学生∶知识∶死记硬背 |
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本题题干为对应关系。第一步:快速排除学生通过死记硬背的方式学习知识,死记硬背是方式,学习知识是目的,构成方式目的的对应关系。 A选项:半路出家的匠人学习工艺,半路出家不是学习工艺的方式,排除。 B选项:作家写出炙手可热的作品,炙手可热修饰作品,构成偏正结构,排除。 第二步:仔细分析死记硬背带有消极色彩。 C选项:老师通过谆谆教诲教育学生,但谆谆教诲带有积极色彩,排除。 D选项:农民通过揠苗助长的方式种植庄稼,且揠苗助长带有消极色彩,当选。 故本题选D。【2022-天津-060】 |
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