前面我已经分别介绍过安大略省、不列颠哥伦比亚省和魁北克省的教育情况，下面我再介绍一下阿尔伯塔省的教育。上述四个省是加拿大教育质量比较高的省份，当然这并不意味着加拿大其他省份的教育质量不高，只是和这四个省份比起来稍显不足，但是在全球范围内，加拿大整体教育水平还是非常高的。

阿尔伯塔省地处加拿大西部，以能源业为主，拥有大量的石油资源。

阿尔伯塔省的教育体制也是举世闻名，其高中毕业文凭得到整个北美和世界各地的普遍认可。学生在高中毕业后会选择继续就读于阿尔伯塔省的优秀高等院校，也有相当数量的学生进入世界知名的大学和学院继续深造。

和加拿大的其它省份一样，几乎所有的阿尔伯塔省立法机关都有独立制定有关教育法律的权力。1905年，阿尔伯塔省立法机关正式立法，使1905年以前就产生的学校地理位置就近就读的习俗法律化，规范了教育市场，同时创建和调整了一些大学、学院、技术教育机构以及其它教育形式和机构，这其中就包括了特许学校(charter schools)、私立学校(private schools)和家庭学校(home schooling)。

1. 阿尔伯塔省的教育制度

阿尔伯塔省素来以高素质的教育体系为荣，学生在科学，阅读和写作以及数学方面较为优秀。阿尔伯塔省的教育经费是由省政府的资助提供。

阿尔伯塔省有42个公立学区和17个独立学区。17个独立学区全部都由宗教团体管理，其中有16个学区由天主教团体管理，剩下的1个学区——圣阿尔伯特(St. Albert)由新教团体管理。另外格伦埃文学校(Glen Avon)位于天主教团体管理的圣保罗(St. Paul)学区，但却是由新教团体管理。此外劳埃德明斯特城(The City of Lloydminster)横跨阿尔伯塔省和萨省边界，城内的学区在统计时归为阿尔伯塔省，但学区实际却是按照萨省法律运营的。

阿尔伯塔省省政府多年来一直为K-12教育阶段提供额度较大的财力支持。在1994年以前，阿尔伯塔省公立学校和独立学校的校委会曾有法律权力征收地方财产税，作为维持当地教育的财力支持。1994年阿尔伯塔省政府取消了公立学校征税权力，而独立学校仍可继续征税。自从1994年以来，为k-12教育阶段提供资金的征税从未中断过。与此前不同的是，征税的税率是由省政府规定，税金由各地方的市政府征收，然后再集中送到省政府。相关的法律规定，所有征得的财产税必须全部用于k-12教育阶段的使用。省政府将根据一定准则，把征收的财产税分配给公立学区、独立学区和法语学区。

公共学校、独立学校、特许学校和私立学校都必须遵守经阿尔伯塔省教育局认证的学习计划和课程编排。家庭学校可以选择遵从官方的学习计划也可以制定自己的学习计划。教师必须通过由阿尔伯塔省教育局举办的省级成绩测试和教育学学位考试，获得由阿尔伯塔省教育局颁发的教师资格从业证，才能在公共学校、独立学校、特许学校和经过认证的私立学校进行授课。在经阿尔伯塔省教育局认证以后，他们也可以在高中进行授课。

阿尔伯塔省的中小学教育体系的学制设置是和中国最接近的，也是分为小学、初中和高中，具体如下：

注：阿尔伯塔省的学年从9到次年6月，暑假7-8月，寒假12月，春假3-4月；高中学年分为两学期，即：9-次年1月、2-6月。

阿尔伯塔省小学是一到六年级，初中是七到九年级，高中是十到十二年级。该省的高中课程分成以英文讲授的高中课程和法文讲授的高中课程，这点跟安大略省和不列颠哥伦比亚省不一样，根据阿尔伯塔省教育部的规定，学生要获得高中毕业资格，必须从政府指定的核心课和各种选修课的学习中获得至少100个学分。在所有课程中，除国际学生可选修的英语辅导ESL课程不提供学分外，其它所有课程均提供学分。高中课程一般分为1学分课程、3学分课程和5学分课程。1学分相当于25个课时，学生在学科成绩中只要获得50%的分数，就可获得此学科的全部学分。比如：艺术20 — 3学分 —75个课时；社会学10 —5学分 —125个课时。其中10表示高一年级课程，20表示高二年级课程，30表示高三年级课程。

阿尔伯塔省规定的获得高中毕业资格必须的100个学分当中，至少有56个学分需要从核心课程学习中获得。学生也可以选择修习额外的核心课程以获得其余的或更多的学分。学生每年可以选择8门课程进行学习，修习多至40个学分。同时，暑期的7月至8月间，各校还开设数个星期的暑期课程，学生可以额外修习一门课程以补充学分。中国高中在读学生，可以向学校申请学分转移，以缩短获得毕业资格的时间，但只想在一年学完阿尔伯塔省高中课程是很困难的，主要原因是英语和社会科学达不到阿省教育部的要求。

核心课程：首先要修满下述课程的56学分

其中英文课程至少修满15学分，社会学至少修满15学分，数学至少修满10学分，自然科学至少修满10学分，体育至少修满3学分，职业和人生规划至少修满3学分。学生在高三修读的核心课程必须通过阿尔伯塔省教育部的统一考试（省考），才可以获得高中毕业证书。

选修课程：至少修满44学分

从下列课程中选择，至少修满44学分，学生最多只能修满25学分的第二语言课程，最多修满15学分的职业和技术学习课程。

艺术、戏剧、表演艺术、金融管理、市场营销、商学、法语、德语、 西班牙语、服装设计、户外训练、 职业和技术学习。

高中毕业后可攻读学士学位（3-4年制）、大专院校（college diploma，1-4年制）或学徒制职中专培训（1-4年制），培训完成后可攻读大专院校，毕业后可攻读博士学位（3年以上）；

获得学士学位可攻读硕士学位（1-3年制），毕业后可攻读博士学位（3年以上）。

高等教育院校类型及课程设置介绍

2. 标准化考试

阿尔伯塔省的标准化考试主要分以下几类：

3. 学生评价制度

阿尔伯塔省的SLA充分糅合了未来发展理念，形成了以学生学习发展为核心的评价目的和分层结构模式、规范的评价模式、丰富的评价内容和指标及双向的管理，而不是单纯以分数作为评价标准。其基本目的是提高或改善学生的学习，其次是评价所得信息利于对学生进行高效指导，最后确保阿尔伯塔省的教育系统能满足学生学习需求。3年级学生评价制度（SLA）4项考核内容：

结语

以上就是加拿大阿尔伯塔省教育体系的基本情况，和其他省份比较，阿尔伯塔省的教育质量虽然很高，但是客观上人口数量不多，造成大学资源相对缺乏，所以有很多学生高中毕业后选择去其他省份（例如大学资源最多的安大略省）去读大学。

如果中国学生希望去高中阶段去阿尔伯塔省读书，建议至少要提前两年进入阿尔伯塔省的学校，另外在将来申请大学时也要做好充分的规划和准备工作。