“劳”以启智

“动”以润心

对于“劳动”这个词，

孩子们有100种理解，

有100种行动。

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为了让幼儿感受劳动人民的辛苦，养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。在“融乐小当家”儿童观察团孩子们的精心策划下，温州市儿童友好试点学校瓯海二幼开展了“劳动教育”活动。

01

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劳动服务我当家

孩子们眼中的“劳动”是什么样的呢？秉持着“以幼儿为主体，从幼儿视角出发，倾听幼儿声音”的思想，儿童观察团召开了团员会议对劳动节活动进行研讨，每位成员各抒己见，纷纷发表自己的奇思妙想，以儿童的视角向我们表述他们心中的劳动日。通过儿童观察员的集思广益，我们采取团员们的建议，将幼儿的想法汇总如下。

02

园所劳动我在行

1.值日生大讨论

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什么是值日生？

值日生就是帮助大家做事情。

为什么要安排值日生？

为了让我们的教室干净整洁。

值日生要干些什么呢？

要擦桌子，要整理班级物品。

遵循孩子们的兴趣和年龄特点，我们展开了一次关于“值日生”的大讨论。

2.园所劳动计划

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在讨论中，孩子们对值日生的活动有了更加明确的认识，于是园所劳动计划就这样开始啦！

3.绘创意劳动牌

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生活要精彩，仪式感必须搞起来！

当值日生成为孩子们心中的一种仪式时，责任感和自豪感油然而发，于是孩子们便自己动手制作创意劳动牌。

4.园所大扫除

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孩子们挂着自制的劳动牌，根据自己定制的劳动计划奔波在幼儿园里的每个角落，用最快的速度“扫荡”被遗忘的灰尘，自豪的神情不由地洋溢在每个孩子稚嫩的小脸上。

03

社区劳动我能行

1.走进家长岗位

丰富职业体验

孩子们通过采访、查询资料、等形式对家长的职业进行深入的调查，通过与父母的沟通和交流，孩子们学到了很多专业领域的知识。

为了更进一步深入了解、体验父母的工作环境、内容，孩子们提出要跟着父母一起去上班，或者在家中通过模拟职业小剧场的形式，在亲身体验中获得感悟和真知。

2.理解人民辛劳

服务社区居民

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在亲身体验中，幼儿们体验了生活的美好与艰辛，感受人们的辛劳，培养了幼儿感恩的意识，同时，孩子们提出要去社区服务更多的人，在服务社区的过程中，孩子们体会到了劳动的艰辛与美好，培养了幼儿的社会责任感和担当意识。

04

感恩劳动我先行

送你一朵小红花

奖励每一个向上的你

奖励每一个在平凡岗位上发光发热的你

爱生活，会感恩，小朋友们提出要为各行各业的劳动者送上礼物，伴随着一句句暖心的祝福：“劳动节快乐，您辛苦了！”让人倍感温暖……

“生活即教育，行为即课程”。此次活动的开展，蕴含了丰富的教育内涵，小朋友们增长了知识，拓展了视野，传承了“劳动最光荣”的传统美德。劳动砺心志，实践促成长，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大后用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国、为人民、为社会服务！

原标题：《儿童友好丨“劳”以启智 “动”以润心——“融乐小当家”儿童观察团开展劳动节活动》

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