“以史为鉴”:毛主席如何点评唐太宗李世民?

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“以史为鉴”:毛主席如何点评唐太宗李世民?

2024-07-13 13:29:29| 来源: 网络整理| 查看: 265

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对于古代英雄豪杰,毛主席对唐太宗李世民的认可还挺高。

1936年2月,毛主席在长征途中写下《沁园春·雪》这篇大作,对几位有着杰出贡献的古代帝王进行了点评。

在他看来,秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。而成吉思汗,就只会弯弓射大雕。

不过,对于唐太宗李世民的评价,毛主席则更加具体。那么,毛主席是如何评价唐太宗的呢?

毛主席饱读诗书,文武双全,不仅写过很多著名文章,也是我国杰出的军事家。

在中华上下五千年历史中,曾诞生过无数的英雄豪杰。不知从什么时候起,后来者为了更好的安身立命,建设家园,多会评价古人的智慧和做法,以史为鉴。

毛主席作为新中国的领袖,也很擅长借鉴古人的经验教训,对历史上的英雄豪杰有着独特的见解和评价。

对于唐太宗的军事能力,毛主席给予了高度的评价:“自古能军无出李世民之右者”。

而毛主席之所以给出如此高的评价,与唐太宗的骁勇善战息息相关。

历史上,最能体现出唐太宗用兵如神的战役是虎牢之战。

此战发生在唐武德四年(621年),是李唐实现全国统一最关键的一战。

公元618年,李渊在长安称帝后,李唐的主要对手是河北窦建德起义军和洛阳王世充集团。

为了清除这两方势力,李世民率军先攻打了洛阳,与王世充集团激斗了半年,并将其重创。

随后,他率兵包围了洛阳,引得孤军奋战的王世充不得不向窦建德求援。

窦建德深知如果自己不去支援,李世民的下一个目标就是自己,不如主动出击,与王世充里应外合。

他先是同意了王世充的援助请求,随即派出使者到李世民的营帐中,请求解除对王世充的包围,以此迷惑李世民,误以为他不敢举兵洛阳。

随后,他于公元621年3月,率10万大军支援洛阳,并且一路发展壮大己方兵力。

李世民对窦建德的意图非常清楚,并没有听信使者的请求之言,当即将留扣留下来。

但骤然听闻敌军有10万之众,李唐军队中难免人心惶惶,毕竟在围歼王世充集团时,李唐的兵力也有损失,远少于窦建德的10万大军。

但李世民主张积极进攻,分析了王、窦两方的缺点。

在他看来,王世充军队被围困城内,缺乏粮草,连吃败仗,所以上下离心,不足为惧。

而窦建德部,虽说兵力众多,但拥兵自重,骄傲轻敌,也让李唐一方有机可乘。

3月25日,李世民亲率3500人,赶往洛阳东面的战略要地虎牢,派出小股部队探查敌军情形。

最终他抓住战机,发动进攻,致使窦建德中枪被俘,以少量兵力击溃了10万大军,最后成功逼迫王世充投降,统一了全国。

此战是古代战争史上以少胜多的著名战役,也是一个经典的围点打援的战役,突出了李世民卓越的军事才能。

更厉害的是,指挥这场战役时,李世民还不到20岁。

毛主席称赞其是真真正正的少年英雄,18岁就当了总司令。

但在李世民当了皇帝之后,毛主席对其的评价却转向了负面,这是为何?

中国古代英雄豪杰众多,毛主席偏偏对李世民亲眼有加。

这不仅是因为李世民少年英才,军事指挥能力出众,更是因为李世民登基后,非常善于治国。

由他开创的大唐盛世,在中华文明史上绝对是最光彩的一笔。

但毛主席却指出了李世民的一个错误,也正是因为这个错误,导致了李唐盛世并不能长久。

那么,李世民所犯的错误是什么呢?

为了更好的借鉴古人经验,中国古代诞生了一批史学家,专门研究历史,评价历史,例如司马迁、班固等。

但这些史学家的评价,大多基于当时所处的社会环境和封建王朝的政治需要,有一套服务于当朝皇帝的评价标准,不够客观。

毛主席就对这类传统史学家的评价标准不置可否,有着自己独特的见解。

例如,传统史学家评价李世民“得国之不正”,认为李世民的统治不是正统,是通过军事政变、杀死亲兄弟而得来的。

但毛主席却认为,李世民是因为在选择继承人时犯了一个错误,才导致李唐盛世果实被武则天窃取。

这个错误,就是李世民在晚年识人不清,选错了继承人。

毛主席是这样说的:“李恪英物,李治朽物,知子莫若父。然卒听长孙无忌之言,可谓聪明一世,懵懂一时”。

最开始,李世民立李泰为太子,然而之后李泰谋反被废,他就准备立李恪为太子。

其实李恪在李世民的儿子中,确实是最佳的继承人,文武双全。李世民也曾说过“英果类我”,觉得他非常有自己的风范。

但后来李世民听信了长孙无忌的谗言,改立了优柔寡断,性格懦弱的李治为太子,这才导致了“武则天之乱”。

显然,毛主席看问题非常透彻,能够准确找到李世民的缺点,指出他所犯的错误。

从历史的角度来说,毛主席的这番评价也是非常客观的,李世民的确聪明一世,却因为一时听信他人,改变了自己原先的想法,识人不清。

当然,毛主席对李世民的评价不止有负面的,更多的是正面的。

例如,毛主席就非常赞赏李世民广开言路,纳谏减赋等治国之策。

唐朝之所以能成为中国古代最辉煌的王朝,与李世民在位时的作为大有干系。

如果不是他敞开胸怀,虚心听取有识之士的意见,也不会获得更好的治国良策。

他在位时,马周曾上书给李世民的一封治国良策,就得到了毛主席的高度赞扬,称其为“贾生《治安策》以后第一奇文”。

在这篇上书中,马周直抒己见,从各个方面指出了唐太宗的需要改进的地方,对李世民治国安邦起到了非常关键的作用。

毛主席在阅读这篇文章时,曾多次批阅注解,借鉴马周的优点。

例如,马周在这篇文中建议唐太宗加强基层政权建设:“臣闻天下者,以人为本。必也使百姓安乐,在刺史、县令耳。县令既众,不可皆贤,但州得良刺史可矣”。

这与毛主席的政治思维相差无几,毛主席在“必也使百姓安乐”处做了标记,肯定了马周以人为本的思想。

不难看出,毛主席对李世民的评价有好有坏,不是一味的夸奖或贬低,而这种评价方式还体现在更多的地方。

“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”

在过去的历史中,虽然英雄人物众多,但毛主席认为,那都是过去了,应该放眼未来。

不得不说,毛主席的眼光非常深远,且非常善于评价历史、借鉴历史,有着自己独特的见解。

对于开创了“贞观之治”的唐太宗,毛主席不是一味的赞扬,而是从细微处找寻不足,取长补短。

这种辩证式看问题的方法,贯穿了毛主席的一生。

那么,除了唐太宗,毛主席还评价过哪些古代帝王呢?

在毛主席看来,任何事物都是可以分析的,评价历史人物时,不仅要看到其对于历史的贡献,也要看到不足的地方,这样才能更好的以史为鉴。

除了李世民,毛主席还评价过许多帝王。

对于千古一帝秦始皇,毛主席是这么说的:“秦始皇是个厚今薄古的专家”。

秦始皇是第一个把中国统一起来的人,书同文、车同轨,真正做了许多利国利民的实事。

在毛主席看来,秦始皇不搞国中国,不搞民族分裂,是中华文化几千年来屹立不倒的奠基人。

在他以后建立的王朝,大多在肯定前朝的基础上对外宣称继承,强调自己的正统,而不是建立新的国家。

不论后来国家如何分裂,总有人站出来实现统一,复兴中国。

自秦始皇以来,中国便只是中国,即使改朝换代,也只有一个中国。

这一点,与西方同时期的其他帝国是完全不同的,例如拿破仑的法兰西第一帝国倒塌后,原本属于帝国的小国纷纷独立,建立新的国家,并没有人站出来恢复帝国的统一。

中华文明之所以长久的不倒,就是因为中国人民有强烈的民族团结意识。而这种意识,在秦始皇时期形成,到大唐盛世绽放,再由近代以来的革命烈士们继承。

所以,毛主席对于秦始皇的认可,是非常客观的。

同时,毛主席也非常乐于对历史上受到指责的人进行评价,而这些评价也不是一味的批判,而是在尊重历史事实的基础上,提出自己独到的见解。

例如,毛主席评价武则天:“既有容人之量,又有识人之智,还有用人之术”。

这个评价掺杂在众多批判武则天荒淫无道、任用酷刑的指责里,显得尤为突出和不可思议。

毕竟武则天一直是历史学家口中的负面人物,是封建王朝的反面教材。

但是,作为一位女帝,他不仅能把唐太宗的贞观之治承接好了,还开创了开元盛世,功不可没。

毛主席对她的评价是非常可观的,因为武则天确实很会用人,由她提拔的历史名人就有狄仁杰、张嘉贞等。

不过,毛主席也深知今天评论历史人物,以后就会有人评价自己。

显然,他明白历史如滚滚河流,孰是孰非,自有历史来判断。

在他评价古人,学习经验教训的时候,作为后世的我们,又何尝不是在借鉴毛主席的独特见解呢?

所以,只有学习毛主席以发展、辩证的眼光看待历史,才能更好的以史为鉴,复兴华夏。

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