧张或高昂的情绪；低音，慢速，产生较平静的情绪；乐音和声的不协和，能构成音乐的不稳定感，令人感到不安；节奏的快慢与复杂性，会带来受众的舞蹈性联想。下面我们从音乐的节奏和旋律两方面来具体谈谈音乐对人情绪的影响：心理学空间 `b!g9h6U

节奏的含意可分为两种：广义地说，一切协调、平衡、律动都可称为节奏。狭义地说，节奏是音的长短关系。人声和音响都是有节奏的，比如语速的快慢，钟表的嘀嗒声，行军队伍的步伐。而节奏在音乐中的体现尤为明显，节奏是通过速度和规律来界定的。我们知道，各种生理过程如心脏的跳动、呼吸等等都有一定的速度，也具有相应的节奏。有研究发现，在音调完全和谐或音乐的强度猛然更换时以及一曲乐调将终结时，人的脉搏和呼吸速度会变快；又有研究认为忧伤的音乐使脉率变缓，欢快的音乐则使脉率变快。从事现代音乐治疗法的研究者的研究成果表明，由于人体的神经和感官都有一定的振动频率与生理节奏，当人听到的音乐的振动频率、节奏与人体内部的振动频率、生理节奏相一致时，会引起一种共鸣（或称共振）反应，从而使人的情绪发生变化。为此，可以利用不同节奏、旋律、音量和音色的乐曲而使人达到不同的情绪。这一发现被称为同质原理，并成为心理学中音乐治疗的一个重要理论基础。同理，观影过程中，画面和声音的速度和节奏，以及各要素之间的节奏配合都是影响观影情绪的重要因素。所以在电影声音的创作要在某种程度上符合观众的生理节奏；与此同时，怎样运用声音的各要素来整合声音各部分之间的节奏关系又成为了新的问题。影片《罗拉快跑》中，罗拉的奔跑过程始终由匀速的音乐伴随。也许有些观众觉得，在这样的影片中，能有如此快节奏的音乐做铺衬，在节奏上已经调动了观众的情绪，但是，如果声音节奏在很长时间内没有任何变化，观众的认知变成了习惯，那么无变化的刺激形成的“注意力分散”现象就会出现。所以在这个场景中，虽然罗拉奔跑的速度是不变的，音乐的节奏也是相同的，但当罗拉碰到陌生人时，画面的闪回伴随着照相机快门声音的出现，此时不但会使观众根据声音和画面的结合形成某种新的认知，还会通过音响与音乐的不同节奏调动其观影情绪，无论这一情绪与先前存在的观影情绪是否相同，从创作角度讲，能够加强或减弱某种情绪，以致避免认知的习惯化出现便是成功的。